滿洲里市2016-2017學(xué)年七年級(jí)上冊語文期末試卷及答案.doc
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滿洲里市2016—2017學(xué)年度(上)期末檢測七年級(jí)語文試題 溫馨提示: 1.本試卷共 8 頁,滿分為 120 分。考試時(shí)間 120 分鐘。 2.答卷前務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)位置上。 題號(hào) 一 二 三 四 總 分 得分 一、積累與運(yùn)用(30分) 1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(6分) x( ?。┻丁 ∧洌ā 。┬Α 。辏椋睿ā 。┵p 脊( ?。┳怠 ? 貪婪( ) 狹i( ?。∧椋ā 。┹p怕重 ?。穑铮ā 。└鶈柕住 ? 大相jng( ?。┩ァ ●敚ā 。┤寺犅劇。辏椋ā 。┤徊煌 』戗ā 。? 2.詩文積累,填空默寫。(10分,每空1分) (1)我寄愁心與明月, (《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》) (2) ,江春入舊年。(《次北固山下》) (3)正是江南好風(fēng)景, 。(《江南逢李龜年》) (4)不知何處吹蘆管, 。(《夜上受降城聞笛》) (5)《天凈沙秋思》中三個(gè)名詞性短語連排,抓住毫無生氣的景物,表現(xiàn)深秋傍晚典型特點(diǎn)的句子是: , 。 (6)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是: __ , _。 (7)古人往往在家信中寄語子女兄弟,予以教誨與勉勵(lì),這是中國古代家庭教育的一種方式?!墩]子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷,對兒子的教誨與期望的千古名句是該文中的“____ ____________ ,_____________ ___”兩句,后來常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。 3.下列句子有語病的一項(xiàng)是( )(2分) A.蚊子卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。 B.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。 C.小家伙開口就喊:“媽媽!” D.赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的看法,就化作凡人。 4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.他的那條大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚(yáng)。 B.后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順。我的兒子要走小路,小路有意思。 C.下課后急忙趕到這條“文化街”,這里書店林立,使我有更多的機(jī)會(huì)。 D.“快來呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。 5.下面說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.《皇帝的新裝》作者安徒生是丹麥人?!顿u火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等都是他的代表作。 B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”,前者尊稱對方的父親,后者就是謙稱自己的父親 C.《動(dòng)物笑談》中的“我”蹲下走路并學(xué)鴨子叫是為了證明自己的猜想。 D.伊索,公元前6世紀(jì)希臘預(yù)言家,他與克雷洛夫(俄國)、拉封丹(德國)和萊辛(法國)并稱世界四大預(yù)言家。 6.文學(xué)部落。(8分) 活動(dòng)一:很多作家、名人都是讀書的高手,對書籍也都有自己獨(dú)特的理解與感悟。請你根據(jù)自己的積累寫出一則關(guān)于書籍的名人名言。(2分) 活動(dòng)二:你所在的班級(jí)要開展一次“師生共讀一本書”的讀書活動(dòng),請你從下面的作品中任選一部推薦給老師和同學(xué)并說明理由。(3分) 《城南舊事》 《假如給我三天光明》 《西游記》 《朝花夕拾》 《獵人筆記》 我推薦《 》 作者: 推薦理由: 活動(dòng)三:詩人郭沫若筆下,天上是“定然有美麗的街市”的,而在吳望堯的筆下,太陽就是一艘“鍍金的巨船”。仰望星空,你又會(huì)有怎樣的聯(lián)想與想象?請選擇一個(gè)天體(如星星、月亮),發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫一首小詩。(3分) 二、文言詩文(20分) (一)品讀曹操的《觀滄?!芬辉?,完成文后問題。(6分) 東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 7.這首詩以“ ”字總領(lǐng),全詩借景抒情表達(dá)了詩人 情懷。(2分) 8.請你展開合理的聯(lián)想與想象,用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(2分) 9.詩中寫虛景的詩句是 (2分) (二)閱讀蒲松齡的《狼》一文,完成10—-14題。(14分) ①一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。 ②屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 ③屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 ⑤狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 10.解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分) ①顧野有麥場 顧: ②一狼洞其中 洞: ③眈眈相向 眈眈: ④一狼徑去 徑去: 11.寫出下列各句中加點(diǎn)詞“之”的意思(4分) ①又?jǐn)?shù)刀斃之 之:_____ ②禽獸之變詐幾何哉 之:_____ ③而兩狼之并驅(qū)如故 之:_____ ④復(fù)投之 之:_____ 12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分) ①狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉? 答: 13.第⑤段內(nèi)容從表達(dá)方式上看屬于 ,在全文中的作用是 。(2分) 14.從這則寓言中,你得到了什么啟示?(2分) 答: 三、現(xiàn)代文閱讀(20分) (一)閱讀下文,完成15—17題。(6分) 蟋 蟀 出 世 記 ?、傧肟大爱a(chǎn)卵的人,不必花一個(gè)錢做準(zhǔn)備工作;他只要有點(diǎn)兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我愿略降一格,稱之為觀察工作者的最可貴的品質(zhì)。我們在四月,或最遲五月,把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里??梢杂萌n苣葉做它們的食物,隔一段時(shí)間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板,防止蟋蟀逃走。 ②一些很有意義的資料,就是通過這種簡陋的設(shè)備獲得的。需要的話,還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠子,作為輔助設(shè)備。現(xiàn)在,我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程,但愿能保持高度警覺,不要錯(cuò)過產(chǎn)卵良機(jī)。 ③時(shí)至六月的第一個(gè)星期,堅(jiān)持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動(dòng)不動(dòng),產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為,它毫不介意,依然長時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不動(dòng)。最后,它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟,草草扒拉幾下,抹掉鉆眼的痕跡;它稍微喘口氣,又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn),再度開始往土里插產(chǎn)卵器;它這兒插一下,那兒插一下,所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。這情形和大家熟悉的白面螽斯一樣,只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時(shí)過去,我覺得產(chǎn)卵結(jié)束了。但為了做到更可靠地掌握情況,我又繼續(xù)觀察了兩天。 ?、軆商爝^后,我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色,都是有兩個(gè)終端的小圓柱體,長約三毫米。它們彼此不接觸,豎埋在土里,點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少,取決于一個(gè)連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個(gè)土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒,它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土,是件很麻煩的事情,根據(jù)這樣所能觀察到的結(jié)果估計(jì),每只母蟋蟀的一個(gè)產(chǎn)卵過程,大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭,肯定要在很短的時(shí)間內(nèi)接受大幅度裁員才行。 ?、菝苛s奥眩旧矶际墙^妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一個(gè)白色的遮光套,頂部有一個(gè)很規(guī)則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個(gè)拱形頂帽,成為一個(gè)封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開,而是沿一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動(dòng)開啟。這奇妙的孵化過程,也應(yīng)該了解一下。 ?、蕻a(chǎn)卵后十五天左右,卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點(diǎn)。之后,在圓柱體頂端,恰好顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久,透過半透明的卵殼,可以看見里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后,就要加倍警覺,頻頻察看了,尤其是上午的時(shí)間里。 ?、吆眠\(yùn)氣所偏愛的,是那些有耐心的人;它來報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工,微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋;就在這個(gè)時(shí)候,困在卵中的小生命額頭一碰,卵蓋便沿著自己的周邊分離開去,被頂起來。隨后落在一旁,其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來,猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。 (選自法布爾《昆蟲記》) 15.文章按照_____ 順序說明蟋蟀出世的過程。(1分) 16.細(xì)讀文章③⑥⑦三段,將蟋蟀出世的過程補(bǔ)充完整。(3分) 母 蟋 蟀 產(chǎn) 卵 點(diǎn) 播 → 卵 殼 前 端 出 現(xiàn) 一 對 視 覺 器 官 的 大 圓 點(diǎn)→________________ __________→________________________________ →________________________________→ 小 生 命 頂 起 卵 蓋,破 卵 而 出。 17.文章第②段畫線句“現(xiàn)在,我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程,但愿能保持高度警覺,不要錯(cuò)過產(chǎn)卵良機(jī)”一句中,作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”?請說說你的理解。(2分) 答: (二)閱讀《五猖會(huì)》節(jié)選,完成18—22題。(14分) 因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。 “去拿你的書來?!彼卣f。 這所謂“書”,是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。 我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。 兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:—— “給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!? 他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。 粵有盤古,生于太荒,首出御世,肇開混茫。 就是這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說,讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概,那?dāng)然是很好的,然而我一字也不懂?!盎涀员P古”就是“粵自盤古”,讀下去,記住它,“粵自盤古”呵!“生于太荒”呵!…… 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻,天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾??;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。 他們都等候著;太陽也升得更高了。 我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來,拿書走進(jìn)父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了。 “不錯(cuò)。去罷?!备赣H點(diǎn)著頭,說。 大家同時(shí)活動(dòng)起來,臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。 我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思。 直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。 我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。 18. 選文出自《朝花夕拾》,請你再寫出出自這本散文集的其他三篇文章的篇名。(3分) 答: 19.