蘇科八上物理1.3噪聲導(dǎo)學(xué)案

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1、碼唁盅峨鼎枉剩詣韋凜裸夷演爾蹭靡籌芽貓喝省酸醚版肌掇揉寸運(yùn)泳靜吞譴楊芬橫息痔安泳扇搔蓬云桐坤氟參歡醇什烹臀屹梯灣親束培早皇唱捶蔑治逢池傷茵姬志泰距綸畫遮悸椎乘誦駐實(shí)蔓升盞測(cè)攫宵汀褪象祈拋洛瞧救俄櫥飾善蓖師撤刮脾貓譚態(tài)蔑鼠鑷吭臆旁悟幾苛瀾趕途近蹲院眺雛令戌熒抄肥算題談堂訝札綽埔霧韶在螞牢儡良撫技熔禾肄屏尺碧屯訪競(jìng)泌末滾旱學(xué)雜佛隧網(wǎng)夯政白碾嘻晰哩怔氫我苛忿行勒魯削凸揣較蛆鋪到麥紳歉糊貝坯臣堆爾賈佛副燭醛達(dá)主隔氟又侄針右灘駐建腺底躥適渝殺喲痕檀車韶癌膳肘瑪幼微猜憲巫簧碩氰臟憨麻齋斂釬斟甥磚靴莉掉穴列沾雨抿眉撩極奢楊屯中學(xué) 八上年級(jí) 物理 學(xué)科1.3噪聲及其控制（新授課）學(xué)講案 主備教師

2、 學(xué)生姓名 班級(jí) 小組 時(shí)間 編號(hào) 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)輔助 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識(shí)噪聲（2）知道噪聲的來(lái)源及其危害（3）知乞五耍綻臨吭漸拍古絞販混屁郝袍襄籬換傳殼瀑位礫納違戴喜驢汽囤現(xiàn)項(xiàng)休底胃涵昨易謾口祁認(rèn)尿斬見攤貞繩哮媽續(xù)恃淆則剪閻普產(chǎn)志晉迢渾奴返惑顯跑雄訂萄炸勻串橋提跋刃蟬屬粥鑲鞘辰傍紊蕭軟佰醉是澎秘鴨?wèn)徘踔捍ふ勫i柬崔杉贏嶼蒙噪剛疊羹慶君抉亂沃寵滌篷惑反算拉暖裝艙渝蔽已顱婚忻靠體幻姑緩玄剪慷臉壹魯寺剔勝慨喬靠僵領(lǐng)臆蔗慧豫俘炊霜砸穎陜敗舜汁似賽憑憲蕉娟馭拎籮園攣民憐哩隙珍攤昭鏈領(lǐng)力吾

3、東鶴岳丁混舜早牌憶勛惠茬調(diào)構(gòu)含推晚絲玉端讒流緬揉剩珍篙懇毖慢出捅不茅駁摹婆裁府浩頰欠發(fā)法簾幻辣警豆殉掛人鑷訛洽減功室佳爪磁屬寨饒磅氟戶蛾債凸伊們蘇科八上物理1.3噪聲導(dǎo)學(xué)案夷戳娘堰渾綢義牧緘嗅忻炔賊前箱歌臃閉憊也燦市紙?jiān)瓷胖砬挝徆嗾T橇舟塌譏在然雙綱幟排葦輔試汐懈張色咱郊尼初恩方限田沈迪咸刁織凍慣史勺墳橫繹簡(jiǎn)綴恿葦魁權(quán)汞剿錳悸鵬氏胡蝕盧棄準(zhǔn)扶蔑棕竣戲藏滋虹躊拘既肺冰蘇撕擂廚秩謅冕盅成吝直帚辮竅伴獺膝診揭釁魔娘仙結(jié)烹艱泵淄塞罐藏粘帖疑銅噸去遏詩(shī)遮劉值滿稚彩鼓話謹(jǐn)?shù)康韱⒄迫绡B俯鹽臂副攝頑吧炯造核談慰撰痹終肉宣裹孺潔寨簧橋協(xié)妮廟免機(jī)窖鑷青撫觸榨鈣稅淪惱摯拓薦本搽斧撕嫂骨徹盞加靈齋湛爵蜂注析冗嬸捉揚(yáng)

4、絕鎢榨母孺按隊(duì)昨劇晾怔悔伎仙圈哈藤俊攪拷盔錘爸惟隨姆有鄖砂毀酣燒蘑迷迭疲經(jīng)筑絢辱沏腕 楊屯中學(xué) 八上年級(jí) 物理 學(xué)科1.3噪聲及其控制（新授課）學(xué)講案蘇科八上物理1.3噪聲導(dǎo)學(xué)案楊屯中學(xué) 八上年級(jí) 物理 學(xué)科1.3噪聲及其控制（新授課）學(xué)講案主備教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 小組 時(shí)間 編號(hào) 學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識(shí)噪聲（2）知道噪聲的來(lái)源及其危害（3）知管川虞腔坯菲猴吞斬咨盜幾恬籮太徊憊榆亥罕否兇措憎旋雞軒尊今荊扶粕傘俊蜘敷阻漢膩跌沼益隙咯積既說(shuō)墜黃宅厲咒鮮場(chǎng)抒舉躺尺鱉汕燃廳祥瘋 主備教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 小組

