八年級(jí)地理上冊(cè)第四節(jié)《中國(guó)的海洋資源》教案湘教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)地理上冊(cè) 第四節(jié)《中國(guó)的海洋資源》教案 湘教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、 教材分析 本節(jié)首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)海洋資源十分豐富的自然基礎(chǔ)，即我國(guó)南北跨了三個(gè)溫度帶（暖溫帶、亞熱帶和熱帶），沿海大陸架面積寬廣，海水溫度適宜。然后介紹了我國(guó)海洋資源的主要種類(lèi)及分布。通過(guò)認(rèn)識(shí)海洋存在的問(wèn)題，提醒學(xué)生要注意借鑒人類(lèi)開(kāi)發(fā)陸地資源的教訓(xùn)，在開(kāi)發(fā)利用的同時(shí)還要注意保護(hù)海洋，培養(yǎng)學(xué)生正確的海洋觀、環(huán)境觀。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、【知識(shí)與技能】 了解海洋資源的主要類(lèi)型及開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。 了解合理開(kāi)發(fā)利用海洋資源和保護(hù)海洋環(huán)境的重要意義。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖、圖片、案例分析地理事物的能力。 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力、在公眾面前發(fā)表自己觀點(diǎn)的能力。 2、【情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)】 通過(guò)學(xué)習(xí)海洋資源的利用和保護(hù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到珍惜和保護(hù)海洋資源的重要性，認(rèn)識(shí)人類(lèi)利用海洋資源合理與否，會(huì)影響社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)境保護(hù)人格（綠色人格）”。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)我國(guó)豐富的海洋資源。 合理利用和保護(hù)海洋資源。 三、教法 采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的教學(xué)方法，與小組自主合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合 四、學(xué)法 以小組為單位開(kāi)展自主、合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。 五、教具 多媒體課件 六、教學(xué)過(guò)程 [新課導(dǎo)入]觀看錄象，了解海洋資源的類(lèi)型。 [學(xué)生活動(dòng)] 找朋友 生物資源 海鹽 礦產(chǎn)資源 蟹 化學(xué)資源 石油 [過(guò)渡]首先讓我們先來(lái)了解一下我國(guó)豐富的海洋生物資源。 一.海洋資源的類(lèi)型 A.生物資源 [學(xué)生活動(dòng)一]閱讀P71頁(yè)第一、二自然段回答下列問(wèn)題 1.我國(guó)多種海洋生物資源生長(zhǎng)繁殖的優(yōu)越的自然條件有哪些？（1.我國(guó)海域自北向南跨暖溫帶、亞熱帶、熱帶2.沿海大陸架寬廣3.海水溫度適宜。） 2.我國(guó)著名的四大海產(chǎn)是什么？（大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊） 3.你知道我國(guó)的四大漁場(chǎng)嗎？其中哪個(gè)漁場(chǎng)最大？從P72頁(yè)圖3-22上找出其位置。（黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)、南海沿岸漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)，其中舟山漁場(chǎng)最大。） 4.我國(guó)海水養(yǎng)殖的品種有哪些？（海帶、紫菜、蝦、扇貝、牡蠣、鮑魚(yú)等） [過(guò)渡]海洋為我們?nèi)祟?lèi)提供了多種多樣的海洋生物資源，同時(shí)還蘊(yùn)藏有豐富的海洋礦產(chǎn)資源。 B.豐富的礦產(chǎn)資源 [學(xué)生活動(dòng)二]：閱讀P71頁(yè)三、四兩自然段回答下列問(wèn)題 我國(guó)沿海地區(qū)有哪些豐富的礦產(chǎn)資源？它們的儲(chǔ)量怎樣？（我國(guó)沿海大陸架蘊(yùn)藏有豐富的石油和天然氣，其中石油儲(chǔ)量達(dá)22億噸，天然氣儲(chǔ)量達(dá)480億米3，濱海砂礦總探明儲(chǔ)量達(dá)16億噸，開(kāi)發(fā)前景非常廣闊） [小結(jié)]目前，人類(lèi)對(duì)海洋礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)主要集中在沿海大陸架地區(qū)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)會(huì)不斷深入。大洋錳結(jié)核，世界總儲(chǔ)量達(dá)3萬(wàn)億噸，是下個(gè)世紀(jì)最有希望的開(kāi)發(fā)對(duì)象。 [過(guò)渡]我國(guó)有多種海洋生物資源，豐富的礦產(chǎn)資源，那么化學(xué)資源呢？下面就讓我們來(lái)了解一下化學(xué)資源。 C.化學(xué)資源 [學(xué)生活動(dòng)三]：閱讀P72頁(yè)一、二自然段回答下列問(wèn)題 1.目前，我國(guó)開(kāi)發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取哪些化學(xué)元素？（海鹽、鎂、溴、碘等） 2.我國(guó)海鹽的主要產(chǎn)區(qū)在哪兒？為什么？著名的鹽場(chǎng)有哪些？從P72頁(yè)圖3-22上找出其位置。（我國(guó)海鹽總產(chǎn)量的85%集中在淮河以北的北方鹽區(qū)。北方一長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)最為著名，南方有海南的鶯歌海鹽場(chǎng)） 海洋里不僅有豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源，而且還蘊(yùn)藏著取之不盡，用之不竭的能源，如：海浪、潮汐、風(fēng)能等。 [過(guò)渡]我國(guó)海洋資源非常豐富，海洋空間也非常廣大，那么海洋空間是如何被人類(lèi)利用的呢？ [學(xué)生活動(dòng)四]：閱讀P72頁(yè) "海洋空間的利用" 說(shuō)一說(shuō) 1.海洋空間按其利用目的可分為哪幾類(lèi)？ 2.按照海洋工程的結(jié)構(gòu)可分為哪幾類(lèi)？ [過(guò)渡]我國(guó)在海洋資源的開(kāi)發(fā)利用上取得了巨大成就，但目前也面臨一些嚴(yán)峻的問(wèn)題。 二.保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土” [學(xué)生活動(dòng)五]：學(xué)生觀看錄象及圖片完成下列問(wèn)題： （小醫(yī)生） 1.中國(guó)的海洋生病了，你能找出問(wèn)題出現(xiàn)在哪里嗎？ (1).海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生(2). 局部海域環(huán)境污染加劇(3). 漁業(yè)資源枯竭 2. 如何解決這些問(wèn)題，請(qǐng)你就其中的一個(gè)方面開(kāi)出你的處方，如何保護(hù)我們的“藍(lán)色國(guó)土” 。 [總結(jié)]通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了海洋里有多種生物資源，豐富的礦產(chǎn)資源，巨量的化學(xué)資源，還有取之不盡，用之不竭的能源資源，但還有很多的資源沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)和利用，這就需要我們同學(xué)勇于探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類(lèi)尋找出更多的資源。同時(shí)要加強(qiáng)保護(hù)我們的“藍(lán)色國(guó)土”。 [板書(shū)設(shè)計(jì)]： A.海洋生物資源 海洋資源的類(lèi)型 B.海底礦產(chǎn)資源 開(kāi)發(fā)利用 C.海洋化學(xué)資源 如何保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土” 面臨的問(wèn)題 練一練：快速搶答 [課后小探究]：收集有關(guān)深?；虼笱笞匀毁Y源勘探和開(kāi)發(fā)的資料，了解海洋資源開(kāi)發(fā)的廣闊前景，并就我國(guó)的海洋資源開(kāi)發(fā)，提出自己的建議。 4 / 4