2019-2020年高中語文孔雀東南飛第二課時教學案魯教版必修5.doc

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2019-2020年高中語文孔雀東南飛第二課時教學案魯教版必修5 《孔雀東南飛（并序）》學案 第二課時 學習目標：1、讀熟文本。2、課文文言詞句的理解。3、落實文言知識點。 學習重難點：評價劉蘭芝回家前后的個性表現(xiàn)。 【學情調(diào)查 情境導入】 一、理解詞義 【拊掌】 【不圖】 【誓違】 【窈窕】 【便言】 【丁寧】 【斷來信】 【適】 【嬌逸】 【悵然】 【其往】 【要】 【成婚】 【婀娜】 【躑躅】 【不舉】 【晻晻】 二、翻譯“入門上家堂”到“愁思出門啼”這一部分的意思： 【問題展示 合作探究】 1、焦母為什么要逼焦仲卿遣休劉蘭芝？這原因反映了什么問題？ 2、劉蘭芝回家后，媒人兩次上門說親。第一次蘭芝堅定拒絕了，而第二次為什么答應了？ 3、第21段大力鋪陳太守迎娶的豪華排場有何作用？ 【達標訓練 鞏固提升】 A級 基礎訓練 1、古今異義 雖與府吏要： 適得府君書： 媒人下床去： 便利此月內(nèi)： 2、一詞多義 相：（1）視歷復開書，便利此月內(nèi)，六合正相應 （2）便可白公姥，及時相遣歸 （3）吾已失恩義，會不相從許 （4）時時為安慰，久久莫相忘 （5）幸可廣問訊，不得便相許 （6）登即相許和，便可作婚姻 （7）勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將 見： ①相見常日稀 ②黃泉下相見 ③君既若見錄 ④府吏見丁寧 ⑤漸見愁煎迫 3、通假字 終老不復?。? 箱簾六七十： 蒲葦紉如絲： 府吏見丁寧： 謂言無誓違： 吾今且報府： 4、文言句式 孔雀東南飛 汝是大家子 何言復來還 仕宦于臺閣 今日被驅(qū)譴 為仲卿母遣 手巾掩口啼 晚成單羅衫 B級 找出課文中運用“鋪陳排比手法”的地方，說明這樣用的好處。 【知識梳理 歸納總結(jié)】 “交語速裝束……郁郁登郡門” 這一段描寫對劉蘭芝形象的塑造也有作用嗎？ 【預習指導 新課鏈接】 《孔雀東南飛（并序）》第三課時 學習目標：1、掃除字詞障礙，初讀文本2、把握結(jié)局。 學習重難點：理清脈絡，評說文中的人物。