2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第2單元 古代希臘民主政治和羅馬法高考研析把握考向(含解析).doc
《2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第2單元 古代希臘民主政治和羅馬法高考研析把握考向(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第2單元 古代希臘民主政治和羅馬法高考研析把握考向(含解析).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第2單元 古代希臘民主政治和羅馬法高考研析把握考向(含解析) 1. [xx課標(biāo)全國卷Ⅰ]古代雅典法律規(guī)定:如果公民試圖自殺,必須事先提出申請,以獲得批準(zhǔn);未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為。這反映出在古代雅典( ) A. 法律體系已達(dá)到完備的程度 B. 法律具有尊重生命價值的人文精神 C. 公民個人自由受到嚴(yán)格限制 D. 自殺有違崇尚自然法則的理性精神 解析:本題主要考查古希臘民主政治。僅關(guān)于自殺的規(guī)定,得不出法律達(dá)到完備程度,故A項錯誤;得到法律的許可而自殺就不違法,也不能說明法律尊重人的生命價值,故B項錯誤;D項是關(guān)于法理的論述,與題意無關(guān)?!拔唇?jīng)允許的自殺被視為犯罪行為”實際上限制了公民自殺的自由,所以公民個人自由受到限制是符合題意的,故正確答案為C項。 答案:C 2. [xx山東高考]古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰(zhàn)士,城邦為他們樹立墓碑,刻上所有犧牲者的名字,但并不寫明他們的家世。這旨在強(qiáng)調(diào)( ) A. 城邦公民的平等 B. 軍事對城邦的重要性 C. 共同的宗教信仰 D. 血緣對城邦維系的作用 解析:本題考查雅典城邦公民政治的特點。從題干材料中“不寫明家世”可看出,古希臘城邦雅典反對用家世將犧牲的戰(zhàn)士進(jìn)行等級劃分,彰顯的是城邦公民的平等意識,故A項正確。題干材料強(qiáng)調(diào)的是“不寫明家世”,而不是軍事,故B項錯誤。題干沒有涉及宗教信仰問題,故C項錯誤?!安粚懨骷沂馈笔菍ρ夑P(guān)系的淡化,故D項錯誤。 答案:A 3. [xx福建高考]雅典城邦任何公職人員,無論地位多高,皆不能離開公民大會而擅自決定政務(wù)大事。他們都處于公民大會和五百人會議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下,若公民大會認(rèn)為他有失職守,皆依法懲處。這反映了古代雅典( ) A. 最高權(quán)力機(jī)關(guān)由直接選舉產(chǎn)生 B. 公民大會負(fù)責(zé)審理大部分案件 C. 各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間相互制約平衡 D. 從制度上防止專制以維護(hù)民主 解析:本題考查古代雅典的民主政治制度。題干反映的信息是:雅典的公職人員因受到公民大會和五百人會議監(jiān)督而不能獨斷國事。雅典的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會,只要是成年男性公民即可參加,無需選舉,A項表述錯誤。在古代雅典,公民大會只負(fù)責(zé)審理重大案件,而負(fù)責(zé)審理大部分案件的是民眾法庭,B項表述錯誤,題干未涉及雅典各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系,況且三大權(quán)力機(jī)構(gòu)之間也不是相互制衡的關(guān)系,C項表述錯誤。D項的意思與題干所反映的信息一致,故正確。 答案:D 4. [xx課標(biāo)全國卷Ⅱ]羅馬共和國早期,當(dāng)羅馬遭受外族進(jìn)攻時,平民曾多次將自己組成的隊伍撤離羅馬,拒絕作戰(zhàn),迫使貴族在政治上做出讓步?!妒~表法》的制定就是這種斗爭的成果之一??梢姰?dāng)時( ) A. 貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位 B. 