六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《百分?jǐn)?shù)（二）》利率教案3 新人教版.doc

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利　率 課 題 利　率 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解本金、利息和利率的含義，掌握利息的計(jì)算方法，會(huì)正確的計(jì)算存款利息。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄的含義，感受到儲(chǔ)蓄給人們生活帶來(lái)的方便及益處。 3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生初步的理財(cái)意識(shí)和實(shí)踐能力。 教學(xué)重點(diǎn) 利息和本息和的計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn) 利息和本息和的計(jì)算。 教師活動(dòng) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 1、談話。 大家的壓歲錢是怎么管理的？為什么把錢存入銀行？ 2、導(dǎo)入。 把錢存入銀行，會(huì)獲取一部分利息，怎么計(jì)算利息呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 情境導(dǎo)入 1.匯報(bào)自己的壓歲錢是如何管理的。 2.明確本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生找出題中的本金和利息。 3、探究利息、利息與本金和的計(jì)算方法。 (1)分析題意，引導(dǎo)學(xué)生探究利息的計(jì)算方法。 (2)組織學(xué)生嘗試解題，交流匯報(bào)。 主題探索 1.(1)觀察課件，小組討論問(wèn)題。討論結(jié)束后推薦代表交流匯報(bào)。 (2)讀題、理解題意，自主尋找本金和利息。 2.(1)仔細(xì)讀題，分析題意，根據(jù)利息的計(jì)算公式自主探究利息的計(jì)算方法。 (2)根據(jù)利息的計(jì)算方法，自主計(jì)算得出利息，并求出王奶奶一共可以取回多少錢。 1.完成教材11頁(yè)“做一做”。 2.完成教材14頁(yè)9題。 鞏固實(shí)踐 1.獨(dú)立解題，集體交流。 2.獨(dú)立解決，小組內(nèi)互評(píng)后集體訂正。 爸爸媽媽給貝貝存了2萬(wàn)元教育存款，存期為三年，年利率為5.40%，到期一次支取，支取時(shí)憑非義務(wù)教育的學(xué)生身份證明，可以免征儲(chǔ)蓄存款利息所得稅。 （1）貝貝到期可以拿到多少錢？ （2）如果是普通三年期存款，應(yīng)繳納利息稅多元？ 拓展應(yīng)用 1、小組嘗試完成后交流，匯報(bào)。 2、談自己本節(jié)課的收獲。 小組合作點(diǎn)： 板書設(shè)計(jì)：利　率 本金：存入銀行的錢叫做本金。 利息：取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息。 利率：利息與本金的百分比叫做利率。 利息＝本金利率存期 方法一： 50003.75%2=375（元） 5000＋375=5375（元） 方法二： 5000(1+3.75%2) =5000 (1+0.075) =5000 1.075 =5375（元） 教學(xué)后記：