2019-2020年中考物理專題復習 第7單元 熱現(xiàn)象 內能教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年中考物理專題復習 第7單元 熱現(xiàn)象 內能教案 人教新課標版 【教學內容與目的要求】 一、 內容：1、溫度2、物態(tài)變化3、分子動理論4、熱量5、內能 二、 目的要求： 1、 了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度 2、 能區(qū)分固、液、、氣三種物態(tài)，能用熔點和沸點的知識解釋現(xiàn)象，能用水的三態(tài)變化解釋自然界的水循環(huán) 3、 知道物質是由分子和原子組成的，了解原子的核式模型，了解分子動理論的基本觀點并用該理論解釋生活中的現(xiàn)象。 4、 了解內能，以及改變內能的兩種方式。 5、 了解熱量，了解比熱容，并會用熱量的公式進行簡單計算。 6、 從能量轉化的角度認識燃料的熱值，了解熱機的工作原理 【知識重點與學習難點】 1、會正確使用溫度計、知道溫度是表示物體，冷熱程度的物理量。 2、知道物態(tài)變化及物態(tài)變化過程中的吸、放熱現(xiàn)象。 3、知道物態(tài)變化的條件，及影響物態(tài)變化的一些因素。 4、分子運動論的基本內容，分子間的相互作用力——引力和斥力是同時存在的。 5、內能的概念。 6、改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞。 7、要弄清一些基本概念。例如溫度、熱量、內能和比熱，要會正確區(qū)分，又要看到它們之間的相互聯(lián)系。 【方法指導與教材延伸】 一、 溫度和溫度計： 1、 溫度的概念： 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。 攝氏溫度的標度方法是規(guī)定在一個標準大氣壓下（1.013105帕）純凈的冰、水混合物的溫度作為0攝氏度，記作0℃，以純水沸騰時的溫度作為100攝氏度，記作100℃，在0℃和100℃之間分成100等分，每一等份代表1℃。 2、 溫度計： （1） 測量物體溫度的儀器叫做溫度計，常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的原理制成的。 （2） 使用溫度計之前，要注意觀察它的量程，最小刻度和零刻度線的位置。 （3） 溫度計測量時，正確的使用方法是： a、不能超過溫度計的最大刻度值。 b、溫度計的玻璃泡要與被測物充分接觸，不要碰到容器的底或容器的壁。 c、溫度計的玻璃泡與被測物接觸后要稍過一段時間待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。 d、讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍需留在被測物中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 醫(yī)用體溫計是內裝水銀的液體溫度計，刻度范圍在35~42℃，體溫計讀數(shù)可離開人體進行讀數(shù)，使用后拿住體溫度的上部甩幾下，讓升入直管中的水銀回到玻璃泡里。 二、 物質的狀態(tài)變化： 1、物質的狀態(tài)隨溫度改變而變化的現(xiàn)象叫狀態(tài)變化。物質常見的狀態(tài)有固、液、氣三種狀態(tài)，會出現(xiàn)六種狀態(tài)變化。 2、熔化、汽化、和升華三種狀態(tài)變化過程中要吸收熱量。凝固、液化和凝華三種狀態(tài)變化過程中要放出熱量。 三、 熔化和凝固： 物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。 固體分晶體和非晶體兩大類。晶體在熔化過程中溫度保持不變，這個溫度叫晶體的熔點。在凝固過程中溫度也保持不變，這個溫度稱晶休的凝固點。同一種晶體的凝固點跟它的熔點是相同的，不同晶體的熔點（凝固點）是不相同的。 晶體熔化成液體必須滿足兩個條件：一是液體溫度要達到熔點，二是液體要不斷地吸收熱量。 