2019-2020年高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第10課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)規(guī)范特訓(xùn)(含解析)新人教版必修3.doc
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2019-2020年高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第10課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)規(guī)范特訓(xùn)(含解析)新人教版必修3 1.[xx山東高考]隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,志愿者隊(duì)伍日益壯大。志愿者們不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì),踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。上述內(nèi)容說明( ) ①社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的 ②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從我做起?、劢?jīng)濟(jì)發(fā)展水平取決于人的思想道德水平?、芴岣咚枷氲赖滦摒B(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 A 解析 本題考查社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,志愿者隊(duì)伍日益壯大,志愿者又為和諧社會(huì)構(gòu)建貢獻(xiàn)力量,體現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的,故①正確;志愿者的所作所為,體現(xiàn)了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從我做起,②正確,故選A項(xiàng)。③表述錯(cuò)誤,④在材料中沒有體現(xiàn)。 2.[xx福建高考]“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案?!眡x感動(dòng)中國(guó)人物——拾荒助學(xué)子的高齡孤寡“五?!崩先藙⑹⑻m用行動(dòng)詮釋了( ) A.甘于清苦的作風(fēng) B.崇仁厚德的品質(zhì) C.堅(jiān)守職業(yè)的信念 D.永不言敗的精神 答案 B 解析 本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的知識(shí),旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)分析問題的能力。材料中劉盛蘭的事跡體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德中的“仁”,是一種高尚的道德品質(zhì),能體現(xiàn)這一思想的是B項(xiàng)。其他三個(gè)選項(xiàng)中的內(nèi)容都不符合材料的主旨。 3.[xx天津高考]1858年6月,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文收到青年科學(xué)家華萊士關(guān)于物種進(jìn)化的論文,論文觀點(diǎn)與達(dá)爾文二十多年的研究不謀而合,但當(dāng)時(shí)達(dá)爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),謙恭和不圖私利使達(dá)爾文最終戰(zhàn)勝了自我,他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文,而華萊士則提議將這一理論稱為“達(dá)爾文進(jìn)化論”。這段佳話說明( ) A.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一 B.科學(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高 C.思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ) D.思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn) 答案 A 解析 本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系的知識(shí),旨在考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力?!翱茖W(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高”“思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)”“思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn)”三個(gè)觀點(diǎn)表述不正確,B、C、D排除。題干材料主要強(qiáng)調(diào)了達(dá)爾文和華萊士?jī)晌豢茖W(xué)家都是道德修養(yǎng)極高的人,做到了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一,故正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。 4.[xx廣東高考]明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等:見理明而不妄取者為上;尚名節(jié)而不茍取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之?!安煌?、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是( ) ①應(yīng)樹立廉潔文化的自覺性?、趹?yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本?、垡岣咦陨硭枷氲赖滦摒B(yǎng)?、芤獔?jiān)守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價(jià)值取向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析 解答本題最好用排除法。②的說法是錯(cuò)誤的,修廉的根本應(yīng)當(dāng)是提高自身思想道德修養(yǎng),而不是傳統(tǒng)廉政思想;對(duì)傳統(tǒng)“名節(jié)觀和價(jià)值取向”要“堅(jiān)守”的態(tài)度是錯(cuò)誤的,對(duì)待傳統(tǒng)文化要“取其精華,去其糟粕“,故排除④。①③符合題意。 5.[xx福建高考]最美教師,最美媽媽,最美司機(jī)……神州大地悄然崛起一個(gè)“最美群體”。平凡中彰顯大愛,震撼中激揚(yáng)正氣;平民英雄讓感動(dòng)常在,讓真情永存。這啟示我們應(yīng)該( ) ①貴義賤利,追求高雅的精神生活 ②志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想 ③崇德尚義,自覺維護(hù)人民的利益 ④知行統(tǒng)一,身體力行爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 D 解析 本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的問題。要樹立正確的義利觀,正確處理義與利的關(guān)系,①中“貴義賤利”的提法是片面的。材料中的“最美群體”屬于社會(huì)的道德模范,對(duì)全社會(huì)起到示范作用,③④觀點(diǎn)正確且符合題意,故D項(xiàng)應(yīng)選。②觀點(diǎn)正確,但不符合題意,排除。 6.[xx安徽高考]近年來,全國(guó)各地積極開展“書香中國(guó)萬里行”、“書法進(jìn)課堂”等文化活動(dòng),有力地推進(jìn)了社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。 