八年級語文上冊《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué) 案 教 案 本課我們要做到： 1、學(xué)習(xí)課文抓住特征來介紹事物； 2、理清文章總說、分說的結(jié)構(gòu)； 3、體味文章語言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性； 4、學(xué)習(xí)本文運用多種說明方法說明事物特征的寫法。 教學(xué)重點： 1、學(xué)習(xí)課文抓住特征來介紹事物。 2、理清文章總說、分說的結(jié)構(gòu)； 教學(xué)難點： 3、體味文章語言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性； 4、學(xué)習(xí)本文運用多種說明方法說明事物特征的寫法。 教學(xué)主要方法設(shè)計： 自主、合作、探究式學(xué)習(xí)法。 【知識鏈接】　　 　葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書，對語文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。 我會做： 1、應(yīng)該重點掌握的字詞。 A、給下列生字注音?！　? 軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）丘壑（ ） 嶙峋（ ）鏤空（ ）薔薇（ ） 池沼（ ）相間（ ）著眼（ ） B、解釋下列詞語 鑒賞： 因地制宜： 重巒疊嶂： 閱歷： 雷同： 別具匠心： 斟酌： 2、理清本文結(jié)構(gòu)。 第一部分（1～2段）總寫蘇州園林的總體特征。 第二部分（3～9段）分項說明蘇州園林的特征。 第三部分（10段）尾聲，回味無窮。 我們會做； 3、蘇州園林的整體特征是什么？ 4、文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 5、文章結(jié)尾寫什么？有什么特點？ 6、歸納文章的說明順序及主要說明方法。 7、根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，文章融說明、記敘、議論于一體，以概括的說明介紹園林，以生動的描述形容景物，以通俗的議論來分析原理。 請同學(xué)們在文章中找出除說明之外其他表達(dá)方式的句子，說說其表達(dá)效果。 ①“高樹與低樹俯仰生姿……花樹相間?！? ② “古老的藤蘿……珠光寶氣?！? ③游覽者看“‘魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景。” ④ “我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本?！? ⑤ “我想，用圖畫來比方……是不講究對稱的。” ⑥“開花的時候滿眼的珠光寶氣……可是沒法說出來?！? 我們還不會的： 我的補充： 教學(xué)反思 4 / 4