液體凝固成晶體，也必須滿足兩個條件：一是液體溫度要達到凝固點；二是液體要不斷地放出熱量。 四、 汽化： 物質從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。 1、蒸發(fā)是只在液體表面進行的平緩的汽化現(xiàn)象。液體的蒸發(fā)在任何溫度下進行蒸發(fā)時要吸收熱量。液體蒸發(fā)的快慢由下列因素決定：（1）在相同條件下，不同液體蒸發(fā)的快慢不同，例如，酒精比水蒸發(fā)得快，（2）在同種液體，表面積越大蒸發(fā)越快，（3）同種液體，溫度越高蒸發(fā)越快，（4）同種液體，表面附近的空氣流通得越快蒸發(fā)越快。 2、沸騰是在液體內部和表面上同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在一定的溫度下才能沸騰。 液體沸騰時的溫度叫沸點，不同液體的沸點不同，液體的沸點跟氣壓有關，壓強增大，沸點升高，壓強減小，沸點降低。 五、液化、升華和凝華： 1、物質由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化；物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華；物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。液化、凝華過程放出熱量，升華過程吸收熱量。 2、液化有兩種方法，所有氣體溫度降低到足夠低時，都可以液化；當溫度降低到一定溫度時，壓縮體積可使氣體液化。 總結上述的物態(tài)變化可知，物質的三態(tài)可以互相轉化，為便于記憶，可用下圖幫助你。 六、分子間的引力和斥力同時存在。 物質內分子之間的引力和斥力是同時存在的，引力和斥力都隨分子間的距離增大而 減小。當分子間距離為某一值r0時，引力等于斥力，此時分子間的距離大于r0時，引力和斥力都要減小；但斥力比引力減小得更快，此時引力大于斥力，引力起主要作用。當分子間的距離小于r0時，引力和斥力都將增大，但斥力比引力增大得快，此時斥力大于引力，斥力起主要作用。當分子間的距離大于分子直徑的10倍時，分子間的引力和斥力變得十分微弱，此時分子間的作用力可忽略不計。 七、什么是物體的內能，內能與機械能有什么不同？ 物體內所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。 內能和機械能是兩種不同形式的能：兩者雖然都與運動相對位置有關，但它們的含義是不相同的。機械能是由物體的整體運動的狀態(tài)和相對于地面的位置等所決定的，而內能是由物體內分子的熱運動和分子間的相對位置所決定的。內能是物體內所有分子的分子動能和分子勢能的總和。 一切物體都具有內能。但是一個物體不一定具有機械能。例如，停在水平地面上的汽車既沒有動能，也沒有勢能，因此它不具有機械能，但它有內能。 物體內能的大小跟物體內分子的個數(shù)，分子的質量，熱運動的激烈程度和分子間相對位置有關。一個物體它的溫度升高，物體內分子運動加快，內能也就增大。 八、溫度、內能和熱量的區(qū)別。 溫度、內能和熱量是三個既有區(qū)別，又有聯(lián)系的物理量。 溫度表示物體冷熱程度，從分子運動論的觀點來看，溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度就越大，分子熱運動就越激烈，因此可以說溫度是分子熱運動激烈程度的標志。這里還得說明一下單個分子的運動是無意義的，我們這里指的都是大量分子的運動情況。 內能是一種形式的能。它是物體內所有分子無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和。它跟溫度是不同的兩個概念，但又有密切的聯(lián)系，物體的溫度升高，它的內能增大；溫度降低，內能減小。 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少，叫熱量。在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體轉向低溫物體，高溫物體放出了多少焦的熱量，它的內能就減少了多少焦，低溫物體吸收了多少焦的熱量，它的內能就增加了多少焦。 