2019-2020年高中歷史 第7課 英國君主立憲制的建立達標訓練 新人教必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第7課 英國君主立憲制的建立達標訓練 新人教必修1 1.(xx年江蘇徐州模擬)有人說17世紀的英國國王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指( ) A. 光榮革命 B.頒布《權利法案》 C.形成責任內閣制 D. 進行議會改革 2. 英國歷史上“在選舉政府方面,不管我們的憲法在理論上授予維多利亞女王多么大的自由,在實踐中 這種自由是不存在的。”這表明( ) A.國王無權參與國家政治生活 B.英國國王可以任意組成內閣 C.英國歷史上出現了責任內閣 D.國王在政治生活中沒有實權 3.(xx年福建泉州模擬)當前金融危機愈演愈烈,英國政府提出一系列救市法案,如果這些法案在下院 不能通過,布朗首相可以( ) ①強迫投反對票的議員退出議會 ②率全體內閣成員辭職 ③呈請女王解散下院提前大選 ④呈請女王做出最終裁決 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D.②③ 4.(xx年黑龍江哈爾濱模擬)有人把英國的近代政體稱為“虛位國家元首制”,表現在( ) A.《權利法案》以明確的條文限制王權 B.國王逐步退出內閣,“統而不治” C.首相實際上是國家元首 D.首相擁有立法創(chuàng)議權 5. (xx年遼寧大連模擬)閱讀下列材料: 材料一: 康熙帝說:“今天下大小事務,皆朕一人親理,無可旁貸。若將要務分任于他人,則斷不可行。所以無論巨細,朕必躬自斷制?!豹ァ ? ——《東華錄》(清) 材料二: 人們參加社會的理由在于保護他們的財產,他們選擇一個立法機關并賦予其權力的目的,是希望由此可以制定法律,樹立準則,以保衛(wèi)一切社會成員的財產。……當立法者們圖謀破壞人民的財產或貶低他們的地位,使其處于專斷權力下的奴役狀態(tài)時……人們因此就無須再予以服從,而只能尋求上帝給予人們的抵抗強暴的共同庇護?!? ——(英)約翰洛克《政府論》(1688年) 材料三: (一)凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。……(四)凡未經議會準許,借口國王特權,為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會準許之時限或方式者,皆為非法?!ò耍┳h會之選舉應是自由的。(九)議會內演說之自由、辯論或議事之自由,不應在議會以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或詢問。 ——(英)《權利法案》(1689年) 請回答: ?。?)概括指出材料一與材料二觀點的不同之處。 (2)結合材料一、三和所學知識說明這一時期中英政治體制的不同特點。 (3)分析中英不同的政治體制給兩國歷史發(fā)展帶來的不同影響。 【考題回放】 1.(xx年廣東高考理基卷,66)歷史學愛湯因比認為,英國是近代代議制民主的先驅。這是英國“光榮 革命”后產生了對后世影響巨大的( ) A.第一部成文憲法 B.多黨制的議會 C.總統制 D.君主立憲政體 2. (xx年江蘇高考卷,15)安妮女王沒有子嗣,她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系,“光榮革 命”的成果將要功虧一簣。因此,1701年英國通過法律規(guī)定,安妮去世后王位將轉入詹姆士二世的德意 志表親索菲亞手中。此舉體現了英國政體的本質特點是( ) A.以和平方式過渡政權 B.完善王位繼承制度 C.深受歐洲大陸王室影響 D.議會權力高于王權 第7課 英國君主立憲制的建立 【達標訓練】 【基礎達標】 1. 解析:注意“17世紀末”這個時間信息,1689年英國頒布《權利法案》,確立了議會主權,限制了王權,等于給國王戴上了“緊箍咒”。 答案:B 2. 解析:本題考查君主立憲制下英王的權力和地位。英國國王是國家的象征,“統而不治”,在政治生活中并沒有實權。 答案:D 3. 解析:注意內閣首相的職權。內閣首相由議會選舉產生,如果議會通過對政府的不信任案,內閣或辭職,或提請女王解散議會。 答案:D 4. 解析:關鍵是對“虛位國家元首制”的理解,英國的國家元首是國王,虛位就是指“有其名而無其實”,也就是沒有實權,“統而不治”。 答案:B 5. 解析:主要考查學生概括歸納和比較歷史事物的能力。第(1)問要注意結合康熙帝與洛克的階級立場,前者是封建君主。第(2)問主要從當時中英兩國的時代特點去分析。第(3)問要注意學會運用唯物主義觀點去分析歷史問題。 答案:(1)材料一認為皇帝應總攬全國一切大權。材料二認為權力來自于人民,反抗殘暴統治是上帝授予人民的權利。 (2)明清時期中國君主專制空前強化。英國完成資產階級革命后,確立了君主立憲制,初步實現分權和制衡。 (3)中國的政治體制有助于統一的多民族國家的鞏固和發(fā)展,但它嚴重阻礙了生產力的發(fā)展,使中國落后于世界潮流。英國的政治體制有利于資本主義的發(fā)展,有利于進一步推動政治民主化進程。 【考題回放】 1. 解析:1688年光榮革命后英國資產階級革命完成,1689年頒布《權利法案》,君主立憲政體開始確立。 答案:D 2. 解析:此題考查的是對英國《權利法案》的理解。經分析材料反映的時間是1701年,提問中的關鍵詞是英國政體的本質特點,應該理解為是《權利法案》反映的政體是君主立憲制,該政體的本質是議會主權至上,所以此題正確選項是D項。 答案:D- 配套講稿:
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