平民采取有效方式爭取自身權(quán)益 C. 貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用 D. 平民與貴族的政治訴求日趨一致 解析:本題考查《十二銅表法》制定的背景?!妒~表法》是貴族制定并頒布的,由此可判斷A項錯誤。從題干材料中可看出,《十二銅表法》的制定,是平民與貴族斗爭的結(jié)果,即平民的斗爭起了決定作用,故C項錯誤。平民與貴族因分屬于被統(tǒng)治階級和統(tǒng)治階級,其政治訴求具有較大差異,故D項錯誤。題干材料說明羅馬平民通過拒絕作戰(zhàn)的方式迫使貴族做出讓步,然后促使《十二銅表法》的誕生。這反映了平民通過有效方式為自己爭取了權(quán)益,故B項為正確答案。 答案:B 5. [xx廣東高考]公元6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝欽定的法學(xué)教科書中說:“皇帝的決定也具有法律效力,因為根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法,人民把他們的全部權(quán)威和權(quán)力移轉(zhuǎn)給他?!边@說明( ) A. 《社會契約論》影響深遠(yuǎn) B. 王權(quán)法喪失了法律效力 C. 古羅馬皇帝崇尚“君權(quán)神授” D. 古羅馬有重視法律的傳統(tǒng) 解析:本題考查羅馬法的相關(guān)問題?!渡鐣跫s論》是17~18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動時期盧梭的代表作,與題干中的時間公元6世紀(jì)不相符,A項錯誤。依據(jù)材料中“因為根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法”的信息,可知王權(quán)法仍具有法律效力,B項錯誤。題干中并未說明皇帝的權(quán)力來自神靈,C項錯誤。從材料中“皇帝的決定也具有法律效力……根據(jù)賦予他權(quán)力的王權(quán)法”等信息,可知羅馬人是從法律的角度來認(rèn)可皇帝的權(quán)力,故D項為正確答案。 答案:D 6. [xx四川高考]西塞羅認(rèn)為:“正義只有一個,它對所有的人類社會都有約束力,并且它是基于一個大寫的法,這個法是運(yùn)用指令和禁令的正確的理性。無論誰,不了解這個大寫的法——無論這個法律是否以文字形式記錄在什么地方——就是沒有正義?!贝恕按髮懙姆ā敝傅氖? ) A. 自然法 B. 萬民法 C. 公民法 D.十二銅表法 解析:本題考查自然法。西塞羅被譽(yù)為“自然法之父”,自然法不是具體的法律條文,而是一種法律觀念,題干中的“正義”“對所有的人類社會都有約束力”體現(xiàn)了自然法的精神,A項正確。B、C、D三項都屬于羅馬法,B、C兩項是羅馬法發(fā)展的不同階段,D項是具體的法律文件,故選A項。 答案:A [師說高考] 考頻 ①希臘民主政治5年19考 ②羅馬法5年13考 考過 ①雅典民主的特征 ②解讀“男人就是城邦”的內(nèi)涵 ③關(guān)于東西方“小國寡民”的問題 ④雅典三次改革 ⑤雅典民主制的特征和局限性 ⑥雅典民主制與科舉制比較 ⑦《十二銅表法》的本質(zhì)、意義和影響 ⑧羅馬法的基本特征 ⑨羅馬法與現(xiàn)代法治的關(guān)系 考向 ①雅典民主制形成的條件 ②雅典民主制的特點及對后世的影響 ③羅馬法的特點及形成原因 ④雅典民主制、近代西方民主制、中國古代政治比較 ⑤雅典民主政治和羅馬法對社會主義建設(shè)的借鑒意義 [仿真練習(xí)] 1. [xx襄陽調(diào)研](在希臘)流通中發(fā)展起來的交換過程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的產(chǎn)物;它是自由和平等的現(xiàn)實基礎(chǔ)?!边@實質(zhì)上反映了在古希臘( ) A. 商業(yè)平等是政治平等的現(xiàn)實基礎(chǔ) B. 商業(yè)貿(mào)易尊重自由和平等的原則 C. 海外貿(mào)易活動推動了平等觀念形成 D. 商業(yè)上的自由平等觀念影響了政治理念 解析:本題主要考查古代希臘政治與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。