幼兒園中班語言教案：《秋天的水果》.doc

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幼兒園中班語言教案：《秋天的水果》 教學(xué)目標 1、通過觀察所熟悉的水果，并了解它們的形狀、顏色、大小。 2、了解各種水果的用途。 3、通過品嘗，了解水果的味道。 4、感受集體分享水果的樂趣。 教學(xué)準備 1、水果幾樣。2、籃子幾個。3、水果盤、刀子、牙簽。 活動過程 1、通過與幼兒之間的談話，出示各種水果的樣品。 如：小朋友們，請問你們在家里吃水果嗎？你們都認識哪些水果？我這里有幾張水果的圖片，你們都認識嗎？ 2、通過交流，出示水果，引導(dǎo)幼兒觀察顏色、形狀。 如：小朋友們，你們看，今天老師給小朋友們帶來了水果，你們看，在哪里見過呢？再瞧一瞧，它們身上穿了什么顏色的衣服，它們長得像什么呢？它們可愛嗎？你們喜歡它們嗎？ 3、模擬水果口吻，讓幼兒更加喜愛水果。 如：小朋友們，這些水果娃娃可喜歡你們了，我們和它們一起玩好嗎？水果娃娃要跟你們一起玩游戲，你們愿意嗎？高興嗎？（幼兒作答愿意）好的，我們就讓水果娃娃告訴我們怎么玩這個游戲？模擬水果的口吻說：小朋友們，今天我們玩的這個游戲非常簡單，就是給幫我們找自己的家，我們都有自己的家，可是我們由于貪玩，不知道回家的路了，所以，我希望小朋友們用自己的雙手，把我們送回屬于自己的家。 4、做游戲，激發(fā)幼兒的樂趣。 如：小朋友們，這里有幾個籃子，每個籃子上都有水果的字樣，現(xiàn)在我們就把在籃子外的水果都按它們的自己的形狀、顏色、品種來分類，幫它們送回家好嗎？ 5、通過提問，讓幼兒了解水果的味道。 如：小朋友們，你們知道這些水果都有什么味道嗎？這些水果你們都吃過嗎？ 6、通過品嘗，讓幼兒真正了解水果的味道。 7、教師小結(jié)：這些水果營養(yǎng)豐富，有的可以預(yù)防感冒，有的可以治病，所以吃水果是有益的，我建議大家每天都要吃一種水果，這樣就不會生病了。 2 / 2