《九年級語文上冊 4《外國詩兩首》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 4《外國詩兩首》課件 新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歌唱自然，贊美自然詩歌的永恒主題。 教學(xué)目標(biāo) 1、浪漫主義與現(xiàn)實主義的特點(diǎn) 2、分析寫景詩的意境 3、欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣重點(diǎn)難點(diǎn)：如何欣賞寫景的詩歌的意境 蟈蟈與蛐蛐 濟(jì) 慈 （ 1795 1821） 英 國浪 漫 主 義 詩 人 ， 自 幼 家 境 窘困 ， 是 當(dāng) 時 英 國 文 壇 上 一 顆光 彩 奪 目 的 巨 星 。 他 的 詩 歌想 象 豐 富 ， 詩 中 有 畫 ， 色 彩感 強(qiáng) ， 有 一 種 永 恒 的 美 ， 多體 現(xiàn) 對 自 然 、 自 由 的 向 往 。 濟(jì) 慈 詩 才 橫 溢 ， 與 雪 萊 、 拜 倫 齊 名 。 死 時他 年 僅 25歲 ， 可 是
2、 他 遺 下 的 詩 篇 一 直 譽(yù) 滿 人 間 ，被 認(rèn) 為 完 美 地 體 現(xiàn) 了 西 方 浪 漫 主 義 詩 歌 的 特 色 ，并 被 推 崇 為 歐 洲 浪 漫 主 義 運(yùn) 動 的 杰 出 代 表 。 有感情的朗讀： 注意把握詩的語調(diào)、重音和停頓。 這首詩描繪了哪兩幅圖景？1、描寫盛夏里蟈蟈的樂音。2、描寫冬日里蛐蛐的歌兒。 理解部分詩句所描寫的情景、渲染的氣氛所有的鳥兒因驕陽而昏暈隱藏在陰涼的林中新割的草地周圍的樹籬飄蕩展現(xiàn)了盛夏生機(jī)勃勃的景象，烘托了夏天白日“蟈蟈的樂音”的美妙它爭先沉醉于盛夏的豪華它從未感到自己的喜悅消逝一旦唱得疲勞了便舒適地棲息在可喜的草叢中間渲染了“蟈蟈的樂音
3、”濃郁、喜悅的感情色彩 在寂寞的冬天的夜晚當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧靜在逐漸升高的暖氣昏昏欲睡中表現(xiàn)了嚴(yán)冬寂寞寧靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛人們感到那聲音，仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。通過聯(lián)想，將兩幅畫面疊印在一起，讓冬天的“蛐蛐的歌兒”呼應(yīng)盛夏“蟈蟈的樂音。 這 首 外 國 詩 并 不 以 詞 語 的 精 煉 見 長 ， 而是 以 意 境 深 遠(yuǎn) 、 情 感 雋 永 出 色 。 試 著 體 驗 詩中 的 情 感 和 意 境 。1、 詩 人 把 夏 天 蟈 蟈 的 “ 樂 音 ” 和 冬 天 蛐 蛐 的“ 歌 兒 ” 稱 為 “ 大 地 的 詩 歌 ” ， 你 是 怎 么 理 解的 ？ 詩 人
4、把 蟈 蟈 和 蛐 蛐 當(dāng) 作 大 自 然 的 歌 手 ，把 他 們 的 鳴 唱 當(dāng) 作 大 自 然 的 詩 歌 ， 借 以 歌 頌大 自 然 的 無 限 美 好 和 生 機(jī) 勃 勃 ， 表 達(dá) 對 大 自然 的 無 限 熱 愛 和 由 衷 的 贊 美 之 情 。 2、 蟈 蟈 與 蛐 蛐 哪 些 句 子 點(diǎn) 明 了主 旨 ？“大 地 的 詩 歌 從 來 不 會 死 亡 ”“ 大 地 的 詩 歌 呀 ， 從 來 沒 有 停 息 。 ”點(diǎn) 明 大 自 然 詩 歌 的 永 恒 性 。 這首詩的意境既精微優(yōu)美又廣大深邃，是詩人生命情感對大自然的敏銳的心靈感應(yīng)，使人們深深地感受到詩人對大自然的無限熱愛
5、和由衷贊美之情。 3、 蟈 蟈 與 蛐 蛐 要 表 達(dá) 怎 樣 的 主題 思 想 ？ 這 是 一 首 大 自 然 的 頌 歌 。 它 通 過 對盛 夏 “ 蟈 蟈 的 樂 音 ” 和 冬 日 “ 蛐 蛐 的 歌兒 ” 的 描 寫 ， 贊 美 “ 大 地 的 詩 歌 從 來 不會 死 亡 ” ， 歌 頌 大 自 然 美 好 如 詩 ， 永 遠(yuǎn)歌 聲 不 斷 ， 永 遠(yuǎn) 充 滿 生 機(jī) 。 你覺得這首詩有何藝術(shù)特色？這首詩注重氛圍的營造，動靜相襯，意境優(yōu)美，情味濃郁。 4、 這 首 詩 構(gòu) 思 上 的 特 點(diǎn) 可 以 用 下 列 圖 式 表 示大 地 的 詩 歌 從 來 不 會死 亡 。 （ 點(diǎn)
6、明 主 旨 ） 生 機(jī) 勃 勃 的 盛 夏（ 動 景 ）大 地 的 詩 歌 呀 ， 從 來沒 有 停 息 （ 再 次 點(diǎn) 明主 旨 ） 寧 寂 嚴(yán) 冬 和 溫 馨家 庭 （ 靜 景 ）構(gòu) 思 巧 妙 ， 短 小 精 致 而 又 十 分 大 氣前后呼應(yīng)聯(lián)想夏 冬 兩 幅 畫 面 疊 印 在 一 起 俄葉 賽 寧 葉 賽 寧 （ 1895 1925） 被 譽(yù) 為 “ 天 才 的鄉(xiāng) 村 歌 手 ” 、 蘇 維 埃 詩 歌 奠 基 人 之 一 ， 1916年 第 一 本 詩 集 掃 墓 日 出 版 。 同 年 應(yīng) 征 入伍 ， 一 年 后 ， 時 值 二 月 革 命 、 十 月 革 命 ， 詩人 寫
