《蕩起友誼的雙槳》PPT課件

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1、 有 這 樣 一 些 詞 語 ：自 然 廣 泛 疏 遠(yuǎn) 熱 情 羞 怯 自 愛 大 方 欺 騙 尊 重 坦 誠 適 度說 一 說 ：上 述 哪 些 詞 語 可 用 以 描 述 異 性 同 學(xué) 之 間 正 確 的 交 往 態(tài) 度 和 恰 當(dāng) 的 交 往 方 式 ？ -想 一 想 ： 能 夠 正 確 體 現(xiàn) 與 異 性 同 學(xué) 正 常 交 往 的 詞 語 還 有 - 青 春 對 對 碰 這 樣 的 男 生 我 們 喜 歡 ： （ 女 生 發(fā) 言 ） 這 樣 的 女 生 我 們 喜 歡 ： （ 男 生 發(fā) 言 ）WE LIKE THESE BOYS AND GIRLS 異 性 交 往 六 “ 不 ”

2、1.不 必 過 分 拘 謹(jǐn) ， 2.不 應(yīng) 過 分 隨 便 ；3.不 宜 過 分 冷 淡 ， 4.不 可 過 分 親 昵 ；5.不 要 過 分 嚴(yán) 肅 ， 6.不 能 違 反 道 德 。 討 論 他 們 在 與 異 性 進 行 交 往 的 方 式 恰 當(dāng) 嗎 ？ 為 什 么 ？ 我 們 在 與 異 性同 學(xué) 的 交 往 中 做 到 尊 重 、 真 誠 有 什 么 重 要 性 呢 ？ 我 們 應(yīng) 該 怎 么 做 ？ （ 1） 牟 莉 和 吳 薇 張 力 的 交 往 有 何 不 同 ？（ 2） 你 贊 成 誰 呢 ， 說 出 理 由 。o 牟 莉 性 格 開 朗 ,聰 明 伶 俐 ,是 文 娛 活

3、 動 的 積 極 分 子 。 在 同學(xué) 中 ， 她 既 有 很 多 同 性 朋 友 ， 也 有 一 些 異 性 朋 友 。 他 們在 一 起 談 學(xué) 習(xí) ， 做 游 戲 ， 搞 文 娛 活 動 ， 相 處 的 非 常 融 洽 。牟 莉 說 ， 跟 這 些 朋 友 在 一 起 ， 拓 寬 里 知 識 面 ， 開 闊 了 眼界 ， 使 自 己 各 方 面 都 有 長 足 的 進 步 。o 吳 薇 和 張 力 經(jīng) 常 在 一 起 ， 很 少 參 加 班 里 的 集 體 活 動 ， 連集 體 春 游 ,他 倆 也 悄 悄 地 遠(yuǎn) 離 大 家 ， 單 獨 在 一 起 。 同 學(xué)們 開 始 議 論 起 來

4、 了 ， 認(rèn) 為 他 倆 太 親 密 ， 在 談 戀 愛 。 家 長 、老 師 也 開 始 懷 疑 起 他 們 交 往 不 正 常 。 他 們 純 真 的 同 學(xué) 交往 受 到 阻 隔 ， 真 是 人 言 可 畏 。 班 主 任 把 他 倆 的 座 位 調(diào) 開了 。 他 們 也 開 始 躲 避 對 方 ， 然 而 越 是 躲 避 ， 越 想 回 到 從前 的 正 常 交 往 。 為 此 ， 兩 人 都 情 緒 低 落 ， 上 課 心 不 在 焉 ，作 業(yè) 也 不 能 按 時 完 成 ， 成 績 直 線 下 降 。 兩 人 為 此 非 常 苦惱 。 1.自 然 適 度 （ 原 則 ）2.尊 重

5、真 誠 （ 前 提 ）3. 廣 泛 交 往 （ 范 圍 ） 知 識 大 比 拼 1、 _和 _是 男 女 同 學(xué) 交 往 的兩 個 重 要 原 則 蕩 起 友 誼 的 雙 槳 2、 _和 _是 交 往 的 前 提 3、 每 個 人 都 面 對 許 多 同 學(xué) ， 因 此 與 異 性 同 學(xué)交 往 的 范 圍 應(yīng) _, _只 和 某 一 位異 性 同 學(xué) 交 往 ， 而 應(yīng) 該 和 建 立 友 情 。 小 雨 是 班 上 剛 轉(zhuǎn) 來 的 女 學(xué) 生 ， 因 落 下 了功 課 ， 老 師 安 排 學(xué) 習(xí) 委 員 小 雷 與 她 同 桌 ， 經(jīng)常 幫 她 補 課 ， 小 雨 有 什 么 事 、 什

6、么 話 只 和 小雷 一 個 人 說 ， 從 不 和 其 他 男 生 交 往 。 漸 漸 地， 她 覺 得 自 己 喜 歡 上 了 小 雷 ， 她 知 道 這 樣 不好 ， 非 常 苦 惱 ， 情 緒 低 落 。如 果 你 是 她 的 朋 友 ， 你 想 對 她 說 些 什 么 ？ 學(xué) 以 致 用 事 例 分 析 ： （ 1） 某 男 生 正 在 寫 作 業(yè) ， 皺 起 眉 頭 ， 問 一 女生 ,拒 絕 。 問 另 一 女 生 熱 情 答 應(yīng) 并 真 誠 地 幫 助 。 （ 2） 某 女 生 騎 車 摔 倒 在 地 ， 一 男 生 見 狀 不 理跑 走 了 ， 另 一 男 生 急 忙 上 前

7、 幫 助 扶 起 來 并 且 關(guān) 心地 詢 問 傷 情 。 請 同 學(xué) 們 分 組 準(zhǔn) 備 表 演 上 述 場 景 并 交 流 討 論 ，你 遇 到 上 述 情 形 ， 你 會 怎 么 做 ？ 學(xué) 以 致 用 小 品 欣 賞 與 討 論 ： 送 你 一 首 詩 我 們 的 立 場女 生 ： 站 在 女 生 的 立 場 上 ， 我 們 堅 持 溫 柔 、 細(xì) 心 、 關(guān) 愛 他 人 。 男 生 ： 站 在 男 生 的 立 場 上 ， 我 們 確 保 堅 強 、 勇 敢 、 富 有 責(zé) 任 。老 師 ： 站 在 老 師 的 立 場 上 ， 我 們 期 待 你 們 能 優(yōu) 勢 互 補 、 團 結(jié) 合 作 。齊 ： 站 在 公 正 的 立 場 上 ， 我 們 希 望 男 女 生 的 友 情 能 使 你 以 平 靜 、 從 容 而 又 健 康 的 身 心 迎 接 每 一 天 ！ 1、 男 生 女 生 共 同 合 作 整 理 班 內(nèi) 衛(wèi) 生 。3、 寫 一 封 信 給 你 信 賴 的 師 長 、 朋 友 或同 學(xué) ， 談 談 你 對 于 異 性 同 學(xué) 交 往 的 認(rèn) 識 或煩 惱 讓 他 們 幫 助 你 。 課 后 活 動 ：