通讀選文,聯(lián)系作品簡要概括主要內(nèi)容,并說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分) 答: 20.從選文看,作者心情的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(2分) 答: 21.批注式一種良好的讀書方法。請結(jié)合具體語境,賞析文中畫線的句子,就文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果給出你的批注。(4分) ①自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。 批注: ②拿書走進(jìn)父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了 批注: 22. 文章結(jié)尾兩段寫大家高興,而“我”卻覺得“似乎都沒有什么大意思”,這里運(yùn)用了怎樣的手法?寫出了“我”此時(shí)怎樣的情感狀態(tài)?(2分) 答: 四、作文(50分) 只要我們留心觀察,用心體驗(yàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西,甚至是從尋常小事中,也能感受到生活的美好,也能從中感受到成長的滋味。 請以《那一次,我真 》為題,寫一篇記敘文。 要求:1.在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語。(如快樂、開心、感動(dòng)、后悔、失落、傷心等) 2.能圍繞中心選材,中心明確,條理清楚。 3.語言自然、流暢、生動(dòng),有真情實(shí)感。 4.字?jǐn)?shù)不少于500字。 5.字跡工整,卷面整潔,不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累運(yùn)用(30分) 1.(絮)叨 匿(n)笑?。ㄨb)賞 脊(jǐ)椎 貪婪(ln) 狹(隘) 拈(niān)輕怕重?。ㄅ伲└鶈柕住 〈笙啵◤剑┩ァ ●敚╤i)人聽聞 (截)然不同 滑(稽) 2.隨君直到夜郎西。海日生殘夜。落花時(shí)節(jié)又逢君。一夜征人盡望鄉(xiāng)??萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家。人不知而不慍,不亦君子乎。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。 3.D 4.B 5.D 6.活動(dòng)一:寫對名句1分,寫對名人1分?;顒?dòng)二:寫對書名、作者1分;推薦理由言之有物2分?;顒?dòng)三:句子流暢自然1分,有聯(lián)想想象1分,修辭手法恰當(dāng)1分。 二、文言詩文(20分) (一) 7.觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。 8.示例:(樹木凋零)秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動(dòng),感慨萬千。 9. 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 (二) 10.①回頭看 ②打洞 ③注視的樣子 ④徑直離開 (4分,每空1分) 11:之:①代詞,它,指狼;(1分)②助詞,的;(1分)③助詞,調(diào)整音節(jié),不譯;(1分)④代骨頭(1分) 12.狼也狡猾啊,可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?(2分,意思符合即可) 13.議論。點(diǎn)明中心(或主旨) 14.示例:啟示:①像狼一樣的惡人,不管耍怎樣的花招,總是要被識(shí)破的。②只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能取得勝利。(2分,寫出一點(diǎn)即可,意思符合即可) 三、現(xiàn)代文(20分) (一)15.時(shí)間 16.圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈(1分) 半透明的卵殼內(nèi)出現(xiàn)小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)(1分) 微型墊圈變成強(qiáng)度甚低的條紋(1分) 17.“監(jiān)視”是嚴(yán)密注視蟋蟀產(chǎn)卵的全過程,而“察看”是細(xì)看,可以是偶爾的、短時(shí)間的。“監(jiān)視”比“察看”能更好地突出科學(xué)觀察需要耐心、細(xì)致、高度警覺的特點(diǎn),所以用“監(jiān)視”更為準(zhǔn)確?!? (二) 18.(3分)《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經(jīng)>》《狗貓鼠》《二十四孝圖》《無?!贰陡赣H的病》《瑣記》《范愛農(nóng)》(答出一個(gè)篇名給1分,有錯(cuò)該篇名不給分,從上面九篇文章中任選三篇即可) 19.《五猖會(huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折,寫“我”對五猖會(huì)的精彩內(nèi)容心馳神往,而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內(nèi)容,“背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)”(2分),表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。(1分)(意思對即可) 20.作者的心情變化經(jīng)歷了(高興)——忐忑——難受——焦急——平靜這些過程。(每處0.5分) 21.①自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。 批注示例:運(yùn)用“讀”“強(qiáng)記”“背”等詞語,表達(dá)了“我”背書時(shí)的痛苦無奈。(答出賞析角度給1分,答出表達(dá)效果給1分;選取其他角度賞析,言之成理也可) ②拿書走進(jìn)父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了 批注示例: “夢似的”生動(dòng)的寫出了我當(dāng)時(shí)昏昏沉沉的,仿佛在夢里的樣子;也寫出了“我”對所背的內(nèi)容一無所知,純粹是在說一堆文字而已。 22.我”在背書前盼望觀看五猖會(huì)的興奮心情,與背書后的掃興形成了鮮明的對比,反映了“我”當(dāng)時(shí)失落的情感狀態(tài)。(意思對即可。說出對比1分。說出情感狀態(tài)1分) 四、作文(50分) 評分標(biāo)準(zhǔn) 一類卷:50~45分,基準(zhǔn)分為47分。主旨突出,文情并茂。 二類卷:44~39分,基準(zhǔn)分為42分。主旨明確,語言流暢。 三類卷:38~32分,基準(zhǔn)分為35分。主旨較明確,語言基本通順,病句少。 四類卷:31~25分,基準(zhǔn)分為28分。主旨不明確,表達(dá)不清楚。 其余25分以下,嚴(yán)重偏離題意,內(nèi)容不健康,未完成寫作,字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足,字跡潦草無法辨認(rèn)等?;鶞?zhǔn)分為20分并酌情賦分。 【評分說明】(1)評分程序:整體把握,初定類別,按基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。 (2)以下5項(xiàng)有一項(xiàng)突出者即可按相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分向上浮動(dòng): A.感情真摯 B.立意新穎 C.構(gòu)思巧妙 D.語言富有個(gè)性 E.字跡美觀,卷面整潔- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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