我和同學(xué) - 小學(xué)寫事作文400字

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1、我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字 在保存、變亂和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面情勢(shì)表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。信任許多人會(huì)以為作文很難寫吧，以下是幫大家整理的我和同硯-小學(xué)寫事作文400字，歡迎大家鑒戒與參考，渴望對(duì)大家有所幫忙。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字1　　噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同硯，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬(wàn)別語(yǔ)言！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。 　　近隔斷地望著她，額！你還真別說(shuō)，大大的雙眼皮下，小而挺秀的鼻子直立在那，一幅優(yōu)美的歌喉，長(zhǎng)著一副瓜子臉。真悅目！ 　　她呢？最善于的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能得到一等

2、獎(jiǎng)！上音樂(lè)課的時(shí)間，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感慨得意！而我呢？更別說(shuō)了，我為她是我同硯而感慨自負(fù)呀！ 　　尚有尚有！她的畫畫也是一級(jí)棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可興奮啦！總是可以大概安若泰山地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長(zhǎng)看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又得到了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都搏命地為她鼓掌，真棒！ 　　她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣奪目呀！ 　　“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)明白，“童鞋們”再見(jiàn)啦！下一次，我一定好好再給你陳訴芊芊的故事，本日先到這了，拜拜！“別啊！我的頭發(fā)！”

3、…… 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字2　　同硯，是我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)的朋友。每當(dāng)我們一有困難，他們總是第一個(gè)向我伸出援手，幫忙我行。為什么如許說(shuō)呢？這要從一個(gè)故事講起了。 　　記得三年級(jí)的時(shí)間，有一次數(shù)學(xué)考試，我由于粗心，忘了帶筆來(lái)考試了，末了，著實(shí)是不得已才向同硯借筆，這時(shí)間，一個(gè)同硯把筆給了我，我接下筆，跋扈獗地寫著。 　　我寫試卷的速率，說(shuō)快也不能夠算快，但是說(shuō)慢也不慢。過(guò)了約莫二非常鐘，我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長(zhǎng)嘆了一口氣，把那支筆還給了同硯，但是，阿誰(shuí)同硯接筆之后卻在跋扈獗地寫著，我還以為他寫完了呢！本來(lái)，他只帶了一支筆，此時(shí)，離考試竣事就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面

4、...... 　　結(jié)果出來(lái)了，我九十八分，可我卻一點(diǎn)兒也不興奮，由于阿誰(shuí)把筆借給我的同硯本來(lái)可以考九非常的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室品評(píng)了一頓，被家長(zhǎng)們誤解而遭毒打，被同硯們?cè)趯W(xué)校看不起和譏笑。但是他卻沒(méi)有把我向他借筆的事說(shuō)出去。 　　我問(wèn)他為什么不說(shuō)出去，如許就可以少受一些苦了，他說(shuō)：“由于我信托你！“ 　　顛末這件事，我明白了一個(gè)原理，那就是：同硯之間應(yīng)該互幫相助！ 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字3　　小肖是我的同班同硯，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，緊密而和睦。她是我的好朋友，我們倆總是互幫相助。 　　有一次，英語(yǔ)課下課了，別的同硯都

5、跑出去玩了，只有小肖一小我私人沒(méi)精打彩地坐在位子上。她見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，急遽問(wèn)道：“可可，這道辨音題怎么選擇呢？我著實(shí)不會(huì)做?！薄笆菃幔孔屛铱纯?！”過(guò)細(xì)看過(guò)標(biāo)題標(biāo)題問(wèn)題后，我就給她表白起來(lái)。標(biāo)題標(biāo)題問(wèn)題講完后，小肖向我豎了個(gè)大拇指，贊美道：“你的英語(yǔ)真棒！必須向你學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了心田樂(lè)開(kāi)了花。 　　各有所長(zhǎng)，我的英語(yǔ)好，小肖的美術(shù)特別棒。她還曾在小弟子藝術(shù)展上頒布過(guò)自己的美術(shù)作品呢！ 　　記得在一次美術(shù)課上，周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。敷衍美術(shù)根本弱的我而言，這簡(jiǎn)直就是個(gè)“災(zāi)難”！坐在旁邊的小肖見(jiàn)我苦思冥想半天也沒(méi)動(dòng)筆，就輕聲說(shuō)：“畫自畫像須要非常相識(shí)自己的五官，不能憑想象畫。如果你不確定自己五

