四年級品德與社會下冊 第三單元 交通與生活 1 多種多樣的運輸方式教案1 新人教版.doc

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多種多樣的運輸方式 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能目標(biāo)： （1）通過結(jié)合學(xué)生叢活實際，使學(xué)生知道現(xiàn)代化的交通運輸方式多種多樣。 （2）．通過創(chuàng)設(shè)交通運輸方式的活動，使學(xué)生了解不同交通運輸方式的特點并能根據(jù)實際情況選擇合理的交通運輸方式。 （3）通過結(jié)合學(xué)生生活實際，使學(xué)生了解不同交通運輸方式的特點，能根據(jù)實際情況選擇合理的交通運輸方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 2．過程與方法目標(biāo)： 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，在體驗活動中自己感悟，體會現(xiàn)代化的交通運輸方式多種多樣，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，從中感悟怎樣根據(jù)實際情況選擇合理的交通運輸方式，提高課堂教學(xué)的實效性。 3．情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 通過結(jié)合學(xué)生生活實際，使學(xué)生初步感悟交通運輸與生活的密切關(guān)系。 教學(xué)重點： 1、讓學(xué)生知道什么是交通運輸以及交通運輸?shù)脑O(shè)施。 2、使學(xué)生知道幾種交通運輸?shù)奶攸c。 教學(xué)難點： 1、 什么是交通運輸以及交通運輸?shù)脑O(shè)施。 2、 實際事例中如何選擇合適的運輸方式。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 第一課時教學(xué)過程： 一、猜謎語，激趣導(dǎo)入。 1、課件出示謎語，同學(xué)猜謎語。 2、導(dǎo)入新課，揭示課題。 板書：多種多樣的運輸方式 二、談話交流，認(rèn)識各種運輸方式 1、課件出示教材第50頁的主題圖。 2、交通運輸任務(wù)的完成，離不開多種多樣的運輸方式。你知道有哪些運輸方式？ 3、板書時同時講解并板出各種運輸方式的運輸設(shè)施圖。（汽車、火車、飛機、輪船） 4、了解傳統(tǒng)的運輸方式。 三、了解不同運輸方式的特點 1、各種運輸方式有什么特點呢？ 2、小組討論。 提示：從速度、載重量、運費三方面分別進(jìn)行比較。 3、小組派代表匯報。 師小結(jié)各運輸方式的特點 四、交通工具擂臺賽。 下面情況，分別應(yīng)該選擇什么樣的交通工具最合適？ 1、從面包廠把面包送到商店； 2、從渤海邊的秦皇島煤碼頭把煤運到上海。 3、北京一批藥品急需運往云南受災(zāi)地區(qū)。 小結(jié)。 五、運輸和我們生活的關(guān)系 1、課件出示52頁春運旅客運量 2、思考：（1） 人們最常見的交通運輸方式是什么？ （2.） 2003年春運圖與2007年的春運圖對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、學(xué)生交流。 六、課堂小結(jié) 1.學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？ 2、讀一讀兒歌。 七、總結(jié) 八、板書： 多種多樣的運輸方式 水路運輸 鐵路運輸 公路運輸 航空運輸