高考數(shù)學總復習 專題五 概率與統(tǒng)計課件 文

上傳人:san****019 文檔編號:22191424 上傳時間:2021-05-22 格式:PPT 頁數(shù):27 大小:2.48MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高考數(shù)學總復習 專題五 概率與統(tǒng)計課件 文_第1頁
第1頁 / 共27頁
高考數(shù)學總復習 專題五 概率與統(tǒng)計課件 文_第2頁
第2頁 / 共27頁
高考數(shù)學總復習 專題五 概率與統(tǒng)計課件 文_第3頁
第3頁 / 共27頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考數(shù)學總復習 專題五 概率與統(tǒng)計課件 文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學總復習 專題五 概率與統(tǒng)計課件 文(27頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專 題 五 概 率 與 統(tǒng) 計 分組80,85) 85,90) 90,95) 95,100)頻數(shù)5 10 20 15例 1: (2013 年 廣 東 )從一批蘋果中,隨機抽取 50 個,其重量(單位:克)的頻數(shù)分布表如下:(1)根據(jù)頻數(shù)分布表計算蘋果的重量在90,95)的頻率;(2)用分層抽樣的方法從重量在80,85)和95,100)的蘋果中共抽取 4 個,其中重量在80,85)的有幾個?(3)在(2)中抽出的 4 個蘋果中,任取 2 個,求重量在80,85)和95,100)中各有 1 個的概率題 型 1 概 率 與 統(tǒng) 計 (3)設 在 80,85)中 抽 取 的 1 個 蘋 果 為 x,

2、在 95,100)中 抽 取 的3 個 蘋 果 分 別 為 a, b, c, 從 抽 出 的 4 個 蘋 果 中 , 任 取 2 個 有 (x,a), (x, b), (x, c), (a, b), (a, c), (b, c), 共 6 種 情 況 , 其中 符 合 “ 重 量 在 80,85)和 95,100)中 各 有 1 個 ” 的 情 況 有 (x, a),(x, b), (x, c), 共 3 種 ; 設 “ 抽 出 的 4 個 蘋 果 中 , 任 取 2 個 ,求 重 量 在 80,85)和 95,100)中 各 有 1 個 ” 為 事 件 A, 則 事 件 A 的 【 規(guī) 律

3、方 法 】 (1)本 題 共 有 3 個 小 題 , 前 兩 小 題 考 查 統(tǒng) 計 知識 , 第 3 小 題 考 查 古 典 概 型 , 這 種 考 查 方 式 是 近 六 年 的 傳 統(tǒng) ,應 特 別 關(guān) 注 (2)對 于 古 典 概 型 , 是 高 考 中 的 常 考 知 識 點 , 難 度 不 高 , 復習 的 時 候 我 們 只 需 稍 加 留 意 , 掌 握 方 法 就 可 以 輕 易 拿 下 解 決古 典 概 型 的 一 種 有 效 的 方 法 是 列 舉 法 , 而 利 用 列 舉 法 解 題 要 做到 不 重 不 漏 【 互 動 探 究 】1(2014 年 廣 東 湛 江 一

4、 模 )某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,全校學生都參加了這次競賽為了解本次競賽成績,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為 100 分)作為樣本進行統(tǒng)計請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖 5-1)解決下列問題: 圖 5-1 組別分組頻數(shù)頻率第 1 組50,60) 8 0.16第 2 組60,70) a 第 3 組70,80) 20 0.40第 4 組80,90) 0.08第 5 組90,100 2 b合計 (1)寫出 a,b,x,y 的值;(2)在選取的樣本中,從競賽成績是 80 分以上(含 80 分)的同學中隨機抽取 2 名同學到廣場參加環(huán)保知識的志愿

5、宣傳活動 )求所抽取的 2 名同學中至少有 1 名同學來自第5 組的概率;)求所抽取的 2 名同學來自同一組的概率 a 16, b 0.04, x 0.032, y 0.004.(2)由 題 意 可 知 , 第 4 組 共 有 4 人 , 記 為 A, B, C, D,第 5 組 共 有 2 人 , 記 為 X, Y.從 競 賽 成 績 是 80 分 以 上 (含 80 分 )的 同 學 中 隨 機 抽 取 2 名同 學 有 AB, AC, AD, AX, AY, BC, BD, BX, BY, CD, CX,CY, DX, DY, XY, 共 15 種 情 況 學生A1 A2 A3 A4 A

6、5數(shù)學/x 分89 91 93 95 97物理/y 分87 89 89 92 93例 2: (2014 年 廣 東 深 圳 一 模 )一次考試中,5 名學生的數(shù)學、物理成績?nèi)缦卤硭荆?1)要從 5 名學生中選 2 名學生參加一項活動,求選中的學生中至少有 1 名學生的物理成績高于 90 分的概率; 解 : (1)從 5 名 學 生 中 任 取 2 名 學 生 的 所 有 情 況 為 :(A4, A5), (A4, A1), (A4 , A2), (A4, A3), (A5, A1), (A5,A2), (A5, A3), (A1, A2), (A1, A3), (A2, A3), 共 10

