九年級歷史上冊《第12課美國的誕生》教案新人教版(I).doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》教案 新人教版(I) 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【課程標(biāo)準(zhǔn)】識記：了解《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容 理解：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史影響 運(yùn)用：講述華盛頓的主要活動，評價(jià)資產(chǎn)階級政治家的歷史作用 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力1、了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭進(jìn)程、重大事件及其影響 2、掌握《獨(dú)立宣言》主要內(nèi)容、華盛頓主要活動及其作用 二、過程與方法 1、思考分析：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？這場戰(zhàn)爭具有什么樣的意義和影響？ 2、探究華盛頓是一個(gè)什么樣的歷史人物？ （啟發(fā)點(diǎn)拔法，講授法，討論法、歸納法） 三、情感價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程，使學(xué)生認(rèn)識到落后地區(qū)、民族的人民，只要敢于斗爭，善于斗爭，堅(jiān)持不懈，就能最終戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，贏得國家和民族的新生，從而激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng)不息的民族精神。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 一、教學(xué)重點(diǎn)：1．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過，影響。 二、教學(xué)難點(diǎn)：1．種植園經(jīng)濟(jì)。2．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì) 3、評價(jià)華盛頓的歷史作用 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】 1、情景導(dǎo)入： 學(xué)生活動 美國的全稱是“美利堅(jiān)合眾國”，美國的國旗是星條旗。 學(xué)生試答：由13道寬條 同學(xué)們請看這面美國國旗，有什么特點(diǎn)？ 和50個(gè)五角星組成。 師：13道寬條代表美國獨(dú)立前的13個(gè)殖民地；一個(gè)星代表一 個(gè)州，50個(gè)星代表美國現(xiàn)在的50個(gè)州。當(dāng)今美國是世界上的 一個(gè)超級大國，在國際事務(wù)中占有十分重要的地位。 可是就在200多年前，它還是英國的殖民地。那么，美國是 怎樣誕生的呢？（導(dǎo)入新課） 2、新授課 第12課 美國的誕生 一、 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因 ［教師引導(dǎo)］同學(xué)們請先看課本中本目的內(nèi)容，了解英國在 學(xué)生看書：…… 北美建立殖民地的情況和北美殖民地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。 學(xué)生結(jié)合課本P72小字， 了 解北美13個(gè)殖民地的經(jīng)濟(jì) 形式 1、 英屬北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ［教師講述］美洲最早的居民是印第安人，到1733年， 英國在北美共建立了13個(gè)殖民地。在13個(gè)殖民地的建立過程 劃橫線部分，可由學(xué)生 中，有大批歐洲居民涌向這里，其中大多數(shù)是英國人，也有 回答。 不少來自歐洲其他國家，此外還有不少從非洲販運(yùn)來的黑奴。 他們與當(dāng)?shù)赝林用裼〉诎踩艘黄?，共同開發(fā)，促進(jìn)了北美 資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。 南部的種植園經(jīng)濟(jì)盛行。 經(jīng)過一百多年的發(fā)展，英屬北美各殖民地經(jīng)濟(jì)往來日益密切， 初步形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場；英語逐漸成為通用語言； 人民的文化思想與風(fēng)俗習(xí)慣逐漸融合，從而產(chǎn)生了共同的文化。 在此基礎(chǔ)上，到18世紀(jì)中葉，一個(gè)新興的美利堅(jiān)民族形成了。 隨著民族的形成，民族意識也日益增長。北美人勇于創(chuàng)新， 相信進(jìn)步，憧憬未來，這種信念使他們感到自己是與舊大陸 不同的“新人”，這種民族自豪感就是民族自覺最鮮明的表現(xiàn)。 民族意識覺醒的重要內(nèi)容是反對宗主國的殖民統(tǒng)治。 副板 印第安人、英國人、其他、黑奴 美利堅(jiān)民族 共同語言、文化、市場 過渡提問：面對北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英國是怎么做的， 生閱讀第二子目第一段內(nèi) 結(jié)果如何？ 容回答：英國竭力壓制北 2、英國的殖民壓制 北美人民的反抗 美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ［教師引導(dǎo)］閱讀P73小字，了解英國對北美的種種壓制、 （培養(yǎng)閱讀能力） 苛捐雜稅，傾銷商品。以及北美人民的反抗、波士頓傾茶事件。 提問：綜合以上兩點(diǎn)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的根本原因是什么？ 生思考、試答。 ［教師總結(jié)］英國的殖民壓制嚴(yán)重阻礙北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 下面，我們翻開練習(xí)冊第30頁，作選擇題第一題。 生答題、聽解。培養(yǎng)解題 ［教師講解］A 能力 （返回課本）英國殖民者對北美人民的反抗采取高壓政策， 這種高壓政策不但沒有阻止北美人民的反抗，反而使矛盾更加 生結(jié)合板書看書，記憶主 激化。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。接下來閱讀P73-74三段內(nèi)容，掌握 要知識點(diǎn)，準(zhǔn)備回答問題 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的經(jīng)過，結(jié)果。 