材料只涉及古代希臘商品流通中形成的自由和平等觀念成為現(xiàn)實生活中自由和平等理念的基礎(chǔ)。因此,答案選D。 答案:D 2. [xx濰坊模擬]雅典的民主政治是古代奴隸制國家中一種“高度發(fā)展的國家形態(tài)”。下列對“高度發(fā)展的國家形態(tài)”的理解,不正確的是( ) A. 直接民主的運(yùn)行機(jī)制 B. 法治基礎(chǔ)上的民主運(yùn)作方式 C. 城邦貴族的集體管理 D. 成年男性公民的集體民主管理 解析:本題考查雅典民主政治的基本特點。由于克利斯提尼改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán),公民參政權(quán)空前擴(kuò)大,由此可知C項說法不妥當(dāng),答案為C。 答案:C 3. [xx益陽模擬]克里斯提尼在推行民主制的同時,也更為注重公民權(quán)的限制,移民要想獲得雅典的公民權(quán)更為困難。這些外來人當(dāng)時的官方名稱是邁提克。只有那些對雅典做出過突出貢獻(xiàn)的邁提克,作為一種獎勵,在經(jīng)公民大會的特別投票通過后才能獲得雅典公民權(quán)。由此獲得的主要信息是( ) A. 雅典舊貴族特權(quán)被鏟除 B. 公民大會主要維護(hù)雅典公民利益 C. 雅典公民權(quán)有限度開放 D. 外邦人不能取得雅典公民的資格 解析:材料反映了有突出貢獻(xiàn)的外邦人也可以在經(jīng)公民大會的特別投票通過后獲得雅典公民權(quán),這是一種對雅典公民權(quán)的有限度開放。故選C。 答案:C 4. [xx合肥質(zhì)檢(一)]“假如一個人死后沒有立下遺囑,也沒繼承人,就該在其父系親族中找一位最親近的親屬作為繼承人。如果沒有任何親屬,遺產(chǎn)應(yīng)交給他那一族的人?!痹摲蓷l款最早可能出自( ) A. 《十二銅表法》 B. 美國1787年憲法 C. 《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》 解析:本題考查羅馬法?!妒~表法》是歐洲歷史上第一部成文法,影響廣泛而深遠(yuǎn)。最早涉及遺產(chǎn)處理的法律條款可能出自《十二銅表法》。由此可知,A項符合題意。 答案:A 5. [xx陜西質(zhì)檢(一)]《世界文明史》中說:“后來,(羅馬)立法機(jī)關(guān)所通過的法律,法官們制定的法律,皇帝頒布的法律如此之多,以至最有學(xué)問的法學(xué)家也常常被難住?!背霈F(xiàn)這種狀況是因為( ) A. 統(tǒng)治范圍擴(kuò)大,羅馬法不斷充實 B. 為了維系帝國統(tǒng)治,頒布萬民法 C. 緩和貴族與平民矛盾,不斷制定法律 D. 羅馬帝國建立,開始依法治國 解析:本題考查羅馬法。據(jù)所學(xué)知識可知,由于羅馬疆域的不斷擴(kuò)大,羅馬政府不斷地補(bǔ)充法律條文或頒布新法以適應(yīng)形勢的需要,因而才出現(xiàn)“頒布的法律如此之多”的現(xiàn)象,故選A項。 答案:A 6. [xx遼寧五校聯(lián)考]“如果某人在別人的木板上作畫,一些人認(rèn)為木板添附于畫;另一些人認(rèn)為,畫無論是怎樣的,添附于木板。但朕(東羅馬帝國皇帝查士丁尼)認(rèn)為,木板添附于畫較好?!边@一原始文獻(xiàn)反映了羅馬法( ) A. 強(qiáng)調(diào)惡意添附的人不能取得所有權(quán) B. 鼓勵文字作品的傳播和繪畫創(chuàng)作 C. 重視對物質(zhì)所有權(quán)的保護(hù) D. 認(rèn)可物品的歸屬取決于皇帝的裁決 解析:本題考查羅馬法的有關(guān)內(nèi)容。本題解題的關(guān)鍵是通過題干中對木板上作畫這一事件的討論以及查士丁尼的結(jié)論性觀點推理出羅馬法側(cè)重于鼓勵文學(xué)、繪畫作品的創(chuàng)作,答案為B。 答案:B- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第2單元 古代希臘民主政治和羅馬法高考研析把握考向含解析 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 單元 古代 希臘 民主政治 羅馬法 高考 研析 把握 解析
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3208624.html