溫度和熱量是實質不同的物理量，它們之間又有一定的聯(lián)系。在不發(fā)生物態(tài)變化時，物體吸收了熱量，它的內能增加，溫度升高；物體放出了熱量，它的內能減少，溫度降低。 九、怎樣理解做功和熱傳遞對改變物體內能上是等效的？ 改變物體內能有兩種方法：做功和熱傳遞，一個物體溫度升高了，如果沒有其它已知條件，則無法區(qū)別是由于做功還是由于熱傳遞而使它的內能增加，溫度升高的。例如：鋸條的溫度升高了，它既可以是由于摩擦做功，也可以采用放在火上烤的方法（熱傳遞），但不管它通過哪種方法，都達到了使鋸條的內能增加，溫度升高的效果。也就是說：通過做功和熱傳遞都可以改變物體的內能。因此，對改變物體的內能，做功和熱傳遞是等效的。 十、理解比熱的概念 比熱是反映物質的熱學特性的物理量，它表示質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；或者說質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度不同的性質。為此，我們取單位質量的不同物質，都升高1C時所吸收的熱量多少，來比較不同物質的這種性質，因此引出了比熱的定義，這是每千克的某種物質，溫度升高1C時，所吸收的熱量，叫做這種物質的比熱。 比熱是物質的一種特性，對于某種物質，它的比熱是一定的，不同的物質，比熱是不同的。因此比熱表如同密度表一樣，可以供人們查閱。 比熱是物質的一種特性，它是物質本身所決定的，雖然某種物質的比熱也可以用來計算，但某種物質的比熱跟它吸、放熱的多少，質量的大小升溫或降溫的多少無關。 十一、溫度改變時，物體吸收或放出熱量的多少跟哪些因素有關？ 在沒有物態(tài)變化時，由于溫度升高，計算物體吸收熱量的公式是，其中t表示物體的末溫，t0表示物體的初溫，用△t表示物體的溫度變化，則△t=t-t0，公式可改寫為△t。 可見，物體吸收熱量的多少跟它的比熱、質量和升高溫度的多少三個因素有關，并且由它們的乘積所決定，跟物體的初溫t0或末溫t無關。 在沒有物態(tài)變化時，由于溫度降低，計算物體放出熱量的公式是，其中t表示物體的末溫，t0表示物體的初溫，用△t表示物體的溫度變化，則△t=t-t0公式可改寫成△t。 可見,物體放出熱量的多少跟它的比熱、質量和降低溫度的多少三個因素有關，并且由它們的乘積所決定，跟物體的初溫t0、末溫t無關。 【例題選講】： 例1、一支未刻度的溫度計，將它插入冰水混合物中時，水銀柱長4cm；將它插入沸入中時，水銀柱24厘米，若將它放在40℃的水中時，水銀柱的長度應為多少？ 答：根據(jù)攝氏溫標的規(guī)定，冰水混合物的溫度為0℃，通常情況下沸水溫度為100℃，可見該溫度計每厘米長度代表的溫度值為： 所以插在40℃水中時水銀長為： 例2、某同學把溫度計放入水中測量沸水溫度（如圖）當水沸騰一段時間后，把溫度計從沸水中取出并觀察溫度計，記下沸水溫度，問該同學在上述實驗過程中有哪些錯誤？ 答：在水加熱過程中溫度計應放入水中（一般放在中央），溫度計玻璃絕不能和容器壁或容器底接觸，在觀察溫度計示數(shù)時，溫度計玻璃泡不能離開待測物體，即應放在水中讀數(shù)。 例3、怎樣看晶體熔化圖象？ 答：以海波的熔化圖象為例，如圖所示，通過圖象弄清以下幾點： （1）圖線上各線段所代表的物理意義 AB線段：代表物質處于固態(tài)吸熱升溫的階段 BC線段：代表物質處于固液混合狀態(tài)，雖然吸熱，但溫度保持不變 CD線段：代表物質處于液態(tài)吸熱升溫的階段 （2）加熱到某一時刻，物質所處的狀態(tài)和溫度可立即查到。 例如：加熱到3分種在橫軸上找到表示3分鐘的點，作過這個點垂直于橫軸的直線交圖線上AB線段于K點，可知此時海波處于固態(tài)，從交點K再作縱軸的垂線交縱軸于溫度是40℃的點，可知此時海波的溫度是40℃。 （3）從圖線上可判定晶體的熔點。圖線上BC線段表示晶體吸熱但溫度保持熔點不變。可從B或C點作縱軸的垂線，交縱軸上的點所標的溫度就是晶體的熔點，從圖上可知道海波的熔點是48℃。 例4、“物體吸熱，它的溫度一定升高”，這種說法對嗎？ 答：這種說法不對。