2016年5.1 我的伯父魯迅先生練習(xí)題及答案.doc

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我的伯父魯迅先生 一、劃掉帶點(diǎn)字不正確的讀音。 吊唁（yn yn） 挨打（i āi） 女傭（yōnɡ ynɡ） 追悼（do dǎo） 水滸（hǔ xǔ） 咳嗽（sou s） 二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 wǎn lin k sou sh sh wn zhānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） h ln tūn zǎo bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ （ ） （ ） 三、區(qū)別字組詞。 搞 （ ） 霜 （ ） 詳 （ ） 章 （ ） 稿 （ ） 雷 （ ） 樣 （ ） 張 （ ） 四、選字填空。 張（ ）李戴 （冠 寇） 囫（ ）吞棗 （輪 圇） （ ）然大悟 （恍 晃） （ ）聲痛哭 （失 矢） 五、按要求寫句子。 1、爸爸和伯父把那個(gè)拉車人扶上車了。（改成“被”字句） 2、車夫被玻璃片扎傷了腳。（改成“把”字句） 六、選擇正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。 1、“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好?！边@句話的意思是 （ ）。 A、伯父夸自己的記性好。 B、委婉地批評(píng)“我”讀書太馬虎。 C、嘲笑“我”記性不好。 2、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這里的“碰壁”是指（ ）。 A、碰到墻壁。 B、暗指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害。 七、閱讀短文，回答問題。 伯父送我的禮物 我的伯父魯迅送過我不少禮物，如今保存下來的，一件也沒有了。 我幼年的時(shí)候，對(duì)這些禮物雖然很喜歡，但不懂得珍惜它們，現(xiàn)在回想起來，才感到這些無價(jià)之寶的分量。可是卻找不到了。在現(xiàn)實(shí)世界已不復(fù)存在的東西，我只能從記憶中去尋覓。 我記得他曾經(jīng)送給我一本《表》，他沒有告訴我這是他翻譯的，那時(shí)我也不知道魯迅是誰(shuí)，或者可以說，壓根兒我沒注意到作者和譯者是誰(shuí)，我只是被故事所吸引，我很喜歡這本書。那時(shí)候，上海有很多的小乞丐、流浪兒童，怎么沒有地方收容他們呢？到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，流浪兒童更多了，他們露宿街頭，眼看他們一天天瘦下去，病了，躺在尿屎之中，北風(fēng)一起，他們死去了。（ ）兒童，（ ）有成年人，什么時(shí)候，什么地方可以收容他們呢？這本《表》，給了我深刻的印象和影響。還有一件禮物，是一支竹節(jié)作為筆桿的鉛筆。那時(shí)我還念小學(xué)，我用它來做作業(yè)，我覺得這支淡黃色的竹筆很好看，我一邊寫字，一邊欣賞它的造型的美。 兒童是喜歡文具和書籍的，它們可以陶冶兒童的性情，啟發(fā)兒童的智慧，增加兒童的知識(shí)。兒童不能沒有它們。 伯父魯迅送我的禮物（ ）已經(jīng)沒有了，（ ）它長(zhǎng)期留在我的記憶里。在那荊天棘地的舊社會(huì)里，它溫暖了我稚嫩的心，使我相信世界是美好的，未來是光明的，人并不都是冷酷的，社會(huì)一定會(huì)變得更加合理。 1、伯父曾經(jīng)送“我”什么禮物？作者重點(diǎn)寫的是什么？ 2、文中畫線的句子說明了什么？聯(lián)系上下文說說“荊天棘地”是什么意思。 3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)里。 不光……還…… 如果……就…… 雖然……但是…… 4、用“ ”畫出文中首尾照應(yīng)的句子，然后說一說：為什么伯父送“我”的禮物會(huì)“長(zhǎng)期”留在我的記憶里？ 部分答案： 一、正確讀音：yn i yōnɡ do hǔ sou 二、挽聯(lián) 咳嗽 逝世 文章 囫圇吞棗 飽經(jīng)風(fēng)霜 三、 搞衛(wèi)生 風(fēng)霜 詳細(xì) 文章 稿紙 雷雨 樣子 紙張 四、冠 圇 恍 失 五、1、那個(gè)拉車人被爸爸和伯父扶上車。 2、玻璃片把車夫的腳扎傷了。 六、1、B 2、B 七、1、一本《表》，一支竹節(jié)作為筆桿的鉛筆。作者著重寫了《表》。 2、說明當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，勞動(dòng)人民的生活很悲慘。比喻社會(huì)黑暗，環(huán)境惡劣。 3、不光……還…… 雖然……但是…… 4、第一自然段的第一句和最后一個(gè)自然段的第一句。文章的最后一句話。