2019-2020年高一生物 第四章 第一節(jié) 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版必修1.doc

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必修本 2019-2020年高一生物 第四章 第一節(jié) 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版必修1 知識精華 1．生長素作用的兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。即生長素的促進作用有一定的濃度“閾值”。在這個“閾值”以下，濃度越高，則促進作用越強，生長就快，反之就慢。如莖的向光性，莖的背地性。若生長素濃度超過了這個“閾值”則走向另一極端，即濃度越高，抑制作用越強，生長就慢，反之就快。如頂端優(yōu)勢，根的向地性。 2．植物莖向光性產(chǎn)生的原因（如下圖） 內(nèi)因：生長素分布不均。 外因：單側(cè)光的照射。 題例領(lǐng)悟 例1 溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是（ ） Ａ．噴灑Ｎ肥 Ｂ．提高CO2濃度 Ｃ．噴灑Ｐ肥 Ｄ．噴灑生長素類似物 解析：溫室內(nèi)栽培茄果類蔬菜，其花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精。若要保證產(chǎn)量，可以適時噴灑生長素類似物，這是因為一定濃度的生長素具有促進果實發(fā)育的作用。在室內(nèi)栽培植物的生產(chǎn)實踐中，特別是栽培需要通過昆蟲傳粉的植物，要想提高產(chǎn)量，常用的方法是進行人工輔助授粉。答案：Ｄ。 例2 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，分析回答： ⑴生長素類似物作為除草劑的原理是 。 ⑵圖中①、②曲線，其中代表單子葉 作物的是 ，代表雙子葉雜 草的是 。 ⑶所用的生長素類似物的濃度最好在 左右（用字母表示） 解析：生長素類似物之所以能作為除草劑，原因有二。第一：生長素對植物的生長作用具有兩重性。即低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素則抑制植物生長，甚至殺死植物。第二：既然同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不一樣，那么，不同的植物對生長素溶液濃度的反應(yīng)也會不同。題中雙子葉植物就比單子葉植物對生長素濃度敏感。答案：⑴生長素促進植物生長具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感 ⑵② ① ⑶Ｄ 自我評價 一、 選擇題： 1．植物生長素促進生長的原因在于促進 （ ） Ａ．細(xì)胞分裂 Ｂ．光合作用 Ｃ．呼吸作用 Ｄ．細(xì)胞伸長生長 2．當(dāng)缺乏氧氣或有呼吸作用抑制劑時，生長素極性運輸?shù)乃俣葘ⅲ? ） Ａ．加快 Ｂ．減慢 Ｃ．不變 Ｄ．不能確定 3．如圖所示白楊樹的主干上端，①、②、③、④ 分別為其生長正常的側(cè)芽，自然條件下，四個側(cè)芽 生長素濃度最高的是 （ ） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ 4．下列生產(chǎn)活動與植物生長素可能無關(guān)的是 （ ） Ａ．無籽番茄培育 Ｂ．無籽西瓜培育 Ｃ．棉花枝條打頂 Ｄ．園藝匠修剪樹木 5．在丁香植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的組織是 （ ） Ａ．營養(yǎng)組織 Ｂ．分生組織 Ｃ．機械組織 Ｄ．保護組織 6．用下列一年生枝條扦插時，容易生根成活的是 （ ） Ａ．帶葉帶芽的枝條 Ｂ．帶葉去芽的枝條 Ｃ．去葉去芽的枝條 Ｄ．去葉帶芽的枝條 二、 簡答題： 7．將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入四個暗箱中，如下圖，其中第②④兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，回答下列問題： ⑴用 兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系。 ⑵用 兩個裝置進行實驗，可了解莖和根的生長與重力的關(guān)系。 ⑶裝置④中的蠶豆幼苗，其莖的生長情況是 。 8.下圖是一組燕麥芽的實驗，每項實驗處理方法不同，回答下列問題： 未經(jīng)處理 尖端遮光 切去尖端 中部遮光 放于一側(cè) ⑴5種情況下的實驗結(jié)果各是什么？ 切去下端 ⑵2與1的結(jié)果說明什么？ 自我評價答案： 一、選擇題： 1．Ｄ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｂ ５．Ｂ ６．Ｄ 二、簡答題： 7．⑴③④ ⑵①③ ⑶向光彎曲生長 8． ⑴ 1（向光彎曲生長） 2（直立生長） 3（不生長） 4（向光彎曲生長） 5（向右彎曲生長） ⑵ 感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端