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1、
《液壓與氣壓傳動》課程單元教學設計
一、教案頭
單元標題：分析 SZ-250 注塑機液壓系統(tǒng)
授課對象：電氣 3131 、 3132 學時： 6 上課地點： 5315
能力（技能）目標 知識目標
教 具有正確分析回路的能力 （元件的名稱和作學 用；回路分塊；分解為基本回路） ；有分析目 回路的油路的能力； 能正確確定電磁鐵動作標 表；能根據(jù)液壓回路圖和元件表正確領取液
壓元件。
各液壓元件的職能符號； 各液壓元件的工作原理和作用； 各液壓元件的型號及含義； 各基本回路的工作原理；液壓
2、回路的分析方
法；液壓回路安裝注意事項。
能
力
訓
練
正確繪制液壓系統(tǒng)原理圖；說出液壓系統(tǒng)中各元件的名稱和作用；分析回路的油路；填
任
寫電磁鐵動作表；根據(jù)液壓元件型號表，正確領取液壓元件；制定液壓回路安裝操作規(guī)
務
程；安裝液壓回路；調試液壓回路。
及
案
例
教
學
理論講解、軟件演示、學生相互
3、考核并糾正、實際連接并調試操作
組
織
教
《液壓與氣壓傳動》屈圭主編
高等教育出版社
學
《液壓與氣動技術》
姜佩東主編
高等教育出版社
材
《液壓與氣壓傳動》
袁承訓主編
機械工業(yè)出版社
料
《液壓元件手冊》
黎柏啟主編
冶金、機械工業(yè)出版社
作
業(yè)
步驟
教學內容
教學方法
教學手段
學生活動
時間分配
1 / 2
4、
點名考勤
組織
教學
5 分鐘
告知
面對 SZ-250 注塑機液壓系統(tǒng)圖， 告知
對圖同學先
課件 (多媒體演
師生互動
（教學
本單元學習的內容，訓練的手段，本
熟悉，自己
示 )
內容、
單元的知識目標和能力目標。
看，看能夠
30 分
目的）
分析出液壓
回路的哪些
功能。
引入
正確繪制液壓系統(tǒng)原理圖；說出液壓
學生討論，
課件 (多媒體演
師生互動
（任務
系統(tǒng)中各元件的名稱和作用；分
5、析回
教師總結
示 )
項目）
路的油路；填寫電磁鐵動作表
50 分
操練
同學自己整理出 SZ-250 注塑機液壓
教師提醒，
課件 (多媒體演
師生互動
（掌握
系統(tǒng)原理圖，整理液壓元件型號表
學生討論，
示 )
初步或
教師總結
90 分
基本能
力）
深化
分析 SZ-250 注塑機液壓系統(tǒng)原理圖
教師提醒，
課件 (多媒體演
師生互動
（加深
各時期的油路，并填寫電磁鐵動作表
學生討論，
示 )
對基本
教師總結
90 分
能力的
體會）
作業(yè) 作業(yè)題、要求、完成時間 5 分鐘
后記
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《液壓與氣壓傳動》課程單元教學設計