6、官的位置，就照照鏡子?！薄拔艺樟耍蛇€是不知道應(yīng)該從那邊畫起。”她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個(gè)位?！昂?，如許畫起來(lái)就容易多啦！”我一看，立即明白了該怎樣畫出外貌。然后，我就照著鏡子，根據(jù)點(diǎn)位畫了起來(lái)。我心田非常謝謝小肖，她不但是個(gè)小畫家，還是一位小老師呢！ 　　我和小肖就是如許互幫相助一起學(xué)習(xí)，一起生長(zhǎng)的。每當(dāng)想起她，我眼前就會(huì)表示出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字4　　友愛(ài)是一座堅(jiān)固的橋梁，擁有了友愛(ài)才會(huì)高興。 　　來(lái)到新的，我結(jié)識(shí)了一位新同硯—輝。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來(lái)是個(gè)非常有正義感的人，她

7、不但是我的新同硯還是我的小組長(zhǎng)，她在許多時(shí)間都幫忙過(guò)我。 　　記得剛來(lái)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，恰恰要坐車，恰恰沒(méi)我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，非常難過(guò)。這時(shí)她“騰”的站起來(lái)，指著適才語(yǔ)言的男生高聲的說(shuō)：“顯著有座位你不讓人家坐，給誰(shuí)留 　　著呢？”她的求全譴責(zé)引來(lái)了附近人的眼光，以致坐在前排的老師也扭過(guò)頭看著這兒，他們欠盛情思的站起來(lái)，我坐了下去心田充滿了謝謝之情。 　　她不但是一個(gè)抱不服的人，還是特別過(guò)細(xì)學(xué)習(xí)又好的人。 　　我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，數(shù)學(xué)老師安插下的作業(yè)，還沒(méi)做到一半，有一道題讓我百思不得其解，久有存心怎么想也想不出來(lái)的時(shí)間，她走過(guò)來(lái)教我那道題

8、。反重復(fù)復(fù)教多次我也還是沒(méi)弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終于，在她苦口婆心的講授下我終于明白了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！ 　　我應(yīng)該多像她學(xué)習(xí)，她耐心她過(guò)細(xì)，在我看來(lái)就是完善無(wú)缺的人，渴望我和她的干系越來(lái)越好。這就是我的新同硯。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字5　　每小我私人都有同硯，但是，與你的干系最好的誰(shuí)呢？陳訴你吧，和我干系最好的是小陳。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來(lái)的一道標(biāo)題標(biāo)題問(wèn)題，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對(duì)她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你！”她聽(tīng)了，只好過(guò)頭去

9、，自己重復(fù)琢磨著，過(guò)了一會(huì)兒，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀！”我恣意看了一眼，沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣??？豈非你結(jié)果就比我好嗎？”她聽(tīng)了，掃興地回到了座位上。這件事已今后的幾天，我正在造作業(yè)，突然，我碰到了一道超困難，怎么辦？如果去問(wèn)小陳，還不被她笑死??？但是，這道題就她一人做出來(lái)了呀！我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對(duì)你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對(duì)我說(shuō)：“雖然前次你對(duì)我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同硯??！

10、好朋友就是應(yīng)該相互幫忙的?！蔽衣?tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話對(duì)她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。友愛(ài)是我們之間的一座橋梁，雷同了心與心的感情，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)陶陶的天地。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字6　　我和同硯之間產(chǎn)生過(guò)許許多多的變亂。在這許許多多的變亂當(dāng)中，最令我難忘的就是那次春游產(chǎn)生的變亂了。 　　大概在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了一次春游活動(dòng)，同硯們都積極地加入了，天生熱愛(ài)旅游的我雖然不例外。前一天我早早地就把春游用的工具準(zhǔn)備好了。但是丟三落四的我總是忘記拿一些工具。 　　一開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)明，直到上大巴之后望見(jiàn)同硯們都在秀自己帶的飲料，我也不由得想拿出我

