《回望成長(zhǎng) 走向未來(lái)的少年》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《回望成長(zhǎng) 走向未來(lái)的少年（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元第三單元 走向未來(lái)的少年走向未來(lái)的少年 第七課第七課 從這里出發(fā)從這里出發(fā) 第第1 1課時(shí)課時(shí) 回望成長(zhǎng)回望成長(zhǎng) 在以往的學(xué)習(xí)生活中，在以往的學(xué)習(xí)生活中，有有沒(méi)有哪沒(méi)有哪件事給你留下深刻件事給你留下深刻印象？它對(duì)你的成長(zhǎng)起了印象？它對(duì)你的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？怎樣的作用？ 幼兒園幼兒園 小學(xué)小學(xué) 初中初中 1.1.初中三年，我們收獲了什么初中三年，我們收獲了什么？ 在在學(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)學(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)。 結(jié)交志同道合的結(jié)交志同道合的朋友，在朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。風(fēng)雨同行。 不斷修煉道德操守，提高法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并不斷修煉道
2、德操守，提高法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。進(jìn)，與法同行。 逐步樹(shù)立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。逐步樹(shù)立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。 參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。 鄧亞萍身高不到1.5米，曾因“個(gè)子矮、胳膊短、沒(méi)有發(fā)展前途”，被省乒乓球集訓(xùn)隊(duì)勸退。但她并沒(méi)有認(rèn)為自己不行，而是暗下決心，一定要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，加強(qiáng)鍛煉，彌補(bǔ)自己生理上的缺撼。她刻苦訓(xùn)練，以勇于拼搏的精神，付出常人難以想象的代價(jià)，在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得兩枚金牌，成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。 1、如果鄧亞萍對(duì)自己的弱點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷，放棄訓(xùn)練，可能 會(huì)有什么樣的結(jié)果？ 2、每個(gè)人
3、都有自己的弱點(diǎn)，鄧亞萍的成功歷程給我們的啟示是什么？ 要敢于向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戓勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。（2 2、為什么要實(shí)現(xiàn)自我為什么要實(shí)現(xiàn)自我超越？）超越？） 3 3、怎樣、怎樣實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)自我超越？超越？ 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步都在進(jìn)步。 在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。 探究與分享探究與分享 “當(dāng)“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”
4、我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？你如何理解這句話？ 古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山。他們走了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。座高山。他們走了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，這位哲學(xué)家卻仍然很開(kāi)心。朋友感到很沮喪，這位哲學(xué)家卻仍然很開(kāi)心。 小組討論小組討論 “當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？ 在人生旅途中,學(xué)業(yè)戒事業(yè)成功的美景固然令人欣喜，但是失敗的體驗(yàn)也是一筆寶貴的財(cái)富，親情
5、、友情等永遠(yuǎn)值得回憶的東西更是我們難以忘懷的景致。有時(shí)候,雖然我們追求的“一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)”沒(méi)有達(dá)到,但是,只要我們能夠有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“旅途處處有美景”，我們就會(huì)有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生！ 4、過(guò)程和結(jié)果的關(guān)系？過(guò)程和結(jié)果的關(guān)系？ （為什么過(guò)程與結(jié)果同樣重要）（為什么過(guò)程與結(jié)果同樣重要） 結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程中的種種經(jīng)歷，結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程中的種種經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。 在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。的學(xué)習(xí)收獲。 九九年級(jí)，我們
6、站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，相聚與年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，相聚與別離別離、升學(xué)升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過(guò)去與未與工作、學(xué)校與社會(huì)、過(guò)去與未來(lái)來(lái)有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾斡性S多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇？選擇？ 劉杉是初三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)劉杉是初三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)，在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉杉陷入苦惱：填報(bào)志愿時(shí)，劉杉陷入苦惱： 填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上一所普填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦？父母要我通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦？父母要我上職業(yè)技
7、術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)發(fā)到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)發(fā)展迅速，中專學(xué)歷也許不能滿足社會(huì)對(duì)人才的要展迅速，中專學(xué)歷也許不能滿足社會(huì)對(duì)人才的要求；做個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可能不錯(cuò)，不過(guò)求；做個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可能不錯(cuò)，不過(guò) 【思考思考】 A A、劉杉的苦惱是怎么造成的、劉杉的苦惱是怎么造成的? ? B B、劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生什么影響、劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生什么影響? ? 不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿煌倪x擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)的人生道路。整個(gè)的人生道
8、路。 面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。 1、站在人生的十字路口，為什么要慎重選擇？ 在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響！ 我們要理性分析主客觀條件，思考并決我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。定自己的目標(biāo)和方向。 我們要系好人生的第一?？圩?，自覺(jué)踐我們要系好人生的第一?？圩?，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。 2、站在人生的十字路口，我們應(yīng)怎樣選擇？ 漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，
9、但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。 方法與技能方法與技能 1 1 2 2 3 3 4 4 弄清自己的真實(shí)需要。弄清自己的真實(shí)需要。 思考哪些是對(duì)自己最有幫助的，哪些是最緊迫的，哪些是思考哪些是對(duì)自己最有幫助的，哪些是最緊迫的，哪些是一時(shí)沖動(dòng)，哪些是認(rèn)知上的偏見(jiàn)，從而作出最優(yōu)的選擇。一時(shí)沖動(dòng)，哪些是認(rèn)知上的偏見(jiàn)，從而作出最優(yōu)的選擇。 多方面收集信息。多方面收集信息。 為了選擇避免簡(jiǎn)單化，我們可以從是什么、為什么、怎么為了選擇避免簡(jiǎn)單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰(shuí)五個(gè)方面系統(tǒng)收集資料。樣、哪里、誰(shuí)
10、五個(gè)方面系統(tǒng)收集資料。 掌握選擇的策略掌握選擇的策略 在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結(jié)在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結(jié)合點(diǎn)。對(duì)重要而現(xiàn)在不可行的，可以暫緩一步，確實(shí)重要合點(diǎn)。對(duì)重要而現(xiàn)在不可行的，可以暫緩一步，確實(shí)重要的可考慮其他替代目標(biāo)。的可考慮其他替代目標(biāo)。 2 2、學(xué)會(huì)合理選擇、學(xué)會(huì)合理選擇 初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許也許我們我們會(huì)步入社會(huì)會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始新的旅程開(kāi)始新的旅程。未來(lái)，。未來(lái)，無(wú)無(wú)論身在何處論身在何處、走向何方走向何方，我們都需要努力奮我們都需要努力奮斗斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 面臨的選擇？ 正確的態(tài)度？ 收獲的季節(jié)收獲的季節(jié) 初中三年的收獲初中三年的收獲 回望成長(zhǎng)回望成長(zhǎng) 結(jié)束與開(kāi)始結(jié)束與開(kāi)始 九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上 正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己 結(jié)果重要，過(guò)程同樣重要結(jié)果重要，過(guò)程同樣重要 每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響生重要影響 我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段
回望成長(zhǎng) 走向未來(lái)的少年
