2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火學(xué)案 新人教版 ●學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理； 2.初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用； 3.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)，初步掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的一些自救措施 ●學(xué)習(xí)過(guò)程 活動(dòng)一：探究物質(zhì)燃燒的條件 觀察實(shí)驗(yàn)：⑴銅片上的白磷發(fā)生 ，熱水中的白磷 ，銅片上的紅磷 。 ⑵向水中的白磷通入氧氣，觀察到的現(xiàn)象是 。 思考:1.銅片上的白磷和熱水中的白磷相同的是 ；不同的是 ；銅片上的紅磷和白磷相同的是 ，不同的是 。 2.白磷與紅磷相比，更容易燃燒的是 ，原因是 。 結(jié)論：燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：① ；② ；③ 。 【例1】“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ） A.紙張不是可燃物，不能燃燒 B.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 C.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) D.空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒 活動(dòng)二：滅火的原理和方法 1.分析下列滅火的原理： ⑴炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅: ； ⑵堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅: ； ⑶撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路上的一片樹(shù)木砍掉： ； 2.滅火的方法之一是降低可燃物的著火點(diǎn)，這句話是否正確？為什么？ 3.為什么蠟燭一吹就滅，而爐火卻扇越旺？ 【例2】小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是( ) A.清除可燃物 B.降低可燃物的著火點(diǎn) C.使可燃物的溫度降到著火 D.隔絕空氣 活動(dòng)三：閱讀課本P131表7-2,識(shí)記水基型滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器原理及應(yīng)用范圍。分析、討論、交流： 1.常見(jiàn)的滅火器有幾種？你能知道其滅火原理和適用范圍嗎？ 2.面對(duì)火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行滅火？假如你遭遇火災(zāi)時(shí)如何自救？ 活動(dòng)四：易燃物和易爆物的安全知識(shí) 問(wèn)題1：什么是爆炸？燃燒都會(huì)引起爆炸嗎？ 問(wèn)題2：為什么油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠、煤礦等場(chǎng)所會(huì)出現(xiàn)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)？ 問(wèn)題3：爆炸都是由燃燒引起的嗎？ 【達(dá)標(biāo)測(cè)試，檢驗(yàn)自我】 1.2011年2月3日除夕之夜，東北第一高的首家白金五星級(jí)酒店沈陽(yáng)皇朝萬(wàn)鑫酒店突然發(fā)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重?fù)p失?；馂?zāi)系因燃放煙花不慎引起樓體外部燃燒所致。關(guān)于煙花在火災(zāi)中的作用是（ ） A.提供可燃物 B.使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) C.提供氧氣 D.降低可燃物的著火點(diǎn) 2.李揚(yáng)同學(xué)用家用燃?xì)鉅t炒好菜后，要熄滅火焰最好采用的方法是（ ） A.吹滅火焰 B.關(guān)閉出氣閥 C.噴水降溫 D.用濕抹布撲蓋 3.以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是( ) 4.下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是( ) A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷 B.若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察支燃燒現(xiàn)象 C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅 D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達(dá)到著火點(diǎn) 5.2011年5月6日，大興安嶺地區(qū)松嶺區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)， 3900多名消防隊(duì)員緊急奔赴火場(chǎng)。 ⑴他們有的使用風(fēng)力滅火機(jī)強(qiáng)力滅火（如圖1），它以汽油為燃料，噴出類似12級(jí)大風(fēng)的高速氣流，將火撲滅，其原理是 ；武警部隊(duì)官兵在大興安嶺林區(qū)5號(hào)火場(chǎng)構(gòu)筑防火隔離帶（如圖2），其滅火原理又是 ； ⑵四架直升機(jī)輪番進(jìn)行灑水滅火（如圖3），水在滅火中起 作用。 ※6.新華中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中將點(diǎn)燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中（如右圖），他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，鎂竟然能在二氧化碳中燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體。試回答： ⑴寫出鎂在二氧化碳中燃燒的文字表達(dá)式 ； ⑵通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)寫出一點(diǎn) 。 ● 學(xué)習(xí)感悟 課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)（1） ●學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。 2. 知道化石燃料是人類重要的自然資源，對(duì)人類生活起著重要作用；了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開(kāi)采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 3. 知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。 ●學(xué)習(xí)過(guò)程 1、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 實(shí)驗(yàn)7-3：在一支試管中加入生石灰，再加入2 mL水，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)填寫下列表格： 現(xiàn)象 手的感覺(jué) 分析 CaO+H2O=Ca(OH)2 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。 常見(jiàn)的反應(yīng)放熱的例子： ； 常見(jiàn)的反應(yīng)吸熱的例子： 。 2、化石燃料的利用： 閱讀P139--140，思考、討論、交流、并歸納下列問(wèn)題： 1.煤、石油是純凈物嗎？它們各含有哪些元素？ 2.在生活中我們經(jīng)常用煤氣作燃料，用焦炭冶煉金屬，你知道它們是怎樣形成的嗎?這一過(guò)程主要屬于物理變化還是化學(xué)變化？ 3.石油可直接用作燃料嗎？石油是根據(jù)什么原理進(jìn)行煉制的？加工后的主要產(chǎn)品有哪些？哪些可作燃料？這一過(guò)程主要屬于物理變化還是化學(xué)變化？ 4.煤氣泄露會(huì)造成什么危害？使用灌裝液化石油氣在安全上應(yīng)注意什么？ 5.煤和石油及其加工產(chǎn)品除了作為燃料以外，還有其他用途嗎？ 實(shí)驗(yàn)7-4：1.點(diǎn)燃前為什么要先檢驗(yàn)甲烷的純度? 。 2.觀察甲烷燃燒的實(shí)驗(yàn)，填寫下列表格： 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲烷中含有 元素；試寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 。 3.在我國(guó)農(nóng)村利用沼氣具有怎樣的重要意義？ 3、科學(xué)合理利用化石燃料 活動(dòng)四：閱讀課本P140，小組討論、交流、并歸納下列問(wèn)題： 1.化石燃料要經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年才能形成，資源是有限且不可再生。目前，人類大量開(kāi)采，總有一天會(huì)消耗殆盡。你認(rèn)為怎樣利用化石燃料才可以使它的使用期限得以延長(zhǎng)？ 2.燃燒不充分的危害主要有哪些？ 【例題】1.煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化：以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔。請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是：_______ __ 。 2.煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料。將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層，可得到較潔凈的水煤氣(主要成分是CO和H2)，請(qǐng) 你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______ ____。 3.煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是__ __。 【達(dá)標(biāo)測(cè)試，檢驗(yàn)自我】 1.石油沒(méi)有固定的沸點(diǎn)，在煉油廠蒸餾塔中分餾后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品，由此可以判斷石油屬于（ ） A．單質(zhì) B．化合物 C．混合物 D．純凈物 2.下列敘述中，正確的是（ ） A.石油是大自然留給人類的取之不盡的資源 B.埋藏在海底的“可燃冰”中的甲烷是溶解在水中的 C.在我國(guó)，利用沼氣可解決家用燃料問(wèn)題 D.在化學(xué)反應(yīng)中，只要是加熱條件，該反應(yīng)一定是吸熱的 3.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。 ⑴煤、 和 常稱為化石燃料； ⑵燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。 ⑶“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)? 。小寧發(fā)現(xiàn)燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶__________ (填“空氣”或“燃?xì)狻?進(jìn)入量。 ⑷天然氣的主要成分是 ，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 。 ⑸由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把 能轉(zhuǎn)化為電能。 4.人類需要的能量大部分來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)，下列能量轉(zhuǎn)化的例子是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ）A.水力發(fā)電產(chǎn)生電能 B.用鋰電池給電動(dòng)汽車供電 C.利用太陽(yáng)能給水加熱 D.用電熨斗熨燙衣服 5.城市處理垃圾的方法有多種，填埋是其中的一種，垃圾填埋后會(huì)產(chǎn)生沼氣，可用來(lái)發(fā)電。下列說(shuō)法中，不正確的是( ) A.沼氣的主要成分是甲烷 B.甲烷可以作燃料 C.甲烷燃燒時(shí)生成大量白煙 D.甲烷與空氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸 6.如何科學(xué)處置煤礦瓦斯（主要成分是甲烷）是一道世界難題，近日我國(guó)勝利油田研制出如圖所示裝置，成功解決了這一難題，對(duì)該技術(shù)及瓦斯的評(píng)論錯(cuò)誤的是（ ） A.