2019年高中物理 1.3 運動快慢的描述 速度課后作業(yè) 新人教版必修1.doc

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2019年高中物理 1.3 運動快慢的描述 速度課后作業(yè) 新人教版必修1 一、單項選擇題(每小題6分，共30分) 1．某列火車在一段長為30 km的平直路段上行駛，行駛的平均速度為60 km/h，下列說法中正確的是(　　) A．這列火車通過這段路程所用的時間為0.5 h B．這列火車一定以60 km/h的速度在這段路程中運行 C．這列火車如果行駛60 km，那么它一定要用1 h D．60 km/h是火車在這段路程中的最高速度 2．某同學在研究一輛汽車的運動時發(fā)現(xiàn)，汽車沿直線運動，以速度v1＝20 m/s行駛了1/3的路程，接著以速度v2＝30 m/s跑完了其余的2/3的路程，他根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出了汽車在全程的平均速度，你看下列哪一個是正確的(　　) A．25 m/s　　　　　 B．24 m/s C．23 m/s D．25.7 m/s 3．沿直線運動的物體，第1 s內(nèi)的位移是0.2 m，第3 s內(nèi)的位移也是0.2 m．由此可判斷物體的運動是(　　) A．變速的 B．勻速的 C．加速的 D．可能是勻速的 4．用同一張底片對著小球運動的路徑每隔 s拍一次照，得到的照片如下圖所示，則小球在圖示這段距離內(nèi)運動的平均速度是(　　) A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．無法確定 5．甲、乙兩人都同時從直跑道的一端前往另一端，甲在一半時間內(nèi)跑，在另一半時間內(nèi)走，乙在一半路程上跑，在另一半路程上走．他們跑或走的速度都是相同的，則他們兩人中先到達終點的是(　　) A．甲 B．乙 C．甲、乙同時到達終點 D．無法進行比較 二、多項選擇題(每小題6分，共18分) 6．關于速度，下列說法正確的是(　　) A．瞬時速度的方向就是物體運動的方向，平均速度的方向不一定是物體運動的方向 B．平均速度小的物體，其瞬時速度一定小 C．某段時間內(nèi)的平均速度為零，說明這段時間內(nèi)，物體一定是靜止不動的 D．甲、乙、丙都做直線運動，丙的平均速度最大，則在相同的時間內(nèi)，丙的位移最大 7．下列說法正確的是(　　) A．變速直線運動的速度是變化的 B．平均速度即為速度的平均值 C．瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度 D．瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度 8．某同學騎自行車由靜止開始沿直線前進，他在第1 s 內(nèi)、第2 s、第3 s、第4 s內(nèi)通過的距離分別為1 m、 2 m、3 m、4 m．關于這段時間內(nèi)的運動，下列說法哪些是正確的(　　) A．4 s末的瞬時速度為2.5 m/s B．4 s末的瞬時速度為4.0 m/s C．前4 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s D．第4 s內(nèi)的平均速度為4.0 m/s 三、非選擇題(共52分) 9．(14分)如圖所示的x－t圖象，AB段是表示質點處于__________狀態(tài)；BC段表示質點做__________運動，其運動方向與選定的正方向__________；CD段表示物體做__________運動，其運動方向與選定的正方向__________；前7 s內(nèi)質點的位移大小是__________，方向是__________． 10．(6分)如圖所示是甲、乙、丙三個物體做直線運動的x—t圖象，比較三個物體的 (1)位移大小________； (2)路程大小________； (3)平均速度大小________． 答案 課后作業(yè) 1．A　平均速度是指一段時間內(nèi)的平均快慢程度，但并不是在這段時間內(nèi)總是以這個速度運動．這個速度值也只能代表這30 km內(nèi)的平均速度，并不能說明其他路段或時間內(nèi)的運動快慢情況． 2．D　由平均速度的定義式可得v＝＝，代入數(shù)據(jù)可得． 