一年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 100以內(nèi)數(shù)的組成教案 新人教版.doc

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第2課 時 100以內(nèi)數(shù)的組成 教學(xué)內(nèi)容 100以內(nèi)數(shù)的組成P35頁 授課時間： 授課人 課時：1課時 教學(xué)目標 1. 在動手操作、討論的活動中，經(jīng)歷認識并理解10個個十十一百的過程。 2. 知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。 教學(xué)重點 知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。 教學(xué)難點 理解10個十是一百。 教具運用 計數(shù)器1個，小棒100根。 教學(xué)過程 二次備課 激趣導(dǎo)入 師：這幾天，我們每天上課都用到小棒，小棒幫我們學(xué)到了不少知識，成了我們的好朋友，今天我們就要利用小棒學(xué)習(xí)新知識，你們準備好了嗎？ 1. 認識7個十是70. 教師提出數(shù)小棒的要求后，讓每個學(xué)生獨立操作。數(shù)出70根小棒。 生數(shù)小棒，師巡視，了解學(xué)生是怎么數(shù)的。 分別讓幾名學(xué)生說說是怎樣數(shù)的。 數(shù)小棒 教師：請同學(xué)們拿出70根小棒，看誰拿得快。（7捆），即七十。 那拿出46根小棒，怎么拿？在拿之前先想一想這個數(shù)和剛才的70有什么不同？你會拿嗎？ 學(xué)生擺小棒，教師巡視。 同桌交流擺的結(jié)果。 想知道老師是怎么擺的嗎？師演示。 誰來說說：（ ）個十和（ ）個一，合起來是（ ）。 生：（4）個十和（6）個一合起來是（46）。 師：換一種說法，你會說嗎？ 46里面有幾個十和幾個一？ 46是有幾個十和幾個一組成的？ （2）學(xué)生練習(xí)數(shù)小棒 離開實物直接數(shù)數(shù)，從88數(shù)到100；做教材第35頁例2下面的“做一做”。 教師出示3捆又5根小棒，問學(xué)生，現(xiàn)在一共是多少根?（35根） 引導(dǎo)學(xué)生認真觀察。35根小棒是由幾個十和幾個一組成的?（35根小棒是由3個十和5個一組成的） 3個十和5個一組成多少呢？（35） 三、鞏固練習(xí) 1. 練習(xí)八第4題。 2. 兩人一組，互相說一說自己的學(xué)號，再說出它的組成。 甲：我是15號。15是由1個十和5個一組成的。 乙：我是50號。50是由5個十組成的。 丙：我是32號。32是由3個十和2＋一組成的。 4、 布置作業(yè) 板書設(shè)計 100以內(nèi)數(shù)的組成 7個十是70 10個十是100 （4）個十和（6）個一，和起來是（46） 教學(xué)反思