11、自己泡的紅茶拿鐵給他們看看。咦，我的紅茶拿鐵呢？我翻來(lái)覆去尋不到，這才想起我出門前把杯子拿出來(lái)放糖，結(jié)果就忘記放回去了。正當(dāng)我非常擔(dān)心的時(shí)間，旁邊的千千似乎看透了我的心思，便絕不夷由地抽出她的水杯，說(shuō)：本日忘帶水杯了吧。不消擔(dān)心，我和你共用這個(gè)水杯！聽(tīng)了千千的話，我的我的心田暖烘烘的。 　　厥后，我喝了一口她的水，雖然這是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。但是我看到了友愛(ài)的顏色，嘗到了友愛(ài)的味道，那是一種說(shuō)不出的好味道。 　　千千是我的好榜樣，也是我心目中的小雷鋒。她與我之間還產(chǎn)生過(guò)其他許許多多變亂…… 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字7　　在游戲中，許多都是要分出第一的。而我們也不時(shí)間刻地準(zhǔn)備去奪取

12、它。 　　這個(gè)學(xué)期，我和賴愉悅迷上了一種“游戲”。說(shuō)是“游戲”，著實(shí)只是看誰(shuí)跑得快，看誰(shuí)第一個(gè)把書借給老師。這看似微不夠道的“游戲”，可對(duì)我們倆有著巨大的吸引力。 　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱著聽(tīng)寫本進(jìn)了講堂。要聽(tīng)寫了！我們?cè)缇椭览蠋熛乱徊揭鍪裁础柙~語(yǔ)手冊(cè)！是向同硯借的！這不，我和賴愉悅立即擺好陣勢(shì)，一副如饑似渴想沖出去的樣子，只等老師開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備聽(tīng)寫！”當(dāng)這句話出來(lái)時(shí)，“嘩嘩”我們都百米沖刺，將書遞給老師。賴愉悅博得多，我博得少。她每次博得時(shí)間都興奮地朝我笑著小聲說(shuō)：“耶！我是第一個(gè)！” 　　有一次，愉悅坐第二組，我坐第三組，就是由于第二組和第三組是并在

13、一起，而她剛剛好被困在內(nèi)里，以是，我就第一個(gè)靈敏地把書遞給語(yǔ)文老師。愉悅見(jiàn)了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個(gè)?！蔽覅s很興奮。 　　尚有一次，我也被圍在內(nèi)里，愉悅朝著我笑，得意地上去把書遞給老師。說(shuō)時(shí)遲，當(dāng)時(shí)快，王佳敏的身影在我們眼前閃過(guò)，搶先一步，書已經(jīng)到了老師手里。愉悅有點(diǎn)不興奮，但這畢竟是個(gè)“游戲”嘛，只好悻悻離別。 　　雖然我們?cè)谶@件事上搶著遞書，卻未因此而紅過(guò)眼，吵過(guò)架。并且還經(jīng)?！巴妗钡暮軞g樂(lè)，渴望我們的友愛(ài)之花越開(kāi)越光輝燦爛！ 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字8　　劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同硯、同住一個(gè)小

14、區(qū)。 　　上個(gè)星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ恕Ｔ诠珗@里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我?guī)Я擞鹈蚝土锉蠹姨岢韧孀闱?，由于徐志洪要照顧妹妹，以是我們?nèi)酥荒軆扇艘唤M，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一小我私人一組，玩的時(shí)間我們這組總是贏，他就說(shuō)：“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說(shuō)著他就和我們鬧起了別扭，反面我們一起踢足球了，并把足球收了起來(lái)。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸告我們：“你們不要為了這點(diǎn)小抵牾就生氣，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我也來(lái)加入你們的隊(duì)伍?！庇谑俏覀儍扇艘唤M進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志

