（課堂設(shè)計）高中生物 第六章 生態(tài)系統(tǒng)本章測試2 浙科版必修3

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1、第五章 群落 本章測試2（浙科版必修3）　　　 一、選擇題(共60分) 1．如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中，不正確的是(　　) A．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個 B．丁和辛之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系 C．若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會發(fā)生明顯變化 D．辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多 解析：食物鏈越短，能量在傳遞過程中損失的就越少，辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少。 答案：D 2．在一個用鋼化玻璃做成的封閉的水缸內(nèi)，如果養(yǎng)著魚、蝦、水蚤等水生動物，還有一些水草和藻類以及一些微生物，開始時它們正好達(dá)到了穩(wěn)態(tài)。后來為了取得某

2、些實驗結(jié)果，進行了遮光處理，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是(　　) A．氧氣含量減少 B．二氧化碳含量減少 C．厭氧微生物數(shù)量增多 D．動物數(shù)量減少 解析：這個封閉的水缸實際上就是一個封閉的生態(tài)系統(tǒng)。如果進行遮光處理，植物的光合作用受阻，二氧化碳利用減少(二氧化碳含量增多)，氧氣產(chǎn)生減少，所以厭氧微生物在這種情況下會增多。植物生長受阻，結(jié)果又會導(dǎo)致動物數(shù)量減少。 答案：B 3．下列生物在一個生態(tài)系統(tǒng)中形成的食物鏈?zhǔn)?　　) ①瓢蟲?、邡棥、勖藁ā、苊扪痢、萋槿浮、奘逞料? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根據(jù)各生物之間的食物關(guān)系確定。 答案：A 4．右圖為

3、物質(zhì)循環(huán)簡圖，A為生產(chǎn)者，B為消費者。下列敘述錯誤的是(　　) A．①過程是光合作用 B．⑤過程可以有分解者參與 C．⑥過程代表消費者的呼吸作用 D．本圖涉及碳和水的循環(huán) 解析：⑥過程代表所有需氧呼吸生物的呼吸作用。 答案：C 5．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是(　　) A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 B．一定能固定CO2 C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D．一定是植物 解析：生產(chǎn)者包括進行光合作用的綠色植物和進行化能合成作用的細(xì)菌，它們都屬于自養(yǎng)型生物。 答案：D 6．在某一動物種類豐富的森林中，消費者、分解者的種類和數(shù)量基本保持

4、穩(wěn)定，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡 B．食物鏈和食物網(wǎng)數(shù)量保持相對穩(wěn)定 C．各類生物所含有的能量值基本不變 D．各種群的年齡結(jié)構(gòu)維持增長型 解析：在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動和物質(zhì)循環(huán)是保持動態(tài)平衡的，食物鏈和食物網(wǎng)保持相對的穩(wěn)定，各個營養(yǎng)級的能量也基本不變。各個種群的數(shù)量保持穩(wěn)定，說明是處在穩(wěn)定型的年齡結(jié)構(gòu)，而不是增長型。 答案：D 7．“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點可以解釋為(　　) A．虎所需的生活空間很大 B．身強體壯的虎以身體弱小的虎為食 C．虎性情孤獨，不群聚 D．營養(yǎng)級越高的生物，能得到的能量越少，個體數(shù)量也就

5、越少 解析：考查能量金字塔的特點，隨著營養(yǎng)級的升高，損失的能量就越多，而最高營養(yǎng)級所獲的能量就越少，該營養(yǎng)級生物生存所需要的生存空間就越大。 答案：D 8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　) A．草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 C．我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱 D．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) 解析：南方熱帶雨林中的微生物的分解作用較北方森林中的代謝要旺盛的多，這與南方熱帶雨林中的生物種類多、數(shù)量大，及溫度等因素有關(guān) 答案：C 9．在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假

6、設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則(　　) A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n 解析：生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級生物攝入的能量＝同化的總能量＋沒有吸收利用的能量(存在于該動物糞便、食物殘渣等中的能量)；生物同化的能量＝呼吸消耗的能量＋流入下一營養(yǎng)級生物的能量＋流向分解者的能量。 答案：A 10．能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施是(　　) A．減少捕食者和寄生物數(shù)量 B．使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡 C．增加物種的數(shù)目 D．限制一個演