在晶體熔化和液體沸騰過程中，物體吸熱但溫度保持它的熔點或沸點不變。 例5、“水的溫度升高到100℃，水就一定會沸騰起來。”這種說法對嗎？ 答：不正確。 100℃時水不一定沸騰，只有在一個標準大氣壓下，水的沸點才是100℃，液體的沸點與氣壓有關，氣壓增大，沸點升點；氣壓減小，沸點降低。另外，即使在一個標準大氣壓下，水溫達到了100℃，水也不一定能沸騰。因為完成液體沸騰，條件有兩個：一個是液體的溫度達到沸點。二是液體要繼續(xù)吸熱這兩個條件缺一不可。因此，不能說，液體達到了沸點，就一定會沸騰。 例6、無論外界氣溫怎樣，為什么冰水混合物溫度一定是0℃呢？ 答：因為冰是晶體，它在熔化時要不斷的吸收熱量，當冰未全部熔化時，溫度保持0℃不變。同理，水在凝固時要不斷對外放熱，在未全部凝固時，溫度保持0℃不變。而當外界氣溫高于0℃時，只會促進混合物中的冰熔化，但不能使混合物溫度上升。同理，當氣溫低于0℃時，只會促進冰水混合物中的水凝固，溫度仍保持0℃不變。當氣溫等于0℃，冰水混合物即不能吸熱，也不能放熱，溫度保持0℃不變，所以無論氣溫怎樣，冰水混合物的溫度一定是0℃。 例7、冬天，我們在窒外吐出陣陣“白氣”；夏天，打開冰糕的包裝紙，也會看到冰糕冒“白氣”。這些“白氣”是什么？它們的形成有什么共同點和不同點？ 答：這些“白氣”都是小水珠。它們都是水蒸氣，遇冷放熱而成的，但它們形成小水珠時有所不同，冬天哈出的“白氣”是由于嘴里呼出的水蒸氣溫度比空氣溫度要高，呼出的水蒸氣遇冷的空氣就液化放熱而成小水珠。夏天冰糕冒“白氣”是因為夏天氣溫比冰糕溫度高，冰糕周圍空氣中的水蒸氣對冰糕放熱降溫而液化成小水珠。 例8、下列說法正確的是 （ ） A、擴散現(xiàn)象說明分子永不停息地做無規(guī)則的運動 B、只有氣體之間才能擴散 C、固體之間不能發(fā)生擴散 D、擴散現(xiàn)象表明分子之間不存在作用力 分析與解：應選擇A。擴散現(xiàn)象能很好的說明：一切物體里的分子都在不停的做無規(guī)則的運動，氣體、液體、固體都能擴散。分子間存在相互的作用力（斥力和引力），這都是分子運動論的基本內容之一。本題只有A正確。 例9、在0C的房間內，放在地面上的鉛球： （ ） A、具有動能 B、沒有機械能 C、具有內能 D、沒有內能 分析與解：機械能和內能是兩種不同形式的能。機械能與物體的機械運動的情況有關。物體由于機械運動，被舉高或發(fā)生彈性形變，它就具有機械能，如果物體沒有運動，物體就沒有動能，如果物體在地面上，又沒有發(fā)生彈性形變，物體就沒有勢能，沒有動能和勢能的物體，沒有機械能。 由于一切物體不論它的溫度高低如何，都具有內能，本題答案是C。 例10、下列事例中，把機械能轉化成物體內能的是 （ ） A、用酒精燈加熱燒杯里的水 B、用電飯鍋做飯 C、點燃的爆竹升到空中 D、用打氣筒打氣，筒壁會發(fā)熱 分析與解：把機械能轉化成內能，是通過做功的方式改變物體的內能的。選項A是用熱傳遞的方法改變物體內能，應排除；又選項B是電能轉化成物體內能，不符合題意，也要排除在外。對物體做功，物體的內能增加；物體對外做功，它的內能減少。選項C是高溫高壓的燃氣對爆竹做功，燃氣的內能減少，爆竹的機械能增加，是內能轉化成機械能的事例，只有選項D中，打氣筒打氣時，壓縮氣體做功和克服摩擦做功，把機械能轉化成內能的。應選擇答案D。 例11：下列說法中正確的是 （ ） A、一杯煤油用去一半，它的比熱減為原來的二分之一 B、吸收熱量多的物體比熱一定大 C、高溫物體放出的熱量一定多 D、質量相同的水和煤油吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升長高的溫度 分析與解：根據(jù)比熱是物質的一種特性，選項A是錯誤的，從比熱的定義可知，比較兩個物質的比熱大小，應當是在質量，升高的溫度相同的條件下，比較它們吸熱的多少，選項B缺少條件。因此無法判定兩種物質的比熱大小，物體放熱多少是跟它的比熱、質量和降低溫度的多少三個因素有關。舉例來說，一桶質量是100克的水，溫度從90C降低到80C，放出4200焦的熱量，若它從80C降低到60C，放出8400焦的熱量，可見高溫物體放出的熱量不一定多。 從熱量計算公式得到△，可以看到吸熱和質量分別相同時，物體升高溫度的多少，跟它的比熱成反比，因為，所以△t煤油＞△t水，即煤油的升溫大于水的升溫。