15、洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很歡樂(lè)。金昊明似乎把適才產(chǎn)生的變亂已經(jīng)忘得一干二凈了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。 　　如果你和朋友鬧了別扭，我們要相互體貼、相互幫忙，要敬服保重同硯之間的友愛(ài)。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字9　　我和王明睿是幼兒園同硯，我們倆從前形影相隨，相互體貼，共同進(jìn)步。 從幼兒園回家的路上，我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳，你追我趕，騎車的叔叔阿姨為了避讓我們，連連躲閃，以致有的還撞在一起，急得大人們連連謝罪報(bào)歉。在幼兒園里，我們上了圍棋喜好班；并加入了校園圍棋大賽，顛末一個(gè)多小時(shí)的劇烈?jiàn)Z取，我們降服了其他幾位圍棋能手，榮獲

16、了并列第一的好結(jié)果。厥后，我們又代表南醫(yī)大幼兒園加入鼓樓區(qū)的比賽，得到團(tuán)體冠軍。我們同時(shí)打上了一段，又同時(shí)打上二段，為了分出高下，我倆暗地比力，他去上小班課，我拉著爸爸練棋，幾年下來(lái)，我倆的水平還是差不多，你說(shuō)怪不怪。 　　前年，我們兩家相約去日照嬉戲。那是我第一次看到浩繁大海，水天一色，蔚為壯不雅觀，一個(gè)個(gè)浪頭鞭笞著海岸，幾條小魚在水里游來(lái)游去，非常斑斕。我們立即興抖擻來(lái)，如饑似渴地跳進(jìn)大海里游泳。可海水太咸，喝上一口就感覺(jué)想吐。我們只好租了兩個(gè)救生圈再在海里漂著。這時(shí)，媽媽她們買了兩只洪流槍來(lái)，我倆歡樂(lè)鼓動(dòng)地打起了水仗，你來(lái)我往，水柱紛飛，突然，他的水槍進(jìn)沙子“卡殼”了，我乘勝追擊，打得

17、他“抱頭鼠竄”，我正在得意，不料，足下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”，大人們都笑了起來(lái)。 雖然我倆現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，尋常也惆悵見(jiàn)面，但我們經(jīng)常通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)接洽，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，我們永世是好朋友。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字10　　我和代天潤(rùn)是一對(duì)形影相隨的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，緊密極了。 　　本日上午放學(xué)，我和代天潤(rùn)產(chǎn)生了一件不愉快的變亂。我們倆由于一件小事辯說(shuō)起來(lái)，兩小我私人相互對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆相互打了一架，我決定以后再也不理代天潤(rùn)了。 　　回抵家，我和媽媽提及這件事，媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他本日如許，你都

18、不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了?！贝鞚?rùn)雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我渴望你下戰(zhàn)書去給代天潤(rùn)道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎?” 　　我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下戰(zhàn)書行止代天潤(rùn)道。” 　　下戰(zhàn)書來(lái)到學(xué)校，我心田還想著代天潤(rùn)會(huì)不會(huì)理我，他要是不繼承報(bào)歉我多沒(méi)面子。我真想著代天潤(rùn)向我走來(lái)，我主動(dòng)向他報(bào)歉，代天潤(rùn)很興奮地和我語(yǔ)言，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常忸怩，真懊悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字11　　這件事約莫產(chǎn)生在兩三年級(jí)，可我至今還影象猶新，由于那件事包含著同硯對(duì)我濃濃的愛(ài)。 　　

