2019-2020年高中語(yǔ)文第4課詞語(yǔ)萬(wàn)花筒第2節(jié)詞語(yǔ)的兄弟姐妹-同義詞課時(shí)作業(yè)新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文第4課詞語(yǔ)萬(wàn)花筒第2節(jié)詞語(yǔ)的兄弟姐妹-同義詞課時(shí)作業(yè)新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 1．人們常說(shuō)“笑一笑，十年少”，“笑”在人們的生活中隨處可見(jiàn)，你能列舉十種以上的“笑”嗎？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　微笑、狂笑、大笑、嬉笑、奸笑、冷笑、暗笑、傻笑、慘笑、強(qiáng)笑、干笑、苦笑、嘲笑、譏笑、嗤笑、陰笑、獰笑、淺笑、竊笑、抿嘴笑、咯咯笑、莞爾一笑、笑不露齒、捧腹大笑、眉開(kāi)眼笑、忍不住笑、破涕為笑、皮笑肉不笑。 2．在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中，和“聽(tīng)”有關(guān)的詞語(yǔ)數(shù)量也非常多。請(qǐng)你仿照課本的活動(dòng)形式，把你能想到的這一類(lèi)詞語(yǔ)都寫(xiě)出來(lái)。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________________ 答案：　(1)收聽(tīng)、聆聽(tīng)、諦聽(tīng)、聽(tīng)?wèi){、聽(tīng)命、洗耳恭聽(tīng) (2)傾聽(tīng)、聽(tīng)取、聆聽(tīng)、聽(tīng)信 (3)竊聽(tīng)、偷聽(tīng)、隔墻有耳 (4)聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)到、聽(tīng)說(shuō)、耳聞、言聽(tīng)計(jì)從 3．將“優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良”填入下列句子中。 (1)這一年里，他為“嫦娥一號(hào)”的研究做出了__________的成績(jī)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的表彰。 (2)同學(xué)們對(duì)生物實(shí)驗(yàn)中采用__________品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 (3)班長(zhǎng)不僅組織能力得到了同學(xué)們的信服，他的__________學(xué)習(xí)成績(jī)也令同學(xué)們交口稱贊。 答案：　(1)優(yōu)異　(2)優(yōu)良　(3)優(yōu)秀 4．根據(jù)下面例句的提示，(1)～(4)句中應(yīng)該填入的詞語(yǔ)是什么？ 例1：大禹治水的故事，一直流傳到今天。 例2：消息很快流傳開(kāi)了。 例3：這是祖輩留傳下來(lái)的秘方。 (1)這則消息不脛而走，在同學(xué)之間廣泛__________。 (2)這件器皿是祖輩__________下來(lái)的。 (3)這本線裝書(shū)是爺爺__________下來(lái)的寶物。 (4)雷鋒的故事至今還在這個(gè)小山村里__________著。 解析：　“流傳”的意思是傳下來(lái)或傳播開(kāi)，“留傳”的意思則是遺留下來(lái)給后代。 答案：　(1)流傳　(2)留傳　(3)留傳　(4)流傳 5．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 處罰—__________　 請(qǐng)求—__________ 批評(píng)—__________ 研究—__________ 蔑視—__________ 制止—__________ 答案：　批評(píng)　懇求　批判　探討　輕視　阻止 6．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的同義詞。 陵墓—__________ 富態(tài)—__________ 土豆—__________ 天空—__________ 默誦—__________ 頭部—__________ 答案：　墳　胖　馬鈴薯　蒼穹　嘟囔　腦袋 7．詞語(yǔ)使用過(guò)程中常常犯搭配不當(dāng)?shù)拿?。?qǐng)找出下列詞語(yǔ)相應(yīng)的動(dòng)詞。 示例：命令、任務(wù)、路線、政策 ——執(zhí)行 (1)優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、精神、民主 ——__________ (2)作用、威力、積極性、創(chuàng)造性 ——__________ (3)工作、方法、技術(shù) ——__________ (4)主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán) ——__________ (5)生活、關(guān)系、條件 ——__________ (6)土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土 ——__________ (7)諾言、合同、手續(xù)、條約 ——__________ 答案：　(1)發(fā)揚(yáng)　(2)發(fā)揮　(3)改進(jìn)　(4)侵犯　(5)改善　(6)侵占　(7)履行 8．(xx濟(jì)南調(diào)研)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 針對(duì)部分地方政府違背農(nóng)民意愿搞大拆大建、盲目建高樓、急于推進(jìn)城市化建設(shè)等現(xiàn)象，社會(huì)各界的批評(píng)不絕于耳。專(zhuān)家指出，權(quán)利主體的樹(shù)立，________需要權(quán)力者轉(zhuǎn)變觀念，但________開(kāi)發(fā)商野蠻拆遷之風(fēng)，最根本的還是要通過(guò)法律制度等為權(quán)利主體撐腰，________其合法權(quán)益。 A．誠(chéng)然　糾正　捍衛(wèi)　 B．固然　匡正　保障 C．縱然　校正　維護(hù)　 D．