材料 讀書開啟民智 為落實(shí)中共中央宣傳部、國(guó)家新聞出版廣電總局關(guān)于深入開展全民閱讀,建設(shè)“書香中國(guó)”的部署要求,全國(guó)各地開展形式多樣的讀書活動(dòng),引導(dǎo)人們多讀書、讀好書系列活動(dòng),堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展,提升了人們的素質(zhì)和境界,推進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 結(jié)合材料,運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí),說明我國(guó)開展全民閱讀活動(dòng)的意義。 答案 有助于提高人們的辨識(shí)能力,選擇健康有益的文化生活。有助于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向。有助于加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。 解析 本題要注意限制性要求“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí),根據(jù)材料中“先進(jìn)文化前進(jìn)方向,引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展,提升了人們的素質(zhì)和境界”的信息,從社會(huì)、公民等角度闡明意義。 7.[xx福建高考]閱讀材料,回答問題。 材料 生態(tài)文明建設(shè)呼喚富于時(shí)代精神的消費(fèi)理念。 近代以來,西方社會(huì)有人推崇消費(fèi)主義,強(qiáng)調(diào)消費(fèi)可推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),鼓勵(lì)人們無節(jié)制消費(fèi),把消費(fèi)和占有更多物質(zhì)財(cái)富作為人生成功的標(biāo)志。消費(fèi)主義導(dǎo)致了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的惡化。 中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)崇尚勤儉節(jié)約,提倡節(jié)省實(shí)用,主張節(jié)制消費(fèi)。勤儉節(jié)約作為中華民族寶貴的精神財(cái)富,其內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)代中國(guó),人們對(duì)勤儉節(jié)約有了新的認(rèn)識(shí)。 同學(xué)們經(jīng)過合作探究認(rèn)為,在生態(tài)文明的視角下,勤儉節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵應(yīng)是:尊重愛惜勞動(dòng)成果;適度消費(fèi);合理利用資源,保護(hù)環(huán)境。 運(yùn)用文化生活知識(shí),分析材料中“勤儉節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵”的合理性? 答案?、僖欢ǖ奈幕梢欢ǖ慕?jīng)濟(jì)、政治所決定。勤儉節(jié)約內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn),反映了時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)和新要求。②文化發(fā)展要取其精華、推陳出新,“勤儉節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵”是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。③“勤儉節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵”符合社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求。 解析 要結(jié)合材料分析,針對(duì)近代西方社會(huì)的消費(fèi)觀念,要從文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的角度解答;針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的消費(fèi)理念,要從如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的角度分析;針對(duì)生態(tài)文明視角下的消費(fèi)觀念,涉及社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)問題。 1.[xx山東齊魯名校調(diào)研]人生需要信仰驅(qū)動(dòng),社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng),發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有利于( ) ①凝心聚力,為全面建成小康社會(huì)提供物質(zhì)保障?、谀昃蹥?,培育崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚和公民品格?、蹚?qiáng)基固本,提升我國(guó)文化向心力和民族凝聚力 ④弘揚(yáng)主旋律,抵御外來文化對(duì)中華文化的滲透影響 A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 答案 C 解析 本題考查培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),必須堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)核,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系凝魂聚氣、強(qiáng)基固本,是中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的根本標(biāo)識(shí)。故②③入選。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為全面建成小康社會(huì)提供精神保障,故①不選。對(duì)待外來文化不應(yīng)一味地抵御,而應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒外來文化的優(yōu)秀成果,要以我為主、為我所用,故④中“抵御影響”說法有誤。 2.[xx湖南株洲質(zhì)檢]文化既有“魂”又有“體”,社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是“魂”,文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)是“體”?!盎辍迸c“體”相輔相成,統(tǒng)一于文化改革發(fā)展實(shí)踐之中,我們的目標(biāo)就是“強(qiáng)魂健體”。下列有利于“強(qiáng)魂健體”的措施有( ) ①堅(jiān)持百花齊放的方針,倡導(dǎo)指導(dǎo)思想多元化?、谝囗懘蟊娢幕@一主旋律?、勖赓M(fèi)開放圖書館、博物館等文化場(chǎng)館設(shè)施?、芡苿?dòng)文化產(chǎn)業(yè)投資、融資體系建設(shè) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案 B 解析 本題考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求。①錯(cuò)誤,指導(dǎo)思想不能多元化,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持馬克思主義的一元化指導(dǎo);②錯(cuò)誤,要奏響中國(guó)特色社會(huì)主義文化的主旋律;③④是發(fā)展文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的措施,有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化的繁榮發(fā)展,故選B。 3.[xx北京西城一模]透過古今中外斑駁陸離、錯(cuò)綜復(fù)雜的文化現(xiàn)象,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),各個(gè)民族、不同歷史時(shí)期的文化總是同一定的價(jià)值取向和價(jià)值觀密切聯(lián)系著的。因此,我們應(yīng)把文化建設(shè)的重中之重放在( ) A.走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路上 B.