19、有一天，老師叫我去拿工具，由于我作業(yè)還沒(méi)寫完，以是我就匆匆忙忙地沖下了樓。但是我沒(méi)走幾節(jié)樓梯，就突然足下一滑，摔在了樓梯上。我的右足火辣辣的疼，惆悵極了。這時(shí)，小陸發(fā)明白我，立即把我扶了起來(lái)，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問(wèn)我疼不疼，要不要去醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)：“謝謝你，我不是太疼，不消去醫(yī)務(wù)室。”“那怎么行呢？出了標(biāo)題問(wèn)題怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅(jiān)持下，我只好到醫(yī)務(wù)室去查抄。一起上，小陸有耐心的扶著我，還不竭地對(duì)我說(shuō)：“慢一點(diǎn)，以后下樓要鑒戒一點(diǎn)”。 　　到了醫(yī)務(wù)室，顛末查抄沒(méi)有什么標(biāo)題問(wèn)題，小陸這才放心的放下攙著我的手，和我一起返回講堂，這時(shí)，我充滿了謝謝，對(duì)他連說(shuō)：“謝謝”！他用手抓抓

20、頭，傻笑地對(duì)我說(shuō)：“這有什么，我么們不但是同硯，并且還是好朋友，相互幫忙是應(yīng)該的，我想以后我有困難你也會(huì)如許做的”。我對(duì)他點(diǎn)頷首，坦直地說(shuō)：“那雖然”。 　　同硯之間就是如許，有歡聲笑語(yǔ)，有辯說(shuō)抵牾。但更多還是須要相互幫忙，如許才華編織一張堅(jiān)固多彩的`網(wǎng)，繪制成一支感人的音樂(lè)。同硯之間，更是一張白紙，每小我私人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字12　　從我記事起，我有許多的同硯，有些同硯在我的影象中已經(jīng)暗昧不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她不竭是好朋友。 　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏

21、的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常體貼同硯。 　　那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì)以為有什么工具在活動(dòng)，那幾天我險(xiǎn)些每天都在流鼻血，一會(huì)兒在學(xué)校里流，一會(huì)兒在托管里流，真是沒(méi)完沒(méi)了啊!那是第一次流鼻血，當(dāng)時(shí)我在托管里寫作業(yè)，我發(fā)明不對(duì)勁，鼻子里有什么工具在活動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定隔斷的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我頭腦里第一回聲就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，***問(wèn)我要干什么，無(wú)法語(yǔ)言的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想

22、了一想，問(wèn)：“你流鼻血啦!”聽(tīng)到這句話，我像捉住了一根救命稻草似的，一邊頷首，一邊“嗯嗯”地喊著。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起匆匆忙地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地整理掉，又開(kāi)頑笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì)避免活動(dòng)。 　　這就是我的好朋友，一個(gè)別貼同硯的好朋友——***。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字13　　近期，我們班睜開(kāi)了小組相助的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有興奮也有痛楚。但是，還是擔(dān)心比較多。 　　我們的小組相助模式是6小我私人，三張桌子為一個(gè)組，如許，就可以上課時(shí)便當(dāng)討論標(biāo)題問(wèn)題。聽(tīng)起

23、來(lái)不錯(cuò)吧，可我們這些弟子不這么以為。我的劈面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都市和他們產(chǎn)生”戰(zhàn)爭(zhēng)“。你大概會(huì)問(wèn)我：產(chǎn)生什么戰(zhàn)爭(zhēng)？”我可以陳訴你，會(huì)產(chǎn)生的是腿長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和吵架戰(zhàn)爭(zhēng)。由于兩張桌子拼在一起，如果你的腿動(dòng)了，有百分之一百的大概性踢到劈面的足，這時(shí)劈面就會(huì)說(shuō)：“腿長(zhǎng)??！”。我的劈面是鐵娘子樂(lè)琪，這可好了，他但是出了名的鐵娘子。在班上還蠻有威信的，性情非?；鸨?，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都市“噴火”?？矗∷统陶掠指缮狭?！現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)炸藥味十足啊！他們吵得，踹的，連我這個(gè)副班長(zhǎng)想要?jiǎng)窦?，也?huì)被亂足給踹下去。 　　尚有吵架戰(zhàn)爭(zhēng)，坐在一起，大家都變得“相互關(guān)照”了。偶爾，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣工具

