九年級歷史上冊《第12課美國的誕生》導學案新人教版(I).doc

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教學資料參考范本 九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》導學案 新人教版 (I) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習重點和難點： 重點：獨立戰(zhàn)爭的過程，認識華盛頓在美國歷史上的重要作用 難點：探討美國獨立戰(zhàn)爭的起因，加深對美國獨立戰(zhàn)爭歷史影響的認識 導入新課： 1.展示美國總統(tǒng)華盛頓人物圖片，簡介后導入新課。 自主學習： 一、英屬北美殖民地的發(fā)展 1、美洲的土著居民是 ，17世紀初， 人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后，一共建立了 殖民地。 2、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是 。 二、美國獨立戰(zhàn)爭的過程 1、爆發(fā)： 年4月， 。 2、建軍：1775年5月，組建大陸軍，任命 為總司令。 3、建國： 年 月 日，大陸會議發(fā)表了 ，宣告 誕生了。 4、轉折點： 年， 戰(zhàn)役，美軍打敗了英軍。 5、結束： 年，英國承認 獨立。 6、 年，美國制定了憲法，確立了美國是一個 國家，規(guī)定 既是國家元首，又是政府首腦，享有 權； 和 分別掌握國家的立法權和司法權。 當選為美國第一任總統(tǒng)。 三、獨立戰(zhàn)爭的歷史影響 合作探究： 1、1775——1783年北美人民在華盛頓的領導下，經(jīng)過八年的艱苦斗爭，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利，贏得了國家的獨立。美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？讓我們共同探討一下吧。 2、如何評價華盛頓？ 精講點撥： 美國獨立戰(zhàn)爭是北美人民進行的是正義的反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭，得到了廣大人民群眾的支持，這是戰(zhàn)爭勝利的根本原因；華盛頓的正確領導也是戰(zhàn)爭勝利的原因之一；正義的事業(yè)還得到了法國、荷蘭等國的支援；正是上述因素促使美國獨立戰(zhàn)爭的勝利。 華盛頓在臨危受命，擔任大陸軍總司令，領導北美人民英勇奮戰(zhàn)，贏得了獨立戰(zhàn)爭的勝利；他堅持共和制，反對君主制，主持制定了美國也是世界上第一部成文的資產(chǎn)階級共和國憲法——美利堅合眾國憲法；他堅持任期制，反對終身制，開創(chuàng)了美國總統(tǒng)不得終身任職的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，華盛頓被譽為“美國人民心中的第一人”。 達標檢測： 選一選： 1、美國獨立戰(zhàn)爭的根本原因是（ ） A土著居民與歐洲殖民者間的矛盾 B 民族矛盾 C 英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展 D 種族之間的矛盾 2、美國獨立戰(zhàn)爭開始于（ ）年。 A 1640 B 1774 C 1775 D 1781 3、在美國的某個小鎮(zhèn)上樹立著一塊紀念碑，上面刻著：“堅守陣地。在敵人沒有開槍射擊以前，不要開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧！”文中的小鎮(zhèn)指的是（ ） A 費城 B 約克鎮(zhèn) C 來克星頓 D 華盛頓 4標志著美國誕生的事件是（ ） A來克星頓的槍聲 B《獨立宣言》的發(fā)表 C英國承認美國獨立 D1787年憲法的頒布 5美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點是（ ） A來克星頓的槍聲 B《獨立宣言》的發(fā)表 C薩拉托加大捷 D英國承認美國獨立 6、標志著美國獨立戰(zhàn)爭結束的事件是（ ） A約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 B1787年憲法的頒布 C薩拉托加大捷 D英國承認美國獨立 7、右圖人物是（ ） A華盛頓 B杰斐遜 C林肯 D羅斯福 11、閱讀下列材料： 我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為獨立自由的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。 （1）此材料摘自哪國的哪部著名文獻？這一文獻是何時由何機構發(fā)布的？ （2）材料中的“這些聯(lián)合殖民地”、“大不列顛王國”分別指什么？ （3）這些殖民地最終在何時擺脫英國的殖民統(tǒng)治？為此，他們采取的措施是什么？ 4）本文獻的發(fā)表有何意義 拓展提升： 1、課本73頁“動腦筋”。 2、北美13個殖民地與強大的殖民帝國英國進行長達8年的戰(zhàn)爭，最后以弱勝強。從中你能得到什么啟示？ 課外 作業(yè)略 知識梳理： 美國的誕生表 名稱 根本原因 革命任務 起止時間 領導階級 領導人 軍隊 過程 頒布文獻 影響 美國的誕生 4 / 4