二、 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的經(jīng)過（1775年----1783年） 1、開始 1775年4月，來克星頓槍聲 此內(nèi)容由生閱讀后回答 2、建軍 1775年 華盛頓為總司令 （如回答不完整或不條理， 3、獨(dú)立、建國 1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表 再做補(bǔ)充說明）引導(dǎo)生抓 4、轉(zhuǎn)折 1777年 薩拉托加戰(zhàn)役 住線索明確美國誕生過程 5、勝利 1783年 英承認(rèn)美獨(dú)立 中的重大事件和年代 6、1787年憲法：聯(lián)邦制國家 三權(quán)分立 [教師總結(jié)]（以上回答完后）重點(diǎn)介紹《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生注意《獨(dú)立宣言》“自由平等原則，宣告脫離英國”的 （作筆記） 核心思想，它標(biāo)志著美國的誕生，每年的7月4日成為美國的 國慶日。它最早倡導(dǎo)“自由平等”，被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。 接下來，做練習(xí)冊P30選擇題第3題，辨析題第二題。 （時(shí)間允許下）1. 北美獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是( ) 　A．發(fā)表《獨(dú)立宣言》 B．來克星頓的槍聲　C．頒布《權(quán)利法案》 D．發(fā)表《人權(quán)宣言》 2. 美國的國慶節(jié)是（ ） A、7月4日 B、7月14日 C、9月20日 D、9月21日 3. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ） A、英軍和北美民兵在來克星頓交火 B、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 C、薩拉托加戰(zhàn)役 D、英國承認(rèn)美國獨(dú)立 4、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束的時(shí)間是在（ ） A、1775年 B、1776年 C、1777年 D、1783年 三、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響 1、性質(zhì) 民族獨(dú)立戰(zhàn)爭 雙重性質(zhì) 資產(chǎn)階級革命 2、 意義 （1）結(jié)束……實(shí)現(xiàn)…… 學(xué)生根據(jù)課文最后一段歸納 （2）確立……有利于…… （3）推動了…… [教師講解] 從戰(zhàn)爭的目的和作戰(zhàn)經(jīng)過來看，它是一次民族解放戰(zhàn)爭； 從戰(zhàn)爭地表現(xiàn)形式來看，它是代表資產(chǎn)階級利益的，而且為資本 （可由意義突破性質(zhì)） 主義的發(fā)展初步掃除了障礙，所以美國獨(dú)立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn) 階級性質(zhì)的革命。總之，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有民族解放和資產(chǎn) 階級革命的雙重特點(diǎn)。 過渡：最后我們來看看在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中發(fā)揮重要作用的關(guān)鍵 人物華盛頓，如何評價(jià)華盛頓的歷史作用？ 四、評價(jià)華盛頓 革命家、開國元勛，領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得國家獨(dú)立（講述為主，直接得出 結(jié)論） 政治家，開創(chuàng)民主政治的先河 一．選擇題A層 1．列寧說：“現(xiàn)代文明的美國史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。”這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ）（20xx四川達(dá)州） A．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 B．華盛頓就任大陸軍總司令 C．薩拉托加戰(zhàn)役 D．1787年憲法的頒布 2．右圖是美國的象征，圖中人物的左手托握著美國人民反對殖民統(tǒng)治斗爭中用鮮血和生命鑄成的文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)應(yīng)是（ ）（20xx四川遂寧） A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《1787年憲法》 3．7月4日被定為美國的“獨(dú)立日”，這是為了紀(jì)念（ ）（20xx四川宜賓） A．來克星頓槍聲打響 B．《獨(dú)立宣言》發(fā)表 C．薩拉托加戰(zhàn)役勝利 D．1787年憲法通過 4．因宣稱“人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利”而被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是（ ）（2010廣東東莞） A．《拿破侖法典》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《權(quán)利法案》 5、“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國……”。上述言論出自（ ）（20xx山東東營） A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《法典》 6．在資產(chǎn)階級革命時(shí)代，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭最突出的特點(diǎn)是（ ）（20xx湖南岳陽） A．摧毀了封建君主制度 B．建立發(fā)君主立憲制 C．結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治 D．頒布了《人權(quán)宣言》 7．一部歐美資產(chǎn)階級革命的紀(jì)錄片，介紹了各國通過立法手段來鞏固革命成果，下列解說詞中說法錯誤的是（ ）（20xx廣西梧州） A．英國頒布了《權(quán)利法案》 B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間頒布《獨(dú)立宣言》 C．法國大革命期間頒布《人權(quán)宣言》 D．美國南北戰(zhàn)爭期間頒布《1787年憲法》 8．下列法律文件中，最早明確倡導(dǎo)“自由、平等”民主原則的是（ ）（20xx福建泉州） A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》 9．1787年美國憲法制訂的原則是（ ）（20xx江蘇無錫） A．主權(quán)至上 B．三權(quán)分立 C．總統(tǒng)掌權(quán) D．民主選舉 10．下列關(guān)于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的史實(shí)表述正確的是（ ）（20xx江蘇揚(yáng)州） ①來克星頓打響了抗英斗爭的第一槍 ②華盛頓被任命為大陸軍總司令 ③《獨(dú)立宣言）的發(fā)表宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立 ④《巴黎和約》簽署，英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 二 有人這樣評價(jià)他“在戰(zhàn)爭中居于首位、 在和平中居于首位、 在同胞的心目中居于首位”以“我心目中的華盛頓”為題，談?wù)勀銓λ目捶ā層 6 / 6