高中生物 第五章 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件 新人教版必修3.ppt
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假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣，也流落到一個荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援：A.先吃雞，再吃玉米B.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,,一、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,,一、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,鹿和草是什么關(guān)系？,,,草中的能量是怎樣得來的？,思考,,,,草中的能量是怎樣得來的？,思考,,,,,光能全部被草吸收利用了嗎？,思考,,,,,光能全部被草吸收利用了嗎？,思考,,,,,,草的能量將何去何從？,思考,,,,,,草的能量將何去何從？,思考,,,,,呼吸作用,,,草的能量將何去何從？,思考,,,,,呼吸作用,,分解者,,,草的能量將何去何從？,思考,,,,,呼吸作用,,分解者,未利用,用于生長、發(fā)育、繁殖,初級消費者攝食,遺體、殘枝敗葉,生產(chǎn)者固定的太陽能,呼吸消耗,,,,分解者利用,,,鹿吃了草后能把吃進的草全部同化嗎?,思考,,,,,呼吸作用,,分解者,未利用,兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎？,兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎？,(同化量=攝入量—糞便量）,,鹿吃了草后能把吃進的草全部同化嗎?,思考,,,,,,呼吸作用,,分解者,未利用,,同化,糞便,,,鹿中的能量又到哪里去了？,思考,,,,,呼吸作用,,分解者,未利用,,同化,糞便,,,鹿中的能量又到哪里去了？,思考,,,,,呼吸作用,,分解者,未利用,,同化,糞便,呼吸作用,,,分解者,未利用,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,初級消費者攝入,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,分解者利用,初級消費者攝入,呼吸,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,散失,,分解者利用,初級消費者攝入,呼吸,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,散失,,分解者利用,,初級消費者同化,初級消費者攝入,呼吸,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,散失,,分解者利用,,初級消費者同化,,,呼吸,初級消費者攝入,散失,呼吸,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,散失,,分解者利用,,初級消費者同化,,,呼吸,,用于生長發(fā)育和繁殖,初級消費者攝入,散失,呼吸,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,散失,,分解者利用,,初級消費者同化,,,呼吸,,用于生長發(fā)育和繁殖,初級消費者攝入,,遺體,殘骸,散失,呼吸,…,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,糞便,,,,散失,,分解者利用,,初級消費者同化,,,呼吸,,用于生長發(fā)育和繁殖,初級消費者攝入,,次級消費者攝入,,遺體,殘骸,…,散失,,呼吸作用,未利用,呼吸作用,分解者,未利用,,,,,,分解者,,,,呼吸作用,,未利用,呼吸作用,分解者,未利用,呼吸作用,,分解者,未利用,,,,分解者,,,,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從什么地方開始的？,,思考,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從什么地方開始的？,,思考,——植物光合作用固定太陽能,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(2)流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________,,思考,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(2)流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________,,思考,生產(chǎn)者固定的太陽能總量,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(3)能量的去向有哪些？,,思考,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(4)能量流動的渠道是什么？,,思考,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(4)能量流動的渠道是什么？,,思考,——食物鏈和食物網(wǎng),呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(5)從圖中你可以發(fā)現(xiàn)能量流動在方向上有什么特點？,,思考,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(5)從圖中你可以發(fā)現(xiàn)能量流動在方向上有什么特點？,,思考,——單向流動,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(6)能量流動時在數(shù)量上又有什么特點？,,思考,呼吸作用,分解者,,,,,,,,,,,,生產(chǎn)者（植物）,初級消費者（植食動物）,次級消費者（肉食動物）,,,(6)能量流動時在數(shù)量上又有什么特點？,,思考,——逐級遞減,,二、能量流動的特點,單向流動逐級遞減,,,,,賽達伯格湖的能量流動圖解(單位：J/cm2.年),,,,,太陽能,,未利用,,生產(chǎn)者,,植食性動物,,肉食性動物,分解者,未利用,呼吸,464.6,62.8,12.6,14.6,122.6,327.3,,12.5,,微量,,2.1,,96.3,,293,,18.8,,29.3,,7.5,,5.0,,62.8,,12.6,(1)計算賽達伯格湖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級占生產(chǎn)者所固定能量的百分比是多少?,(2)第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量，占初級消費者所同化的能量總量的百分比是多少?,(1)計算賽達伯格湖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級占生產(chǎn)者所固定能量的百分比是多少?,(13.5%),(2)第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量，占初級消費者所同化的能量總量的百分比是多少?,(1)計算賽達伯格湖的生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級占生產(chǎn)者所固定能量的百分比是多少?,(13.5%),(2)第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量，占初級消費者所同化的能量總量的百分比是多少?,(20%),(3)流入某個營養(yǎng)級的能量，為什么不能百分之百地流向后一個營養(yǎng)級?,1.