《三上習(xí)作《續(xù)寫故事》部編人版課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三上習(xí)作《續(xù)寫故事》部編人版課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作續(xù)寫故事部編版 三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作部編版 三年級(jí)上冊(cè) 你是怎樣度過(guò)自己的生日的？導(dǎo)入新知 你是怎樣度過(guò)自己的生日的？導(dǎo)入新知作文要求讀漫畫，續(xù)寫故事。習(xí)作內(nèi)容：續(xù)寫故事。續(xù)寫，就是在原來(lái)故事的基礎(chǔ)上，不改編故事的意思，按照故事的情節(jié)進(jìn)行合理想象，編寫一個(gè)故事的結(jié)局，讓故事更吸引人。作文要求讀漫畫，續(xù)寫故事。習(xí)作內(nèi)容：續(xù)寫故事?？匆豢?，理解圖意1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰(shuí)3.觀察圖中人物的語(yǔ)言習(xí)作指導(dǎo)看一看，理解圖意1.按照先后順序觀察三幅圖習(xí)作指導(dǎo)我上個(gè)星期過(guò)我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給生日，媽媽給我買了一個(gè)很我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。大的生日蛋糕。我也剛滿九歲，我也剛滿九歲，
2、全家人一起給全家人一起給我慶祝了生日。我慶祝了生日。圖圖1 1：同學(xué)們?cè)谟懻摚和瑢W(xué)們?cè)谟懻撟约涸趺催^(guò)生日。自己怎么過(guò)生日。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。我也剛滿九我也快過(guò)生我也快過(guò)生日了，但是日了，但是圖圖2 2：一個(gè)同學(xué)因?yàn)椋阂粋€(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぐ职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑荒芙o自己過(guò)生作不能給自己過(guò)生日而難過(guò)。日而難過(guò)。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？我也快過(guò)生日了，但是圖2：一個(gè)同學(xué)因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鞑烤幇?三年級(jí)上冊(cè)所以在寫作時(shí)，我們聯(lián)系生活，要符合生活實(shí)際。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？第三，構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。李曉
3、明開(kāi)心地吃完了這個(gè)甜甜的蛋糕，感覺(jué)那絲絲甜味都流進(jìn)了心里。他們?cè)诟陕锬?？”我?guī)е闷娴男那樽吡诉^(guò)去。突然，教室門打開(kāi)了，小紅手上捧著一個(gè)美麗的蛋糕，其他的同學(xué)手上都拿著禮物,我愣住了。習(xí)作內(nèi)容：續(xù)寫故事。這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂(lè)！李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以今天是星期三了，我看看日歷，還是背著出包出門了?！?，真不敢相信，大家在給我過(guò)生日。寫好以后小聲讀一遍，把有明顯錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。注意當(dāng)時(shí)人的動(dòng)作、神態(tài)以及語(yǔ)言等等。李曉明感動(dòng)極了，他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。李曉明的爸爸媽李曉明的爸爸媽媽在外地工作，媽在外地工作，我們可以我們可以圖
4、圖3 3：兩個(gè)同學(xué)：兩個(gè)同學(xué)在討論要為父母在討論要為父母不在身邊的李小不在身邊的李小明慶祝生日。明慶祝生日。這個(gè)故事后來(lái)怎么樣了？同學(xué)們把這個(gè)故事編完。閱讀教材60頁(yè)圖畫，看看說(shuō)的是什么？部編版 三年級(jí)上冊(cè)李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們作文指點(diǎn)第一，認(rèn)真觀察，把握中心。我們要把握中心思想，基本情節(jié)，主要人物特點(diǎn)以及人物關(guān)系。續(xù)寫合情合理。作文指點(diǎn)第一，認(rèn)真觀察，把握中心。作文指點(diǎn)第二，聯(lián)系生活，展開(kāi)聯(lián)想。如果離開(kāi)生活，續(xù)寫就要鬧笑話。所以在寫作時(shí)，我們聯(lián)系生活，要符合生活實(shí)際。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象，對(duì)生活進(jìn)行典型化和優(yōu)選化。作文指點(diǎn)作文指點(diǎn)第三，構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。合理安排故事情
5、節(jié)，編織優(yōu)美故事。把故事的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。注意當(dāng)時(shí)人的動(dòng)作、神態(tài)以及語(yǔ)言等等。情節(jié)要編織得引人入勝。作文指點(diǎn)第三，構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。師生合作范例（一）下周三就是李曉明的生日了，可是，爸爸媽媽打電話給他說(shuō)，最近工作太忙不能回來(lái)陪他過(guò)生日了?！鞍?！我什么時(shí)候才能像同學(xué)們那樣和爸爸媽媽一起過(guò)生日呢？”他在內(nèi)心期盼著。師生合作，學(xué)生說(shuō)續(xù)寫構(gòu)思，老師指導(dǎo)。師生合作范例（一）師生合作，學(xué)生說(shuō)續(xù)寫構(gòu)思，老師指導(dǎo)。師生合作 轉(zhuǎn)眼到了周三，早上李曉明背著書包悶悶不樂(lè)地向?qū)W校走去，不一會(huì)兒就到了教室門口。咦？教室門怎么還關(guān)著呀？難道大家都還沒(méi)來(lái)？他一邊想一邊準(zhǔn)備去推教室門。突然，教室門打開(kāi)了?！袄顣悦?，生日快