雖然　改正　保護(hù) 解析：　“固然”即“誠(chéng)然”“雖然”，但“縱然”是即使的意思，表假設(shè)，句中先承認(rèn)“需要權(quán)力者轉(zhuǎn)變觀念”，再引起下文轉(zhuǎn)折，用“縱然”不妥?！翱镎敝讣m正、改正，與“風(fēng)氣”“綱紀(jì)”搭配，語(yǔ)意較重，“糾正”“改正”常與“錯(cuò)誤”搭配，語(yǔ)氣較輕；“校正”指進(jìn)行校對(duì)，加以改正，不能與“風(fēng)氣”搭配?！氨Ｕ稀薄昂葱l(wèi)”“維護(hù)”“保護(hù)”均可與“權(quán)益”搭配，但“捍衛(wèi)”重在力度，“維護(hù)”“保護(hù)”重在行動(dòng)，而“保障”還有“保證做到”使權(quán)益不受侵害的意思。 答案：　B 9．填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①機(jī)動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售不斷增加及燃油價(jià)格一路________，使燃油消費(fèi)成為拉動(dòng)北京消費(fèi)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿χ弧? ②今年以來(lái)該公司加大了吸引保險(xiǎn)行業(yè)精英的力度，爭(zhēng)奪人才的范圍________了行業(yè)中個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、客戶服務(wù)、培訓(xùn)、理賠等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)。 ③因?yàn)橛姓腳_______支持，龐大的中國(guó)市場(chǎng)和超前的軟件設(shè)計(jì)做后盾，所以我敢向微軟叫板。 A．飆升　覆蓋　鼎力　　 B．飆升　涵蓋　全力 C．升高　涵蓋　鼎力　　 D．升高　覆蓋　全力 解析：　①“飆升”較之“升高”程度要迅猛，并與“一路”相搭配；②“涵蓋”有“包括”之意，而“覆蓋”多指遮蓋，或地面上的植物對(duì)土壤有保護(hù)作用，與語(yǔ)境不合；③“鼎力”是敬辭，多用于人與人之間，此處應(yīng)用“全力”，表示全部力量或精力。 答案：　B 10．將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 舞臺(tái)上的藝術(shù)大多是時(shí)間和空間的綜合持續(xù)。幾乎所有的舞蹈都要將同一動(dòng)作重復(fù)若干次，并且往往將動(dòng)作的重復(fù)和音樂(lè)的重復(fù)________起來(lái)，但在重復(fù)之中又給以相應(yīng)的變化；通過(guò)這種重復(fù)與變化以________某一種效果，________出某一種思想感情。 A．結(jié)合　突出　表達(dá)　　 B．組合　突出　表現(xiàn) C．組合　實(shí)現(xiàn)　表達(dá)　　 D．結(jié)合　實(shí)現(xiàn)　表現(xiàn) 解析：　結(jié)合：事物之間發(fā)生密切聯(lián)系。組合：組織成為整體。 突出：使(效果)超過(guò)一般。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。表達(dá)：專(zhuān)用于表示思想感情。表現(xiàn)：表示出來(lái)一般事物。 答案：　A 11．(xx天津卷)下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來(lái)________收益了。如果沒(méi)有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專(zhuān)業(yè)規(guī)模和品牌，________有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力，也無(wú)法帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速________。而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進(jìn)步、資金投入、法制保障等因素________。 A．決定　即使　提升　息息相關(guān) B．決定　雖然　提高　休戚相關(guān) C．確定　即使　提升　休戚相關(guān) D．確定　雖然　提高　息息相關(guān) 解析：　本題考查考生正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力?！皼Q定”強(qiáng)調(diào)的是某事物成為另一事物的先決條件，起主導(dǎo)作用；“確定”強(qiáng)調(diào)的是明確肯定。聯(lián)系語(yǔ)境可知，傳統(tǒng)“種花”的收益取決于勞動(dòng)力和氣候，故應(yīng)用“決定”?！凹词埂奔瓤杀硎咀尣疥P(guān)系，也可以表示假設(shè)關(guān)系；“雖然”只能表示讓步關(guān)系，不表示假設(shè)關(guān)系。 由句中“如果”可知，應(yīng)用表示假設(shè)關(guān)系的“即使”?！疤嵘倍嘀柑岣呗毼弧⒌燃?jí)等，“提高”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高。句中適用對(duì)象為花卉“產(chǎn)業(yè)”，用“提升”更妥。“息息相關(guān)”形容彼此的關(guān)系非常密切，“休戚相關(guān)”形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。兩者的區(qū)別在于：①“休戚相關(guān)”含有同甘共苦、利害一致的意思。“息息相關(guān)”不含。②“息息相關(guān)”適用的對(duì)象比較廣泛，可以指人，也可以指物?！靶萜菹嚓P(guān)”適用面比較窄，一般只能指有禍?？裳缘娜?、集團(tuán)、國(guó)家等相互間的關(guān)系，不能指無(wú)禍福可言的一般事物。③“休戚相關(guān)”含有褒義色彩，“息息相關(guān)”則是中性的。句中適用對(duì)象為花卉產(chǎn)業(yè)效益，故應(yīng)用“息息相關(guān)”。 答案：　A