2019-2020年八年級信息技術上冊 第4課《制作簡單表格》教學案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級信息技術上冊 第4課《制作簡單表格》教學案 新人教版 教材分析 本課屬于知識技能型課題，主要通過教師引導、學生自主學習、實踐活動達到教學的知識目標，在親歷實踐的過程中，體驗表格處理信息的優(yōu)勢。 在第三課學生已經(jīng)學習了WPS制作基本表格的方法，其表格的基本概念和WORD中的相同，而操作方法也是相似的。因此在本課中，關于表格的行、列、單元格等結構的基本概念可以不再重復，基本表格的制作也可以由學生自主學習完成，而教學的重點在于修改基本表格、編輯表格內(nèi)容、美化修飾，最終做成自己滿意的表格。 學情分析 學習目標 1、能用菜單命令方式生成基本表格，用“表格和邊框”工具進行表格的修改，能編輯表格內(nèi)容，并作美化修飾。 2、能獨立完成課程表、通訊錄等簡單表格的制作。 3、在表格制作的過程中，體驗表格收集、整理、呈現(xiàn)信息的優(yōu)勢，掌握表格處理信息的方法。 學習重點 表格的修改和修飾 學習難點 表格的修改和修飾 教學準備 多媒體電子教室及電子表格制作軟件 學習過程 學生活動 教師活動 課前5分鐘學生基本操作練習 課前練習 　請同學們試看能不能用WORD把你們上節(jié)課表格也作出來： 活動一： 用WORD把第三課的基本表格制作出來。如果在制作的過程有不清楚的地方可以看書、問老師、請同學幫忙。 請把你做好的基本表格與書上4-5的表格進行比較，看看有什么不同。要達到書上4-5表格效果，還需要對基本表格進行修改。 活動二： 探索神奇的“擦除工具”和自由的“繪制筆” 請同學用和工具在表格上進行涂抹和繪制?？纯此麄兌加惺裁醋饔茫眠@兩個工具能實現(xiàn)表格的修改嗎？ 活動二完成后，同學們都已經(jīng)做好表格的框架了，現(xiàn)在我們需要往表格內(nèi)填充內(nèi)容了。表格內(nèi)容的編輯方法與WPS相同，請同學參照教材，在自己的表格內(nèi)填入適當?shù)膬?nèi)容。 活動三： 制作自己的通訊錄，將做好的表格上傳（制作的表格格式如下）。 師生對上傳的作品作簡單的評價。 指導學生進行基本操作 引入演示第三課學生用WPS制作的一些基本表格，作簡單的小結和點評。 教師演示打開“表格和邊框”工具欄的步驟 教師演示打開“表格和邊框”工具欄的步驟 教師展示經(jīng)過美化修飾的表格 教學 反思 學生反思 教師反思