2019-2020年九年級化學全冊 第6單元 燃燒與燃料 6.3 大自然中的二氧化碳(第2課時)學案 (新版)魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 第6單元 燃燒與燃料 6.3 大自然中的二氧化碳(第2課時)學案 (新版)魯教版 【學習目標】 1.知道二氧化碳的物理性質(zhì)和用途。 2.記住二氧化碳的主要化學性質(zhì),并能用化學方程式表示出來。 【教學重、難點】 1.知道二氧化碳的物理性質(zhì)和用途。 2.記住二氧化碳的主要化學性質(zhì),并能用化學方程式表示出來。 【學習課時】 一課時 【學習過程】 一、板書課題、出示目標: 相信通過本節(jié)課的學習,就能回答這個問題。同學們,本節(jié)課我們來學習《6.3 大自然中的二氧化碳 》(板書課題) 本節(jié)課的學習目標是什么呢?請看(出示目標)。 二、自學指導 (一)過渡語:怎樣才能當堂達標呢?請看自學指導。 (二)出示自學指導: 自學指導 請同學們看課本P134-136的內(nèi)容,思考下列問題: 1.長頸漏斗為什么伸入液面以下? 2.導氣管是否伸入集氣瓶越長越好? 3.實驗室用什么藥品和裝置制取二氧化碳? 4.可以用什么方法收集二氧化碳?為什么? 5.二氧化碳的用途有哪些? 5分鐘后,比誰能正確回答以上問題。 三、先學 (一)學生自學,教師巡視,師督促每一位學生認真、緊張的自學,鼓勵學生質(zhì)疑質(zhì)難。 (二)檢測: (1)出示檢測題 過渡語:看完并看懂的請舉手?能否正確運用所學知識呢?請看檢測題: 1.實驗室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是____(用化學方程式表示);收集二氧化碳的方法是____ ,因為____ ;檢驗二氧化碳常用的試劑是____,操作方法是____ ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。檢驗是否收集滿時常用的操作方法是___,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。 2.實驗室制取二氧化碳的藥品是____,儀器是____,化學方程式是____,二氧化碳溶于____,生成____,是變化____。 讓兩名學生板演,其他同學在練習本上做。 學生練習,教師巡視。 四、后教: (一)先交換練習本,然后更正 請同學仔細看這2名同學的板演,發(fā)現(xiàn)錯誤并會更正的同學請舉手。(指名尖子生更正) (二)討論:(先讓尖子生“兵教兵”,尖子生講不對或不全的,教師更正或補充) 評檢測題:為什么這樣填寫? (三)同學互改,交換更正。 五、當堂訓練: (一)過渡語:同學們,能運用新知識做對作業(yè)嗎?好,注意解題格式,書寫工整。 (二)出示作業(yè)題 (三)學生練習,教師巡視。 六、教學反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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