本題選D。 例12、把質量為500克，溫度為40C的鋁塊加熱到100C，鋁塊吸收了多少熱量？如果這些熱量用來給水加熱，能使多少20C的水升高到40C？ 解：鋁的比熱為 鋁塊從40C升到100C吸收的熱量為： = =2.64104焦 水的比熱為 Q吸=c水m水（t-t0） 由此求出水的質量 =0.31千克 答：鋁塊吸收了2.64104焦熱量，能使0.31千克的水從20C升高到40C。 例13、利用太陽能將2000千克的水從15C加熱到50C，吸收的熱量是多少？相當于完全燃燒多少千克的煙煤？（煙煤的燃燒值為2.9107焦/千克） 解：水從15C升高到50C吸收的熱量 Q吸=c水m水（t-t0） = =2.94108焦 完全燃燒的煤的質量為 例14、質量不同，初溫相等的大、小兩個鐵塊，吸收了相等熱量后將它們接觸，則大、小鐵塊之間有沒有熱傳遞，為什么？ 答：物體之間有沒有熱傳遞，要看它們之間有沒有溫度差，設大小鐵塊的質量為m1、m2吸熱后的溫度分別為t1、t2，初溫為t0，因為Q1=Q2，得到 ∵ m1＞m2 ∴（t1-t0）＜(t2-t0) 又因為t0相同，∴t1＜t2，這就是說小鐵塊比大鐵塊的末溫高，因此會熱傳遞，內能將從溫度高的小鐵塊傳向溫度低的大鐵塊。 第七單元 熱現(xiàn)象 內能 專題練習 一、選擇 1、關于體溫計和普通溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是 （ ） A、體溫計與普通溫度計的區(qū)別僅是長短不同之異 B、體溫計內有一特細的彎曲處，普通溫度計沒有 C、使用體溫計需用力甩動，把液柱用到35℃以下，一般溫度計不能甩動 D、使用體溫計測量體溫后，可離開身體觀察示數(shù)，一般溫度計不能離被測物體 2、把0℃的冰放進0℃的水中，若它們與外界不發(fā)生熱傳遞，則： （ ） A、冰會增多，水減少 B、冰會減少，水增多 C、冰多則水就會凝固；水多則冰就會熔化 D、冰和水的多少跟原來的相同 3、關于晶體和非晶體的熔化，下面說法中錯誤的是 （ ） A、晶體有熔點，非晶體沒有熔點 B、晶體熔化過程中溫度不變，非晶體熔化過程中溫度不斷升高 C、晶體熔化時不需要吸熱，非晶體熔化時要吸熱 D、晶體和非晶體的熔化都是物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程 4、有兩支用后沒有甩過的體溫計讀數(shù)都是37.2℃，再用它分別測甲、乙二人的體溫，結果甲的體溫計示數(shù)為37.2℃，乙的示數(shù)為37.4℃，那么這二人的體溫 （ ） A、甲的體溫一定是37.2℃；乙的體溫是37.4℃ B、甲的體溫小于37.2℃，乙的體溫小于37.4℃ C、甲的體溫可能小于37.2℃，乙的體溫是37.4℃ D、二人的體溫都無法確定 5、夏天洗臉后，用扇子扇感到?jīng)隹焓且驗? （ ） A、加速了水分蒸發(fā)，蒸發(fā)致冷 B、加速了熱量的輻射 C、降低了周圍空氣的溫度 D、加速了熱的傳導熱從人臉的傳到空氣 6、下面的幾種現(xiàn)象中，屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是 （ ） A、在寒冷的冬天，冰凍的濕衣服會慢慢變干 B、擦在皮膚上的酒精很快變干 C、用久了的燈泡鎢絲變細 D、燒水時從壺嘴噴出“白氣” 7、物質從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，下列現(xiàn)象中屬于凝華的例子是 （ ） A、露 B、霜 C、霧 D、冰 8、在夏天會看到冰棒冒出“白氣”，這是因為 （ ） A、冰棒蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 B、冰棒升華產(chǎn)生的水蒸氣 C、冰棒熔解成的小水珠 D、冰棒周圍的水蒸氣液化成的小水珠 9、制造某種藥品時，為了使藥液中的水分在85℃下去掉，可采取的辦法是 （ ） A、繼續(xù)加熱，使液體到100℃沸騰，使水分去掉 B、把該液體放入雙層水浴鍋中，夾層中放入水，加熱使之沸騰去掉水分 