24、，你會(huì)借給誰(shuí)？并且每個(gè)大大的手都伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)間，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一小我私人，便是得罪了4小我私人。以是你不借，那就更慘，你不給便是直接得罪了5小我私人，我去，你肯定暈死了吧。 　　唉，小組相助，真是擔(dān)心?。∨紶柋状笥诶?，由于上課時(shí)也便當(dāng)發(fā)言了，偶爾老師看不到，真是擔(dān)心死了??！ 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字14　　有一次課間20分鐘，我心想太好了，終于可以好好玩兒啦。 　　于是，我尋來(lái)了同硯于智博、李威龍、李浩語(yǔ)………………開(kāi)始分組，我，白家琦，朱亦男等人一組，敵方有于智博、李天龍、申彤一組。 　　游戲開(kāi)始了，一上來(lái)大螞蟻就想給我們來(lái)個(gè)下馬威，可被我敵住了

25、，我叫大家一起來(lái)幫忙撕掉大螞蟻。白家琦、閻浩飛都來(lái)幫忙了，敵方楊利明來(lái)幫大螞蟻了，閻浩飛和楊利明相互敵住了。大螞蟻想沖出去呢，往白家琦身上一沖，就沖出了包抄。變亂可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，大螞蟻沖出去后，恰恰碰到了朱亦男。就和朱亦男敵住了，我和白家琦跑過(guò)來(lái)一起把大螞蟻撕了。 　　正當(dāng)我興奮萬(wàn)分的時(shí)間，小李子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“閻浩飛被申彤撕了?！北緛?lái)適才閻浩飛和楊利明敵住的時(shí)間，申彤就乘隙撕了閻浩飛。我現(xiàn)在可興奮不起來(lái)了。 　　我和大家一起看敵方落單的同硯，就在這時(shí)，我望見(jiàn)了敵方李威龍恰恰一小我私人，我立即跑已往把李威龍困住，叫喚著，讓大家一起快過(guò)來(lái)撕掉他。突然申彤，楊利明他們一行人從旁邊的大樹反面冒了出來(lái)。

26、楊利明他們正準(zhǔn)備撕我的時(shí)間，我方大隊(duì)伍來(lái)了，雙方混站在一起，白家琦和我一起圍攻楊利明，白家琦尋準(zhǔn)機(jī)遇，一下子把楊利明撕了。他們看情況不妙，都落荒而逃。 　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我狂奔向講堂。 我和同硯 - 小學(xué)寫事作文400字15　　本日，我在書店里買了全套的美術(shù)工具，把它們都放在美術(shù)箱里，帶到學(xué)校里。 　　我把箱子放在桌子底下，時(shí)不時(shí)看它們一下，恐怕被人拿走了。 　　突然，后桌潘出現(xiàn)在我眼前，他用巴望的眼神看著我，說(shuō)道：“蔡，借我美術(shù)工具好不好？” 　　“不借?！蔽覐淖炖镎f(shuō)出兩個(gè)對(duì)他哀痛的字。 　　“你說(shuō)什么？”潘舉起拳頭就要揍我，我也不甘示弱，生氣地說(shuō)：“怕你呀？”接著，我也握緊了拳頭，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。 　　“呯！”的一聲，潘一拳打在我的手臂上，我心想：哼，敬酒不吃，吃罰酒，看拳！我也伸出了手，迅猛有力地打在了他的臉上。 　　“哦，痛！”他捂著臉說(shuō)道：“我們絕交了！” 　　下戰(zhàn)書放學(xué)，大雨滂沱，我站在學(xué)校門口，期待著哪位有雨傘并順道的同硯借我傘。 　　“喂，蔡！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一看到是潘，我就把眼光立即移到別的地方，看也不看他，并問(wèn)道：“你來(lái)干什么？” 　　“你沒(méi)傘吧，我和你順道，借你一起撐?！迸舜钪业募纾f(shuō)道。就如許，我紅著臉，低著頭，說(shuō)：“謝了?！? 　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，給了他幾只筆，說(shuō)：“昨機(jī)動(dòng)謝謝了?！?