6、樂(lè)！”這突如其來(lái)的一聲把他嚇了一跳?？吹剿篌@失色的樣子，同學(xué)們都樂(lè)得哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一個(gè)小巧玲瓏的蛋糕，走到李曉明面前笑著說(shuō)：“曉明，生日快樂(lè)！這是我和同學(xué)們一起用自己的零花錢為你買的生日蛋糕，代表著全班同學(xué)對(duì)你的美好祝福。”同學(xué)們也不約而同地為李曉明唱起了生日歌。李曉明接過(guò)蛋糕，聽(tīng)著悅耳的生日歌，高興得不知道說(shuō)什么好?！皶悦鳎m然這次生日你的爸爸媽媽不能陪你過(guò)，可是有我們?cè)?，我們都?huì)陪著你的?！卑嚅L(zhǎng)又認(rèn)真地說(shuō)道。李曉明感動(dòng)極了，他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。師生合作 轉(zhuǎn)眼到了周三，早上李曉明背著書包悶悶不樂(lè)地向?qū)W師生合作 李曉明開(kāi)心地吃完了這個(gè)甜甜的蛋糕，感覺(jué)那絲絲甜味都流進(jìn)了心里。師生
7、合作 李曉明開(kāi)心地吃完了這個(gè)甜甜的蛋糕，感覺(jué)那絲絲甜師生合作（二）今天是李曉明的生日，但他卻一副無(wú)精打采的樣子。這是為什么呢？原來(lái)李曉明的爸爸媽媽在外地工作特別忙，沒(méi)時(shí)間回來(lái)為李曉明過(guò)生日。師生合作（二）師生合作 中午去食堂吃完飯后，李曉明就準(zhǔn)備回教室。一推開(kāi)教室門，他就驚呆了：黑板上寫著“祝李曉明生日快樂(lè)”這幾個(gè)大字，教室里的窗戶上還被同學(xué)們纏上了五顏六色的彩帶，講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕。李曉明簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，站在教室門口半天不敢進(jìn)來(lái)。班長(zhǎng)把李曉明拉到了講臺(tái)上，教室里響起了悅耳的生日快樂(lè)歌?？粗瑢W(xué)們一張張熱情的笑臉，李曉明感動(dòng)得流下了眼淚。在大家的歡呼聲中李曉明開(kāi)始切蛋糕了，同學(xué)們
8、拿著蛋糕邊吃邊說(shuō)笑，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。師生合作把故事的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。李曉明感動(dòng)極了，他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。圖1：同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸趺催^(guò)生日。“咦，大家怎么都圍在小紅的位置上面呀！合理安排故事情節(jié)，編織優(yōu)美故事。一邊走一邊踢著路邊的石子，緩慢的向?qū)W校走去。大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮”這突如其來(lái)的一聲把他嚇了一跳。中午去食堂吃完飯后，李曉明就準(zhǔn)備回教室。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一個(gè)小巧玲瓏的蛋糕，走到李曉明面前笑著說(shuō)：“曉明，生日快樂(lè)！“哎？大家怎么還沒(méi)來(lái)呀？”我今天成了第一名，我正想著?！鄙险n鈴響了，我只好以蝸牛的速度爬向我的座位。李曉明接過(guò)蛋糕，聽(tīng)著悅耳的生日歌，高興得不知道說(shuō)什么好
9、。我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。情節(jié)要編織得引人入勝。在大家的歡呼聲中李曉明開(kāi)始切蛋糕了，同學(xué)們拿著蛋糕邊吃邊說(shuō)笑，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。師生合作“今天真開(kāi)心，謝謝同學(xué)們！”李曉明爽朗的笑聲在教室里回蕩著。把故事的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。師生合作“今天真開(kāi)心，謝謝同學(xué)們！師生合作（三）李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個(gè)愿望。開(kāi)始分蛋糕了，李曉明拿起刀把
10、蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。師生合作（三）師生合作 這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂(lè)，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮 我們說(shuō)著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的，李曉明的生日過(guò)得真是太開(kāi)心了！師生合作 這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天是李曉明的生日作文例文（四）下課鈴響了，大家都跑出教室做游戲了?！斑?，大家怎么都圍在小紅的位置上面呀！他們?cè)诟陕锬?？”我?guī)е闷娴男那樽吡诉^(guò)去。作文例文（四）作文例文 “上個(gè)星期我過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕！”小紅眉飛色舞
11、地說(shuō)到 ，“我也剛滿九歲，全家人都為我慶祝生日呢！”小剛驕傲地說(shuō)。聽(tīng)到這，我更難過(guò)了。我下周三就要過(guò)生日了，可是，爸爸打電話給我說(shuō)，他最近工作太忙趕不回來(lái)了，只能下次在陪我過(guò)生日了?！鞍?！我什么時(shí)候也能像他們那樣和家人一起過(guò)生日呀！”我內(nèi)心在叫喊著?！扳忊忊?”上課鈴響了，我只好以蝸牛的速度爬向我的座位。作文例文 “上個(gè)星期我過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕！作文例文 今天是星期三了，我看看日歷，還是背著出包出門了。一邊走一邊踢著路邊的石子，緩慢的向?qū)W校走去。不一會(huì)就到了教室門口。“哎？大家怎么還沒(méi)來(lái)呀？”我今天成了第一名，我正想著。突然，教室門打開(kāi)了，小紅手上捧著一個(gè)美麗的蛋糕，其他的同學(xué)手上都拿著禮物,我愣住了。“這是怎么回事”我正想著，耳邊傳來(lái)“李曉明祝你生日快樂(lè)！”，真不敢相信，大家在給我過(guò)生日。我開(kāi)心的流著淚說(shuō)：“謝謝大家！”真是個(gè)難忘的生日呀！作文例文 寫好以后小聲讀一遍，把有明顯錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。和同學(xué)交流習(xí)作之后，說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)寫的故事。寫好以后小聲讀一遍，把有明顯錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。
三上習(xí)作《續(xù)寫故事》部編人版課件