3．D　只知道第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的位移而不知道第2 s內(nèi)或其他時間內(nèi)的位移，不能說明物體一定做勻速直線運動，勻速直線運動要求在任意相等時間內(nèi)的位移都相等．而物體若做勻速直線運動，第2 s內(nèi)的位移一定是0.2 m. 4．C　由圖示可知在t＝0.3 s內(nèi)小球運動了x＝0.05 m，所以＝＝ m/s＝0.17 m/s. 5．A　設人跑的速度為v1，走的速度為v2，設甲、乙在全程的平均速度分別為1與2，對甲而言有1＝＝，對乙而言有2＝＝＝.由數(shù)學知識可知，當v1≠v2時，1>2，故甲先到達終點． 6．AD　瞬時速度的方向始終與運動方向一致，平均速度的方向與位移的方向一致，在曲線運動中與運動方向并不一定相同．平均速度的大小與瞬時速度沒有必然的聯(lián)系．平均速度為零，位移是零，但并不代表物體是靜止的．在相同時間內(nèi)，位移大則平均速度大． 7．ACD　平均速度是一段時間內(nèi)位移與時間的比值，而不一定是速度的平均值，故B錯．變速直線運動是指速度變化的運動，而瞬時速度對應于某一時刻或某一位置，可看作時間間隔無窮小時的平均速度． 8．CD　可以確定該同學在某一段時間內(nèi)的平均速度，但由于對運動描述的不夠詳盡，故不能確定某一時刻的瞬時速度． 9．靜止　勻速直線　相同　勻速直線　相反　4 m　與選定的正方向相反 10．(1)相等　(2)s甲>s乙＝s丙　(3)相等 11.(12分)下表為京九鐵路北京西至深圳某一車次運行的時刻表，設火車在表中路段做直線運動，且在每一個車站都準點到達，準點開出. 北京西 ↓ 深圳 自北京西起 (公里) 站名 22∶18 0 北京西 23∶30　23∶32 92 霸州 0∶08　0∶11 147 任丘 1∶39　1∶45 274 衡水 … … … (1)火車由北京西站開出直至到達霸州車站，運動的平均速度是多大？ (2)火車由霸州車站開出直至到達衡水車站，運動的平均速度是多大？ (3)在0時10分這一時刻，火車的瞬時速度是多大？ 12．(8分)一位同學在火車上根據(jù)車輪通過兩段鋼軌交接處時發(fā)出的響聲來估測火車的速度，他從車輪的某一次響聲開始計時，并同時數(shù)“1”，當他數(shù)到“21”時，停止計時，表上的時間顯示為15 s，已知每根鋼軌長度為12.5 m．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能估算出火車的速度嗎？ 13．(12分)閱讀短文，回答問題． 新龜兔賽跑 龜兔賽跑的故事人人皆知．兔子也因為此事，憤憤不已，總想再找個機會和烏龜比試一下，挽回點面子． 一天兔子又碰到了烏龜，就問：“龜大哥，上次敗給你，是我一時疏忽，你敢再和我比試比試嗎？” 烏龜回答道：“怎么不敢，這回咱們跑到小河邊，再回來，看誰先回來．” 這回兔子可不敢再大意了，一路還算順利，早早的跑了回來，等了大半天，烏龜才回來．一見面，兔子就對烏龜說：“怎么樣龜大哥，這回我跑得快了吧！” 烏龜不急不慢地對兔子說：“兔妹妹，別著急，你看，我們都是從這里出發(fā)的，又都回到了這里，位移是0，根據(jù)v＝，我們的速度都是0啊，跑得一樣快．” 兔子心中疑惑不解“明明我跑得快，為什么反倒成了一樣快了？” 于是兔子和烏龜一起來到動物法庭，要求得到一個合理的評判． 假如你是法官，請根據(jù)物理知識，對這一事件做出科學的評判． 答案 11.(1)76.7 km/h　(2)86.7 km/h　(3)0 解析：(1)Δx1＝92 km，Δt1＝72 min＝1.2 h. 則1＝＝＝76.7 km/h. (2)Δx2＝(274－92) km＝182 km，Δt2＝127 min＝2.1 h. 則2＝＝＝86.7 km/h. (3)在0時10分時，火車在任丘站停著，則瞬時速度為零． 12．能　16.7 m/s 解析：這種方法可以估算火車的平均速度，關鍵是在15 s內(nèi)火車位移多大． 第一響聲開始計時，第二次響聲表明通過了一根鋼軌，如此類推，第21次響聲通過了20根鋼軌，所以x＝2012.5 m＝250 m．所以火車速度v＝＝ m/s＝16.7 m/s. 13．烏龜說的是平均速度，而兔子指的是平均速率，平均速度不能準確地描述物體的運動情況，只能粗略地表明一段時間內(nèi)的大體運動情況．