7、種 情 況 其 中 至 少 有 1 人 物 理 成 績 高 于 90 分 的 情 況 有 : (A4, A5), (A4,A1), (A4, A2), (A4, A3), (A5, A1), (A5, A2), (A5, A3), 共 7種 情 況 , (2)散 點 圖 如 圖 5-2. 圖 5-2 時間 x/時1 2 3 4 5命中率 y 0.4 0.5 0.6 0.6 0.4【 互 動 探 究 】2(2011 年 廣 東 )為了解籃球愛好者小李的投籃命中率與打籃球時間之間的關(guān)系,下表記錄了小李某月 1 號到 5 號每天打籃球時間 x(單位:時)與當天投籃命中率 y 之間的關(guān)系:小李這 5

8、天的平均投籃命中率為_;用線性回歸分析的方法,預測小李該月 6 號打 6 小時籃球的投籃命中率為_ 答 案 : 0.5 0.53 題 型 3 獨 立 性 檢 驗獨立性檢驗是新課標增加的內(nèi)容,雖然廣東高考暫時沒有涉及,但全國各省的試卷多次以解答題形式考查,體現(xiàn)新課程的理念,因此我們在備考時也應該引起足夠的重視例 3: (2013 年 福 建 )某工廠有 25 周歲以上(含 25 周歲)工人300 名,25 周歲以下工人 200 名為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了 100 名工人,先統(tǒng)計了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25 周歲以上(含 25

9、周歲)”和“25 周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成 5 組:50,60),60,70),70,80),80,90),90,100)分別加以統(tǒng)計,得到如圖 6-3 所示的頻率分布直方圖 (1)從樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足 60 件的工人中隨機抽取 2人,求至少抽到 1 名“25 周歲以下組”工人的頻率;(2)規(guī)定日平均生產(chǎn)件數(shù)不少于 80 件者為“生產(chǎn)能手”,請你根據(jù)已知條件完成 22 的列聯(lián)表,并判斷是否有 90%的把握認為“生產(chǎn)能手與工人所在的年齡組有關(guān)”?圖 5-3 0.100 0.050 0.010 0.001k0 2.706 3.841 6.635 10.828解 :

10、 (1)由 已 知 得 , 樣 本 中 “ 25 周 歲 以 上 組 ” 的 工 人 有 60名 , “ 25 周 歲 以 下 組 ” 的 工 人 有 40 名 ,所 以 樣 本 中 日 平 均 生 產(chǎn) 件 數(shù) 不 足 60 件 的 工 人 中 , 25 周 歲以 上 組 工 人 有 60 0.05 3(人 ), 記 為 A1, A2, A3,25 周 歲 以 下 組 工 人 有 40 0.05 2(人 ), 記 為 B 1, B2. P(K2k0) 組 名 生 產(chǎn) 能 手 非 生 產(chǎn) 能 手 合 計25 周 歲 以 上 組 15 45 6025 周 歲 以 下 組 15 25 40合 計 3

11、0 70 100 【 規(guī) 律 方 法 】 (1)本 題 是 獨 立 性 檢 驗 問 題 , 關(guān) 鍵 是 由 2 2列 聯(lián) 表 確 定 a, b, c, d, n 的 值 高 考 對 獨 立 性 檢 驗 這 部 分 的要 求 是 : 了 解 獨 立 性 檢 驗 (只 要 求 2 2 列 聯(lián) 表 )的 基 本 思 想 、 方法 及 其 簡 單 應 用 在 復 習 中 , 不 可 小 視 【 互 動 探 究 】3(2014 年 廣 東 深 圳 一 模 )某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分 50 分)的形式對本企業(yè) 900 名員工的工作滿意度進行調(diào)查,并隨機抽取了其中 30 名員工(16 名女員工,14 名男員

12、工)的得分,如下表:女 47 36 32 48 34 44 43 47 46 41 43 42 50 43 35 49男 37 35 34 43 46 36 38 40 39 32 48 33 40 34(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計該企業(yè)得分大于 45 分的員工人數(shù);(2)現(xiàn)用計算器求得這 30 名員工的平均得分為 40.5 分,若規(guī)定大于平均得分為滿意,否則為“不滿意”,請完成下列表格: “滿意”的人數(shù)“不滿意”人數(shù)合計女16男14合計300.10 0.050 0.025 0.010 0.001k 0 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828(3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨立性檢驗的方法判斷,能否在犯錯誤的概率不超過 1%的前提下,認為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?參考數(shù)據(jù):P(K2k0) “ 滿 意 ” 的 人 數(shù) “ 不 滿 意 ” 人 數(shù) 合 計女 12 4 16男 3 11 14合 計 15 15 30(2)完 成 下 列 表 格 :

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!