引導(dǎo)公民追求更高的思想道德目標(biāo)上 C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行上 D.腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)上 答案 C 解析 本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)分析問題的能力,涉及文化發(fā)展要奏響主旋律、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等知識(shí)。各種文化相互交織、相互激蕩,需要奏響主旋律,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,社會(huì)主義核心價(jià)值觀能凝聚共識(shí),強(qiáng)基固本,故C項(xiàng)入選。A、B、D三項(xiàng)是文化建設(shè)的重大舉措,但不是重中之重。 4.[xx北京豐臺(tái)一模]“微”有細(xì)小之意,然而“微”一旦與強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,便具有了獨(dú)特的魅力?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代新成長(zhǎng)起來的“微公益”,強(qiáng)調(diào)人人從微不足道的公益事情著手,用自己的善舉去幫助需要幫助的人,將人們的愛心匯集起來,形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量?!拔⒐妗? ) ①豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式 ②反映了中華文化特有的包容性 ?、垠w現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 ④提升了公民思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析 “微公益”傳遞愛心,為社會(huì)積聚正能量,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式,①③正確,故選B項(xiàng)?!拔⒐妗庇欣谔嵘袼枷氲赖滦摒B(yǎng),④的范圍大于題干的范圍,故排除。②在題干中未說明。 1.2014年7月24日,“講述道德故事 弘揚(yáng)中國(guó)精神——xx年全國(guó)道德模范故事匯基層巡演活動(dòng)”在南寧舉行專場(chǎng)演出。西河大鼓書、數(shù)來寶、二人轉(zhuǎn)……演出用多種藝術(shù)形式再現(xiàn)了新時(shí)期公民道德建設(shè)的豐碩成果,調(diào)動(dòng)了人民群眾投身道德建設(shè)的熱情。這一活動(dòng)的開展( ) A.決定了人民是精神文明建設(shè)的主體 B.體現(xiàn)了道德模范有生生不息的感染力 C.體現(xiàn)出中華文化多姿多彩的魅力 D.突出了道德模范引領(lǐng)社會(huì)思潮的作用 答案 B 解析 任何時(shí)期的道德模范均具有生生不息、歷久彌新的感染力,該活動(dòng)的開展調(diào)動(dòng)了人民道德建設(shè)的熱情,體現(xiàn)了道德模范的感染力,B符合題意;人民群眾從來都是社會(huì)實(shí)踐和文化創(chuàng)造的主體,A夸大了這一活動(dòng)的作用;材料并未涉及中華文化博大精深這一知識(shí),C不選;加強(qiáng)思想道德建設(shè),必須用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,D夸大了道德模范的作用。 2.央視一套時(shí)刻謹(jǐn)記身為國(guó)家電視臺(tái)旗艦頻道的主流文化引領(lǐng)責(zé)任,尋求通過多元化的節(jié)目形態(tài)使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加深入人心,為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)承擔(dān)起主流媒體應(yīng)盡的責(zé)任。下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的說法正確的是( ) ①社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng) ②建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ③二者都是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求 ④建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人類優(yōu)秀文明成果相承接 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案 B 解析 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng),①表述錯(cuò)誤;培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)來說,有利于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位,②符合題意;社會(huì)主義核心價(jià)值觀和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)同中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,③符合題意;社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人類優(yōu)秀文明成果相承接,④表述錯(cuò)誤。 3.2014年7月25日,中央政法委書記孟建柱在會(huì)見見義勇為英雄模范代表時(shí)強(qiáng)調(diào),要大力褒獎(jiǎng)見義勇為行為,讓見義勇為精神在中華大地上發(fā)揚(yáng)光大,匯聚維護(hù)社會(huì)公平正義、推進(jìn)平安中國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大正能量。見義勇為者的英雄行為和崇高精神( ) ①集中展示了當(dāng)代中國(guó)人民的良好精神風(fēng)貌?、谏鷦?dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ③是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)?、艹蔀樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ) A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 答案 D 解析 見義勇為者的英雄行為和崇高精神涉及的是公民道德素質(zhì),體現(xiàn)的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,①②入選;社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),③排除;社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ),④排除。 4.“德若水之源,才若水之波;德若木之根,才若木之枝?!毕铝泄耪Z與之蘊(yùn)含的道理一致的是( ) ①德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大 ②天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣 ③才者,德之資也;德者,才之帥也 ④見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案 C 解析 材料強(qiáng)調(diào)了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系,①③當(dāng)選;②強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,④強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)的重要性,均與題意不符。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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