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1、
教學內(nèi)容
1、2種子發(fā)芽實驗（二）
教學
時間
2012．8．29
總第2 課時
教學目標
科學概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。
過程與方法：學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。
情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。
重點難點
重點:通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。
難點:學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。
教
學
過
程
教學準備:實驗計劃單和實驗記錄表，實驗信息統(tǒng)計表（參考書5面）
教學過程:一、交流實驗中的發(fā)現(xiàn)： 我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎？其他小組的綠豆種
2、子呢？
二、整理分析實驗信息： 1、教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，由組長負責收集相同實驗小組的實驗信息。 2、分析實驗信息： （1）實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？ （2）從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎？ （3）實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎？
三、交流實驗信息：
1、認真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。
2、和其他的小組交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。
3、匯集全班同學的實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進行辨析。
4、小結(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。
四、種植綠豆芽：
1
3、、引導：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？
2、確定任務：把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。 3、預測哪些條件會影響綠豆芽的生長。
4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。
參考資料：種子發(fā)芽的基本條件是：
一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃，12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃，最高為35℃。
二是水分。一般需吸收相當于種子自身風干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。
三是充足的氧氣。
板書
1、2種子發(fā)芽實驗（二）
總數(shù)量
發(fā)芽量
未發(fā)芽量
我們解釋
實驗
對照
教
學
反
思
教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，由組長負責收集相同實驗小組的實驗信息。學生能夠按照教師的要求去做。
高效課堂教學設計 設計者：魯艷濱
第一單元生物與環(huán)境第二課種子發(fā)芽試驗二