該技術(shù)不僅實(shí)現(xiàn)了瓦斯的零排放，而且變廢為寶 B.該技術(shù)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能或電能 C.進(jìn)入礦井后要先用明火檢驗(yàn)是否有瓦斯 D.對(duì)煤、瓦斯等必須綜合開(kāi)發(fā)利用 ●學(xué)習(xí)感悟 課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)（2） ●學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.燃料燃燒對(duì)空氣有哪些影響？酸雨對(duì)環(huán)境有什么危害？ 2.可以開(kāi)發(fā)和利用的新的燃料及能源有哪些？ 3.實(shí)驗(yàn)室如何制取氫氣？ ●學(xué)習(xí)過(guò)程 一、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 1.燃料燃燒對(duì)空氣的污染 （1）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出 、 等污染物，這些氣體溶于雨水，會(huì)形成 ； （2）2.汽車用燃料的燃燒 問(wèn)題1：目前，多數(shù)汽車使用的燃料有哪些？ 問(wèn)題2：請(qǐng)同學(xué)們考慮石油中所含元素，分析尾氣中的污染物有哪些？這些污染物對(duì)環(huán)境和人體有什么危害？ 問(wèn)題3：為了減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，目前在燃料和汽車制造技術(shù)方面可以采取什么措施？ 問(wèn)題4：煤和石油等化石燃料燃燒造成對(duì)空氣的污染，主要有哪些方面的原因？應(yīng)采取什么措施防止污染？ 問(wèn)題5：乙醇汽油是一種新型的化合物嗎？為什么要推廣使用乙醇汽油？ 二、使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源 問(wèn)題1：氫氣作為燃料有哪些優(yōu)勢(shì)？ 問(wèn)題2：水通電分解和用鋅與稀硫酸反應(yīng)都可以制取氫氣，若將氫氣作為燃料推廣使用，用這兩種方法制取氫氣切實(shí)可行嗎？為什么？ 【達(dá)標(biāo)測(cè)試，檢驗(yàn)自我】 1.當(dāng)今世界三大環(huán)境問(wèn)題：酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng)。其中酸雨是指pH<5.6的雨、雪等形式的大量降水。它腐蝕鋼鐵，損壞文物和建筑物及破壞土壤成分等，危害極大。形成酸雨的氣體主要是指() A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 2.嫦娥二號(hào)衛(wèi)星于xx年10月用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭發(fā)射升空，右圖為“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭的模型，火箭的燃料燃燒只有水生成，則應(yīng)選用的燃料為（ ） A.甲烷 B.煤油 C.乙醇 D.氫氣 3.在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A.乙醇屬于可再生性能源 B.乙醇汽油不能用作汽車燃料 C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源 4.2011年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。下列認(rèn)識(shí)不合理的是( ) A.植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐 B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式 D.開(kāi)發(fā)新能源，禁止開(kāi)采和使用化石燃料 5.xx年世博會(huì)在上海舉辦，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施。 　　　　　　　　　　　　　　　⑴圖A中上海市公交車使用的天然氣的主要成分是 ，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。 ⑵圖B是xx年北京國(guó)際汽車展中，寶馬公司研制的氫動(dòng)力概念汽車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，從環(huán)保角度看它作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是 ；但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及，原因是 （答一點(diǎn)即可）。 6.煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞。請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例： ① ；② 。 ● 學(xué)習(xí)感悟 第七單元 燃料及其利用復(fù)習(xí) ●復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理 2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的燃料對(duì)人類生活的重要性 3.了解燃料使用對(duì)環(huán)境的影響 ●學(xué)習(xí)過(guò)程 【回顧與交流】 知識(shí)點(diǎn)一、燃燒的條件 1.燃燒必須同時(shí)具備的三個(gè)條件是： 、 、 。 2.滅火的原理和方法有 、 、 。 3.一氧化碳、氫氣、沼氣等可燃性的氣體，混入空氣或氧氣，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生 ；因此點(diǎn)燃這些氣體之前一定要 。 知識(shí)點(diǎn)二、燃料和能源 1.當(dāng)今三大化石燃料是 、 、 。煤主要含有 元素，石油中主要含有 和 元素。 2.天然氣的主要成分是 ，也通常稱為 ，它是一種 顏色的氣體，密度比空氣的密度 ， 溶于水，很 燃燒，燃燒的化學(xué)方程式為 。 3.下列是目前正在利用和正在開(kāi)發(fā)的部分能源：煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、氫氣、“可燃冰”等?