2019一年級科學上冊 第3課 放大鏡教案 冀教版.doc

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3、放大鏡 課 題 3、放大鏡 教學目標 1、能說出使用放大鏡的方法和用途。 2、能正確使用放大鏡并描述觀察結果。 3、能對放大鏡產(chǎn)生濃烈的興趣，了解工具是我們學校科學的好幫手。 重點難點 重點：能說出使用放大鏡的方法和用途。 難點：能說出使用放大鏡的方法和用途。 教學準備 放大鏡、帶蓋的瓶子、裝水的燒杯、圓形魚缸及金魚 小花、布條、報紙、小字的書、指紋等 教學過程 集體備課 1、 創(chuàng)設情境： 同學們，我們上節(jié)課學會了如何使用自己的感官來研究科學。出示課件圖片花太小，看不清。以此引發(fā)學生思考：“當我們看不清楚的時候，怎樣才能看清呢？你有什么好辦法么？”這樣就引出本節(jié)課的主題——放大鏡。 “放大鏡能夠幫助我們看清什么？”引導學生自然過渡到下面的探究活動。 二、教學活動： 《活動一》、出示課件 放大鏡可以幫我們看清小花，看清布上的花紋…… 同學們注意看圖片，應該怎樣用手拿放大鏡呢？那么，我們應該如何正確的使用放大鏡呢？ 調整放大鏡與物體間的距離直到看清楚為止。 放大鏡可以幫助我們觀察很多東西，出示圖片：比如看不清的小花，蝴蝶翅膀上的紋絡（其他小昆蟲），幫助老人看報紙，考古學家考古等等 《活動二》、自制放大鏡 其實我們身邊有很多放大鏡，露珠大家都見過么？大家早上的時候可以注意觀察下，或者課下可以在植物上灑點水觀察一下。 灌滿水的玻璃瓶大家見過么？圓形魚缸力的金魚大家仔細觀察過么？ 大家在課下可以自己動手制作放大鏡，觀察一下。 教學過程 不要將放大鏡對著太陽，小心燒傷，或者引起火災 課件展示 出示實物 集體備課 三、本課總結： 這節(jié)課就到這里了，同學們回憶一下，通過本課的學習活動，你有什么收獲？ 預設：知道了放大鏡可以幫助觀察小的物體 學會了放大鏡的使用方法：調整放大鏡與物體間的距離直到看清楚為止。 五、關于放大鏡，你還知道什么？你還想研究什么？ 六、布置課下活動 1、大家已經(jīng)開始會使用工具學習科學、研究科學了，那么大家想一想我們用這些工具都可以幫助我們研究什么呢？ 反思與改進：