逐級遞減這一特點與能量守恒定律矛盾嗎？,第一營養(yǎng)級,第二營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級,第四營養(yǎng)級,某個湖的能量金字塔,思考,2.俗話說“一山不容二虎”，有沒有道理？,第一營養(yǎng)級,第二營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級,第四營養(yǎng)級,某個湖的能量金字塔,思考,某個湖的能量金字塔,3.如把各個營養(yǎng)級的生物數(shù)量用金字塔的方式表示，是否也呈金字塔形？,思考,第一營養(yǎng)級,第二營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級,第四營養(yǎng)級,能量金字塔與數(shù)量金字塔,鳥,樹,昆蟲,數(shù)量金字塔,能量金字塔與數(shù)量金字塔,鳥,樹,昆蟲,數(shù)量金字塔,鳥,昆蟲,樹,能量金字塔,能量金字塔與數(shù)量金字塔,假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣，也流落到一個荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援：A.先吃雞，再吃玉米B.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,A.先吃雞，再吃玉米,,,,A.先吃雞，再吃玉米,,,,A.先吃雞，再吃玉米,B.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,A.先吃雞，再吃玉米,B.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,,,,,,玉米,人,雞,A.先吃雞，再吃玉米,B.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。,,,,,,玉米,人,雞,,三、研究能量流動的意義,合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?,三、研究能量流動的意義,合理確定草場的載畜量,,合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。,,三、研究能量流動的意義,請利用水稻、玉米等農(nóng)作物，牛、羊等牲畜，食用菌，蚯蚓，沼氣池等，設(shè)計一個能量高效利用的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。,設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè),產(chǎn)品輸出,,,,,,,,,沼渣沼液,,,,蚯蚓,→,太陽能,沼氣池,雜屑,作物,籽實,秸桿,家畜,菌床雜屑,產(chǎn)品輸出,食用菌,,設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè),,,糞便,,,,,雜屑,,產(chǎn)品輸出,,,,人,,技能訓(xùn)練,分析和處理數(shù)據(jù),1926年，美國一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米田的能量流動情況，得到如下數(shù)據(jù)。,1.這塊玉米田共收割玉米約10000株，質(zhì)量為6000Kg。通過對玉米植株的化學(xué)成分進行分析，計算出其中共含碳2675Kg。,2.據(jù)他估算，這些玉米在整個生長過程中通過呼吸消耗的葡萄糖共2045Kg。,3.1Kg葡萄糖儲存1.6104ＫＪ能量。,4.在整個生長季節(jié)里，入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.51012ＫＪ。請據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：,這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是多少？這些葡萄糖儲存的能量是多少？,這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是多少？這些葡萄糖儲存的能量是多少？,答案：這些玉米含碳量折全成葡萄糖是：267530／12＝668７.5（Ｋg),這些葡萄糖儲存的能量是：6687.5１.6104＝1.07108（ＫＪ）,這些玉米呼吸作用消耗的能量是多少？,這些玉米呼吸作用消耗的能量是多少？,答案：這些玉米呼吸作用消耗的能量是：20451.6104＝3.272107（ＫＪ）,這些玉米在整個生長季節(jié)所固定的太陽能總量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太陽能總量的比例是多少？,這些玉米在整個生長季節(jié)所固定的太陽能總量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太陽能總量的比例是多少？,答案：這些玉米在整個生長季節(jié)所固定的太陽能總量是：1.07108＋0.3272108＝1.3972108（ＫＪ）,這些玉米在整個生長季節(jié)所固定的太陽能總量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太陽能總量的比例是多少？,0.3272108/1.3972108=23.4%,答案：這些玉米在整個生長季節(jié)所固定的太陽能總量是：1.07108＋0.3272108＝1.3972108（ＫＪ）,這塊玉米田的太陽能利用效率是多少？,這塊玉米田的太陽能利用效率是多少？,答案：這塊玉米田的能量利用效率是：1.3972108／8.5109＝1.64％,,１.調(diào)查得知某河生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有４個營養(yǎng)級（以A、B、C、D表示）。經(jīng)測定，一年中流過４個營養(yǎng)級的能量分別為：,那么該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者是（）,練習(xí),,１.調(diào)查得知某河生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有４個營養(yǎng)級（以A、B、C、D表示）。經(jīng)測定，一年中流過４個營養(yǎng)級的能量分別為：,那么該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者是（）,練習(xí),A,2.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（）,A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中全部太陽能B.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。,2.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（）,A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中全部太陽能B.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。,D,3.在一定時期內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的太陽能值為a，全部消費者所獲得的能量值是b，全部分解者所獲得的能量值為c，則abc之間的關(guān)系是（）,A.a=b+cB.a>b+cC.ab+cC.a下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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