；卮穑? ⑴屬于不可再生的能源是 ；⑵我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是 ；⑶埋藏于海底，目前開(kāi)采在技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是 ； ⑷最清潔的燃料是 ；⑸通過(guò)非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是 。 知識(shí)點(diǎn)三、燃料對(duì)環(huán)境的影響 ⑴乙醇俗稱 ,化學(xué)式為 ，燃燒的化學(xué)方程式為 。 ⑵未來(lái)最理想的燃料是 ，燃燒的化學(xué)方程式為 。 ⑶其他新能源如 、 、 等。 ⑷煤和汽車燃料的燃燒對(duì)空氣造成怎樣的污染？為了防止對(duì)空氣的污染，采取哪些措施？ 【智能應(yīng)用】 例1.⑴某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 。 ⑵另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)： ①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。 該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（填序號(hào)，下同） ； 能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。 ⑶“化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化。圖甲與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)相比， （填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。 例2.學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。 ⑴家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是 　　　 。 ⑵形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來(lái)的危害有 　 。 【達(dá)標(biāo)測(cè)試，檢驗(yàn)自我】 1.2011年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是（ ） A.太陽(yáng)能 B. 煤 C.石油 D.天然氣 2.電視劇新《三國(guó)》中有這樣的一個(gè)場(chǎng)面:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)?，接近曹軍時(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走?；鸾栾L(fēng)勢(shì)，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的 曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是（ ） A.東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn) B.枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物 C.東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣 D.相連的曹軍木船沒(méi)有及時(shí)隔離 3.xx年7月大連新港輸油管道爆炸事故造成大量原油泄露對(duì)附近海域造成了嚴(yán)重的污染，下列有關(guān)石油的說(shuō)法不正確的是( ) A.我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ?，且不可再? B.可以用燃燒法處理泄漏的石油，既快速又無(wú)污染 C.石油是化石燃料，被譽(yù)為工業(yè)的“血液” D.在合理使用石油資源的同時(shí)，我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源 4.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，判斷下列事故處理方法正確的是（ ） A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅 C.高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門窗 D.發(fā)現(xiàn)天然氣泄露時(shí)，立即打開(kāi)排風(fēng)扇電源開(kāi)關(guān) 5.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題。 ⑴打火機(jī)使用結(jié)束時(shí)，松開(kāi)燃燒閥①（如右圖），打火機(jī)就會(huì)熄滅，這說(shuō)明燃燒需要 ；請(qǐng)你舉出一種利用此滅火原理的實(shí)例 。 ⑵某校九年級(jí)學(xué)生到郊外野炊，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，于是他就把木柴架空一些，他這樣做主要是為了 ，野炊結(jié)束后將火熄滅的方法是 。 ※6.某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出右圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)探究：⑴當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開(kāi)活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；白磷未燃燒的原因是 。 ⑵隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開(kāi)活塞，白磷在水里燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是 ；而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 。 反思應(yīng)用：瓦斯（主要成分為甲烷）爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全，要求井下通風(fēng)狀況良好，控制天然氣濃度在1％以下；禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井，挖掘時(shí)防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因?yàn)槠茐牧巳紵哪承l件，分別是_________________。 ● 學(xué)習(xí)感悟