7、替過程 解析：A項減少捕食者和寄生物數(shù)量不僅減少了生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目，而且干擾甚至破壞了生態(tài)系統(tǒng)，使生態(tài)系統(tǒng)變得更不穩(wěn)定。B項使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡，只能保持生態(tài)系統(tǒng)的原有平衡，不能使穩(wěn)定性進一步提高。D項限制一個演替過程，干擾了生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律，反而降低了穩(wěn)定性。這是因為演替過程會增加生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。C項增加物種數(shù)目，使生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道——食物鏈、食物網(wǎng)增多，才能增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，從而進一步提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 答案：C 11．有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是(　　) A．多吃

8、肉食會增加心血管病的發(fā)病率 B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多 D．節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平 解析：本題借助食物結(jié)構(gòu)改變考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞規(guī)律。生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞具有逐級遞減的特點，吃肉時人的營養(yǎng)級比吃素食時的營養(yǎng)級高，因此能量消耗多，消耗的糧食多。 答案：C 12．某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表。據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯誤的是(　　) 植物種類 植被覆蓋率 群落中的植物優(yōu)勢種 改造前 20種 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英 改造后

9、30種 25% 菖蒲、蘆葦、睡蓮 A.改造增加了該區(qū)域的濕地面積 B．改造后該區(qū)域的植物多樣性增加 C．改造后該區(qū)域的小氣候得到改善 D．改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì) 解析：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的知識及考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。從表中看出，改造后的生態(tài)系統(tǒng)水生植物較多，應(yīng)是增加了濕地面積，從而使植物多樣性加大，氣候條件得到改善，其目的并不是為了提供生產(chǎn)、生活物質(zhì)，正確選項為D。 答案：D 二、非選擇題(共40分) 13．(20分)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。 時間

10、 碳吸收量(kg C·a－1) 碳釋放量(kg C·a－1) A 1.20×1014 1.20×1014 B 1.20×1014 1.26×1014 (1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過______作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過______作用實現(xiàn)的。 (2)表中______時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_____________________________

11、_____________________________________________________________________________________________________________。 (3)由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的______，導(dǎo)致大氣中______增加并引起全球氣候變化。 (4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的______階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的______直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。 解析：本題主要考查學(xué)生的理解能力

12、和獲取信息的能力。碳元素由無機環(huán)境進入生物群落主要依賴于綠色植物的光合作用，而由生物群落回歸無機環(huán)境則主要依賴于各類生物的呼吸作用。在一個穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，碳吸收量應(yīng)該基本上等于碳釋放量。過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，導(dǎo)致大氣中CO2增加并引起全球氣溫變暖。光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段。 答案：(1)光合　呼吸 (2)A　碳吸收量基本上等于碳釋放量 (3)碳循環(huán)　CO2 (4)光反應(yīng)　有機物 14．(20分)生物個體的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)都是通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，據(jù)此回答下列問題。 (1)生命系統(tǒng)普遍存在著反饋現(xiàn)象，其穩(wěn)定性的維持主要是通過___

13、___(正、負(fù))反饋來實現(xiàn)的。請以文字、箭頭分別構(gòu)建一個個體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型。 ①個體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型：(以血糖調(diào)節(jié)為例) _____________________________________________________________________ ②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型：(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例，水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲) _____________________________________________________________________ (2)某大型湖泊藻類植物大量繁殖，水質(zhì)迅速惡化，呈______(正、負(fù))反饋狀態(tài)。為減緩其污染，應(yīng)該控制哪些污染源？(至少2點) ____________________________________________________________________。 解析：(1)生物體的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用來實現(xiàn)的，如：血糖的調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈上不同營養(yǎng)級之間的生物數(shù)量調(diào)節(jié)等。(2)水體污染造成的水質(zhì)惡化，是一種惡性循環(huán)的正反饋調(diào)節(jié)過程。 答案：(1)負(fù) ① ② (2)正　控制含N、P等污染物的排放，如處理生活垃圾、生活污水、生產(chǎn)廢水等；對農(nóng)藥、化肥進行合理減量使用