7、了 變 容 節(jié) 、 樂 土 、 約 旦 河 的鴿 子 等 著 名 詩 作 ， 以 抒 情 的 方 式 ， 抒 發(fā) 個人 對 革 命 的 感 受 。 1919年 參 加 意 象 派 并 成 為中 心 人 物 ， 寫 出 四 旬 祭 、 一 個 流 氓 的自 由 。 1921年 詩 人 與 到 莫 斯 科 訪 問 的 美 國舞 蹈 家 鄧 肯 相 識 ， 熱 戀 成 婚 ， 并 出 游 西 歐 、美 國 。 兩 人 很 快 由 熱 戀 變 為 爭 吵 ， 終 于 離 異 。1923年 詩 人 回 國 。 1924年 出 版 了 轟 動 文 壇 的 詩 集 莫 斯 科 酒 館 之 音 ， 展 示 了
8、 詩人 抑 郁 消 沉 的 心 靈 。 詩 人 創(chuàng) 作 高 峰 期 ， 寫 出 了 組 詩 波 斯 抒 情 、長 詩 安 娜 斯 涅 金 娜 、 詩 集 蘇 維 埃 俄 羅 斯 等 。 1925年 9月 三 度 結(jié) 婚 （ 與 列 夫 托 爾 斯 泰 的 孫 女 ） 。 然 而 ， 11月 便 因 精 神 病 住 院治 療 ， 完 成 自 我 審 判 式 的 長 詩 憂 郁 的 人 ， 12月 26日 寫 下 絕 筆 詩 ，28日 拂 曉 在 列 寧 格 勒 的 一 家 旅 館 投 繯 自 盡 。 夜是一首典型的抒情詩.與敘事詩不同，抒情詩不要求有完整的故事情節(jié)，但它可以有生活細(xì)節(jié)。抒情詩的主
9、人公常常就是詩人自己。這個“詩人自己”不僅僅是指作者本人，還代表某一社會群體內(nèi)心深處的理想和愿望. 反復(fù)誦讀，在頭腦中形成作者所描繪的畫面。 這首詩著力展示夜的靜謐、美麗，傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。 蟈蟈與蛐蛐.swf 第一節(jié)：寫夜的靜謐。（既有聽覺，又有視覺，也有與白日的對比）第二節(jié)：寫在夜的寂靜之中，潺潺的溪 水在輕輕地歌唱。（以動寫靜，由聽覺轉(zhuǎn)入視覺）第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。第四節(jié)：又寫夜的靜謐，并再次寫到美 麗的月色。 這首詩傳達(dá)出詩人怎樣的心境？ 詩人葉賽寧是大自然的歌手，他從自然中汲取靈感，又把自己融入自然。純?nèi)焕L景中,滲透著生命的底蘊(yùn)，傳達(dá)出詩人對大自然
10、的熱愛和他安適、寧靜的心境。 主旨：這首小詩借對月光下的大自然中大河、小溪、青草、夜鶯等景物的著力描寫，反復(fù)吟詠，展示了夜的靜謐、美麗，傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛之情和他安適、寧靜的心境。 這 首 詩 寫 得 寧 靜 、 典 雅 ， 遣 詞 造句 和 詩 行 的 組 織 ， 都 富 有 古 典 詩 詞 的風(fēng) 味 。 在 這 筆 墨 空 靈 的 畫 圖 中 ， 蘊(yùn) 含著 詩 人 深 沉 的 遐 想 。 異 國 海 邊 的 靜 夜 ,有 著 “ 對 月 流 珠 ” 的 鮫 人 的 幻 影 ， 這難 道 不 是 詩 人 眷 懷 祖 國 、 感 懷 世 事 的心 靈 的 投 射 嗎 ? 你 還 能 背
11、誦 有 關(guān) 夜 色 的 文 學(xué) 作 品 嗎 ？靜 夜 郭 沫 若月 光 淡 淡 ，籠 罩 著 村 外 的 松 林 。白 云 團(tuán) 團(tuán) ，漏 出 了 幾 點(diǎn) 疏 星 。天 河 何 處 ？遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的 海 霧 模 糊 。怕 會 有 鮫 人 在 岸 ，對 月 流 珠 ？比 較 閱 讀 ： 相同點(diǎn)：這兩首詩都描繪了靜謐、美 麗的月色。不同點(diǎn)：夜全篇描寫了眼前的實 景，從中傳達(dá)出詩人對大自 然的熱愛和他安適、寧靜的 心境。 靜夜在寫景的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn) 入想象的世界，引出詩人對 神話傳說的遐想。 同學(xué)們，近代學(xué)者王國維說：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。” 兩首優(yōu)美靈性的田園詩作，讓我們神思遐想，盡享自然的美好與生機(jī)。如果說蟈蟈與蛐蛐是一首大自然的頌歌，那么滲透著生命底蘊(yùn)的夜猶如小夜曲。是愉悅讓生命如此美麗，我們不由更深地?zé)釔圩匀弧⒏心钭匀弧?
九年級語文上冊 4《外國詩兩首》課件 新人教版
