三年級道德與法治下冊 第二單元 我在這里長大 7《請到我的家鄉(xiāng)來》教案 新人教版.doc
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請到我的家鄉(xiāng)來 教學目標: 1、情感:通過活動,體會家鄉(xiāng)的可愛,進一步增進對家鄉(xiāng)的熱愛。 2、能力:通過學習感知家鄉(xiāng),更深層次了解家鄉(xiāng)的人文景觀和物產(chǎn)。 3、知識:引導學生從實際生活了解、體會家鄉(xiāng)的自然景物和物產(chǎn)。 課前準備: 1、了解家鄉(xiāng)的景物,搜集圖片或拍攝照片 2、了解家鄉(xiāng)風景、特產(chǎn) 3、準備辦小報的材料 教學時間:兩課時 教學過程: 第一課時 一、導入 1播放視頻《美麗的泗陽》。 2生說自己對家鄉(xiāng)的了解。 二、家鄉(xiāng)美景我來說 1、多媒體出示地圖,引導學生通過地圖了解家鄉(xiāng)的地理位置。 2、繼續(xù)展示家鄉(xiāng)風景。(老師配樂簡介)。 3、創(chuàng)設情境:同學們,老師告訴大家一個消息,有一群游客正在旅游,有可能經(jīng)過泗陽,你們希望他們來我們家鄉(xiāng)做客嗎? 4、那么讓我們一起大聲邀請他們:(出示)請到我們家鄉(xiāng)來。 5、那么,他們來做客,我們該做點什么呢? 6、生答,師小結:對,我們要向他們介紹我們的家鄉(xiāng),帶他們游覽。 7、誰能告訴客人們,我們家鄉(xiāng)有那些地方值得去一去? 學生模擬介紹家鄉(xiāng)景點。 三、活動:泗陽一日游安排 1、師:是呀,我們的家鄉(xiāng)十分美麗,有許多地方都令人流連忘返,但是,這些客人只能在泗陽呆一天,我們該怎樣安排行程呢?有一家旅行社是這樣安排的。(出示:時間 內(nèi)容) 2、小組討論,他們的安排合理嗎?你準備怎么安排? 3、小組決定一日游路線,交流。 4、 分組匯報。 5、總結:對,在確定旅游路線時,我們先要確定去哪幾個地方,然后想想時間安排是否合理,最后才能決定。 四、家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給你 1、同學們,客人們難得到我們家鄉(xiāng)來,現(xiàn)在,一天的瀏覽結束了,客人們就要離開了,作為小主人,我們不能讓他們空手回去,那怎么辦呢? 2、小結:對,我們可以送他們一點家鄉(xiāng)特產(chǎn),讓他們帶回去,那么,我們家鄉(xiāng)有什么可以讓他們帶回去的呢? 3、生說。 4、多媒體展示家鄉(xiāng)特產(chǎn)。 五:總結 同學們,我們家鄉(xiāng)雖然不大,但人杰地靈、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟發(fā)達,我們可以請更多的人來我們這里游玩,來了解我們家鄉(xiāng)。課后我們要多搜集家鄉(xiāng)的資料,辦成小報,讓大家更好地了解我們這里。- 配套講稿:
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