C、把液體放入密閉容器內，抽去里面的空氣，使氣壓小于1個大氣壓，讓它在85℃時沸騰 D、增大液面上壓強并加熱，去掉水分 10、燈泡用久了玻璃殼會發(fā)黑，這是由于 （ ） A、燈絲上的少量鎢遇熱熔解，變冷后凝固 B、燈絲蒸發(fā)和凝固形成的 C、燈絲的汽化和凝華形成的 D、燈絲的升華和凝華形成的 11、下面說法中正確的是 （ ） A、物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 B、物體放出了熱量，它的溫度一定降低 C、物體溫度不變，它一定沒有吸熱，也沒有放熱 D、物體放出了熱量，它的溫度可能不變 12、關于分子運動論，下面說法中錯誤的是 （ ） A、物質由分子組成，分子間存在空隙 B、物體內分子都在不停地做無規(guī)則的運動 C、分子之間只存在引力 D、分子之間既有引力，又有斥力 13、關于物體的內能，下列說法中正確的是 （ ） A、運動的物體有內能，靜止的物體沒有內能 B、物體溫度在0C以下時沒有內能 C、高溫物體的內能一定比低溫物體的內能大 D、質量大且溫度高的物體的內能一定比同狀態(tài)質量小，溫度低的物體的內能大 14、下面幾個例子中，屬于做功使機械能轉化為內能的是 （ ） A、用鐵錘打鐵塊，錘頭和鐵塊都發(fā)熱 B、冬天站在太陽光下感到暖烘烘的 C、放爆竹時，爆竹騰空而起 D、把一杯50C的熱水倒入一杯0C的冷水里，冷水變熱 15、在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣把軟木塞沖開，在沖開軟木塞的過程中 （ ） A、水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的內能增加 B、水蒸氣膨脹做功，消耗了水蒸氣的內能 C、水蒸氣膨脹做功，但水蒸氣的內能不變 D、水蒸氣膨脹做功，水蒸氣的溫度不變 16、關于熱量和溫度的關系，下面說法正確的是 （ ） A、同一物體溫度上升越高，吸收的熱量越多 B、物體溫度上升越高，含的熱量越多 C、物體吸收熱量，溫度一定會升高 D、物體含有的熱量多少與溫度無關 17、人們在生活中用熱水取暖，生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑，這因為水的（ ） A、比熱大 B、吸收的熱量多 C、放出的熱量多 D、密度較大 18、甲、乙兩種物體質量相同比熱不同，當它們升高相同溫度時，一定是 （ ） A、比熱小的吸收熱量多 B、比熱大的吸收熱量多 C、甲、乙吸收的熱量一樣多 D、因初溫不知道無法判定 19、下面哪種情況下比熱會發(fā)生變化 （ ） A、一杯水倒掉一半 B、水凝固成冰 C、0C的水變成4C的水 D、鐵塊加工成鐵板 20、初溫相同，質量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn) （ ） A、銅塊放熱，水吸熱 B、銅塊吸熱，水放熱 C、銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D、水的內能傳遞到銅塊上 二、填空： 1、常用液體溫度計是根據(jù) 制成的；把 的溫度規(guī)定為0℃，把 的溫度規(guī)定為100℃。 2、固體有 和 之分； 是在一定的溫度下 ，而 沒有一定的熔解溫度。 3、蒸發(fā)和沸騰時，液體都要 ，但它們不同的是蒸發(fā)時液體的溫度要 ，沸騰時液體的溫度則 。 4、下面有幾個常見的物理現(xiàn)象，各屬什么物態(tài)變化：（1）湖面結冰： ；（2）燒水時看到“白氣”： ；（3）自來水管“出汗”： ；（4）嚴冬玻璃窗上結有“冰花”： ；（5）冰箱中取出冰棒冒“白氣” 。 5、要使?jié)褚路傻每煨?，可以將衣服展開是利用 來加快液體蒸發(fā)；把衣服晾在陽光下是利用 來加快液體蒸發(fā)；把衣服放在通風的地方是利用 來加快液體蒸發(fā)。 6、分子運動論基本內容：物質是由 組成的，一切物體的分子都在 ，分子間存在相互作用的 和 。 7、不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做 ，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在 。 