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1、師德師風(fēng)建設(shè)活動情況
高莊小學(xué)
師德師風(fēng)建設(shè)活動情況
按中心學(xué)校的要求,從本學(xué)期開始,我們重點(diǎn)抓好教師的職業(yè)道 德規(guī)范,認(rèn)真開展師德教育師德建設(shè)工作。加強(qiáng)了教師素質(zhì)建設(shè),在 工作中,我們認(rèn)真貫徹“十八”大會議精神,堅持以馬克思列寧主 義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全 面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神,自覺實施 素質(zhì)教育,努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍。 取得了一定成績,現(xiàn)就前面階段工作總結(jié)如下:
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育部新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和部署,制定 了《高
2、莊小學(xué)師德建設(shè)活動實施方案》,同時成立組織機(jī)構(gòu),選定以 王守寒為組長,年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。做到了定期研究、 總結(jié)師德建設(shè)工作。
二、 努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
(一)抓學(xué)習(xí),提高對師德建設(shè)的認(rèn)識。
我們組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè) 的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、 《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及十八大重要文 件等。通過學(xué)習(xí),廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé) 任感和使命感,自覺做到強(qiáng)素質(zhì)、樹形象,貫徹《公民道德建設(shè)實施
綱要》的帶頭人。
(二) 抓重點(diǎn),開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作
3、中,我們從 德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),陸續(xù)開展了 “愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師 魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動,組織多種形式的研討會, 報告會,觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在全校教師中掀起了 樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。懸掛了 “嚴(yán)謹(jǐn)、求實、開拓、奉獻(xiàn)” 的大標(biāo)語。
(三) 抓評估,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估,是保證教師職業(yè)道德建設(shè)由抽 象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。嚴(yán)格了教師的職業(yè)道德考核制度。要求教 師寫一份個人師德剖析總結(jié)。教師對照木人木校師德情況,認(rèn)真總結(jié), 深刻反思,查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴},剖析思想根源,明確努力方向, 作出了自我表現(xiàn)評價,并形成了書而的分析材料上交學(xué)校存檔。
我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德建設(shè)工作,早 日把我校教師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍,以適應(yīng)新 世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。