8、在高空飛行的子彈具有 能， 能，還具有 能，子彈落地后這三種能不為零的是 能。 9、用鋁壺燒開水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是消耗水蒸氣的 能對外做功，將水蒸氣的 能轉化成壺蓋的 能。 10、在配有活塞的厚玻璃筒里放入一小塊棉花，把活塞迅速壓下去時，棉花燃燒起來，這一事實說明 。 11、改變物體內能的兩種方法是 和 ，它們在改變物體內能上是 ，它們所用的單位相同，都是 。 12、用搓手的方法可以使手暖和，這是用 的方法增加手的內能，用暖水袋使手暖和，這是用 方法增加了手的內能。 13、在物理學中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內。 （1）這盆水很熱，這里的“熱”是指 。（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 。 （3）摩擦生熱，這里的“熱”是指 。 14、用做功的方法來改變物體的內能，實際上是 能轉化為 能的過程。 15、已知銅的比熱是鉛的3倍，現(xiàn)有質量相同的銅塊和鉛塊，它們吸收相同的熱量后，銅塊升高的溫度是鉛塊升高溫度的 倍。 16、2.5千克的水，加熱前水溫是20C，在標準大氣壓下，把水加熱到開始沸騰，水吸收的熱量是 焦。 17、甲、乙兩種金屬的比熱之比是3：1，質量之比是2：1，當它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10C，則乙物體的溫度升高了 C。 18、 某種燃料 放出的熱量，叫做這種燃料的燃燒值，燃燒值的單位 。 19、20千克無煙煤完全燃燒，將可以放出 熱量，這些熱量能使 千克15C的冷水燒開（無煙煤的燃燒值是3.4107焦/千克） 20、內燃機的工作過程由 、 、 、 四個沖程組成。 三、實驗和計算 1、有三支相同的溫度計，其中一支用酒精浸濕的棉花包住玻璃泡，另一支中用干棉花包住玻璃泡，第三支不包，如圖所示，如果這三支溫度計放在同一室溫下，示數(shù)一樣嗎？為什么？ 2、關于“純水和鹽水哪一個結冰更快”這一問題，小紅作出了如下猜想。純水可能比鹽水結冰更快。利用家中冰箱和其它器材，請你設計實驗對小紅的猜想加以驗證。 3、如圖所示，A、B容器里都裝有水，當對B加熱時，待水沸騰后仍繼續(xù)加熱，A管中的水能否沸騰？ 4、在我國西部干旱地區(qū)，水的年蒸發(fā)量遠大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和縮小。從小影響蒸發(fā)快慢的有關因素考慮，解釋一下當?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因。 5、燒瓶中的水燒開后停止加熱，水即停止沸騰，如果將瓶塞塞緊，并將燒瓶倒置，用冷水澆燒瓶底，燒瓶內的水將會怎樣？ 6、一支溫度計的刻度不準確，但相鄰兩格之間的距離仍均勻。把它插入冰水混合物中，溫度計的示數(shù)是5℃，把它插入沸水中（1標準大氣壓），示數(shù)為95℃，若放在室內，示數(shù)為23℃，那么室溫的實際度數(shù)為多少？ 7、如圖所示，是某種物質的熔化圖象，由此可知它的熔點 ℃，這種物質是 。熔化過程持續(xù)了 分鐘，在0~4分鐘時間內物質處于 狀態(tài)，4~10分鐘時間內是 狀態(tài)，10分鐘以后是 態(tài) 8、為什么沿海地區(qū)的氣溫變化沒有內陸地區(qū)氣溫變化那么劇烈？ 9．小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究。 小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。 照射時間/min 0 2 4 6 8 10 12 溫度/℃ 海水 31．0 31．6 32．1 32．5 32．8 33．0 33．1 沙子 31．0 32．5 33．8 34．8 35．8 36 36．3 （1）小明探究的物理問題是什么？ （2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結論？ （3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象 10、把500克的水加熱到100C，吸收了1.68105焦的熱量，則它的初溫是多少？ 11、太陽光垂直照射時，每平方厘米的面積上每年共獲得4.3105焦的熱量，用這些熱量給水加熱，可以使多少水從溫度15C升高到55C，這些熱量全部用來做功的話，能做多少功？這些熱量與完全燃燒多少汽油放出的熱量相等？ 參考答案與提示 一、選擇 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C A B B D C D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B A C D A B B A 二、填空 1、液體的熱脹冷縮 一個標準大氣壓下冰的熔點 一個標準大氣壓下水的沸點 42℃ 35℃ 2、晶體 非晶體 晶體 熔化 非晶體 3、吸熱 降低 不變 4、凝固 汽化 液化 凝華 液化 5、增大液體表面積 提高液體溫度 加快液體表面的空氣流動 6、分子 不停地做無規(guī)則運動 引力 斥力 7、擴散 不停地做無規(guī)則運動 8、動 重力勢 內 內 9、 內 內 動10、壓縮氣體做功使氣體內能增大11、做功 熱傳遞 等效的 焦耳12、克服摩擦做功 熱傳遞 13、（1）溫度 （2）熱量 （3）內能 14、機械 內15、16、 17、60 18、1千克 完全燃燒 19、 1900千克 20、吸氣、壓縮、做功、排氣 三、問題 1、答：這三支溫度計的示數(shù)不一樣，其中包有濕酒精棉的溫度計示數(shù)最低，另兩支溫度計示數(shù)一樣。因為酒精蒸發(fā)時溫度降低，它要從周圍物體吸收熱量，致使溫度計的示數(shù)降低，而第二支溫度計的玻璃泡雖然包有干棉花，但示數(shù)并不升高，因為干棉花溫度和室溫一樣，并沒有熱傳遞給溫度計，所以它和第三支溫度計示數(shù)一樣。 2、答：（1）取兩個相同的杯放入相同的水，其中一杯加鹽，一杯不加鹽 （2）將兩杯水同時放入冰箱，每5min觀察一次效果。 3、答：液體沸騰的條件是達到沸點后需繼續(xù)吸收熱量。容器B內的水達到100℃后，能繼續(xù)從爐火（高于100℃））中吸收熱量保持沸騰狀態(tài)，在水未完全汽化之前，溫度保持在100℃，管A置于容器B中，能夠從B中吸收熱量而溫度升高達到100℃，但因B中的水溫不能高于100℃，所以，管A內的水就無法再從B中吸收熱量，因而不可能發(fā)生劇烈的沸騰現(xiàn)象。但A管中的水可以維持在100℃。 4、答：（水表面）空氣流動快或西部風大，加快蒸發(fā)；（天氣炎熱）溫度高，加快蒸發(fā)，水域面積大，加快蒸發(fā)。 5、答：燒瓶中的水會再次出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，其原因是，冷水將使瓶內一部分蒸氣液化，液面上方壓強減小沸點降低，從而再次沸騰。 6、解：實際室溫是 7、0，冰，6，固體，固、液共存，液。 8、答：沿海地區(qū)的周圍主要是海水，海水的比熱比較大，而內陸地區(qū)的周圍主要是泥土、砂石，泥土、砂石的比熱比海水的比熱小得多，因此，在同樣受熱或遇冷的條件下，沿海地區(qū)的氣溫變化就不像內陸地區(qū)氣溫變化得那樣劇烈。如在夏季，海水接受太陽的輻射熱后，溫度上升緩慢，而泥土、砂石被太陽照射后，溫度升高明顯，在冬季，則相反，海水溫度下降慢，而陸地泥土，砂石溫度下降明顯。 9．答：（1）質量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升得快 （2）相同質量的沙子和海水，吸收相同熱量，沙子升溫快，水和沙子吸熱溫度變化隨著時間延長而減小 （3）沿海地區(qū)晝夜溫差變化小，而內陸地區(qū)晝夜溫差變化大； 10、解： 11、解：可使m千克水從15C升高到55C ∵Q=cm△t ∴ 這些熱量全部用來做功，可做4.3105焦的功 設這些熱量與M千克汽油完全燃燒所釋放的熱量相等，則Q=Mq