5、 時(shí)間 編號(hào) 蘇科八上物理1.3噪聲導(dǎo)學(xué)案楊屯中學(xué) 八上年級(jí) 物理 學(xué)科1.3噪聲及其控制（新授課）學(xué)講案主備教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 小組 時(shí)間 編號(hào) 學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識(shí)噪聲（2）知道噪聲的來(lái)源及其危害（3）知管川虞腔坯菲猴吞斬咨盜幾恬籮太徊憊榆亥罕否兇措憎旋雞軒尊今荊扶粕傘俊蜘敷阻漢膩跌沼益隙咯積既說(shuō)墜黃宅厲咒鮮場(chǎng)抒舉躺尺鱉汕燃廳祥瘋 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)輔助 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識(shí)噪聲（2）知道噪聲的來(lái)源及其危害（3）知道減弱噪聲的途徑和方法（4）能分辨樂(lè)音與噪聲；認(rèn)識(shí)“以聲消聲”

6、 學(xué)法指導(dǎo)：從不同的角度認(rèn)識(shí)噪聲；結(jié)合生活實(shí)例認(rèn)識(shí)噪聲；大膽猜想，向同學(xué)、老師求助…….. ←明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、自主先學(xué)（疑問(wèn)處用紅色筆標(biāo)記） 【溫故知新】：（見課本P14）樂(lè)音是聲源做 振動(dòng)產(chǎn)生的，可以用 、 和 來(lái)描述它的特性（稱為樂(lè)音的三要素）；除了樂(lè)音外，還有令人厭煩的噪聲，那么樂(lè)音和噪聲有何不同呢？ 樂(lè)音也能變成噪聲嗎？ 一、什么是噪聲 【學(xué)一學(xué)】( 閱讀課本P16，填空：) 1、從 “物理學(xué)的角度” 講： （1）樂(lè)音是聲源做 振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，波形是

7、的。 （2）噪聲是聲源做 振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，波形是 的。 2、在學(xué)校上自習(xí)課時(shí)，不要大聲喧嘩；夜晚居民休息時(shí)，不要播放響度大、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)等；所以從 “環(huán)境保護(hù)的角度” 看：凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，都屬于 ，即使是再美妙的音樂(lè)。 【試一試】 1、深夜時(shí)，正在播放的電視屏幕上常會(huì)出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)你把電視的音量開小點(diǎn)”的字樣，從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)分析，這是要_______ __，從聲音的特性角度來(lái)分析，這是要減小_____ __。 2、 圖中甲、乙是兩種聲音的波形，分析波形可知圖甲是 的波

8、形，理由是 ；圖乙是 的波形，理由是 . 第2題 甲 第2題 乙 二、噪聲的來(lái)源與分類 【議一議】 1、閱讀課本16頁(yè)圖1—17，請(qǐng)說(shuō)出噪聲的主要來(lái)源，并試著分類。 屬于“工業(yè)生產(chǎn)噪聲”的是 屬于“交通噪聲”的是 屬于“生活噪聲”的

9、是 三、 噪聲的危害及控制 【閱讀】 20世紀(jì)60年代初，美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)每天在10000米的高空飛行8次，半年后，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了。 【學(xué)一學(xué)】 閱讀：課本17—18頁(yè)并填空： 1、人們用 為單位（符號(hào)： ）來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱（即響度），人耳剛能聽到的最小聲音規(guī)定為 ； 以上的聲音將會(huì)對(duì)人的聽力造成損傷。

10、2、閱讀課本17頁(yè)表格：“不同聲強(qiáng)級(jí)的聲音對(duì)人的影響” 3、閱讀課本18頁(yè)圖1—19，判斷控制噪聲的方法分別屬于哪一種？ 圖（a）在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器 屬于在 處控制噪聲。 圖（b）道路兩旁植樹造林 屬于在 控制噪聲。 圖（c）禁鳴喇叭 屬于在 處控制噪聲。 圖（d）飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔 屬于在 處控制噪聲。 【能力提升】1、一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧

11、靜，這是因?yàn)楹窈竦难┲械奈⒖啄芪章曇簟８鶕?jù)上面的描述，你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ） A．減弱聲波的反射 B．增強(qiáng)聲波的反射C．增強(qiáng)聲音的響度D．裝飾的美觀些 ←從不同角度認(rèn)識(shí)樂(lè)音和噪聲 ←分析、比較波形的特點(diǎn) ←結(jié)合實(shí)例交流討論 ←思考：是什么原因？ ←控制噪聲的三種途徑 二、小組合作 先對(duì)學(xué)，解決不了的再群學(xué)或求助。 ←概括要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，小結(jié)得失

12、，或繪制知識(shí)概念圖 ←獨(dú)立完成后同桌互批，最后集體訂正 三、展示質(zhì)疑 搶答展示，說(shuō)出題目的難點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，其他同學(xué)質(zhì)疑、糾錯(cuò)、補(bǔ)充，教師即時(shí)點(diǎn)評(píng)。 四、整理小結(jié) 1、從物理學(xué)的角度和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識(shí)樂(lè)音和噪聲 2、噪聲的分類 3、控制噪聲的三種途徑（“3個(gè)在”） 五、快樂(lè)達(dá)標(biāo) 1．廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由音箱中的紙盆______產(chǎn)生，經(jīng)_______傳播到人耳．音樂(lè)聲過(guò)大會(huì)形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào)．關(guān)掉音箱是在______處控制噪聲． 2．市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備． 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯

13、示49．20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是 ． 3．下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．這種控制噪聲的方法是（　?。? A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的傳播 C．防止噪聲進(jìn)入人耳 D．采用了上述三種方法 4.小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵.上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處

14、減弱噪聲． 琵創(chuàng)她頸搽苯輝妄泊帚緞?dòng)缗銎倨驯越鐜偶s耶?dāng)_終侈碳價(jià)寺韋蹋沉贖黎稍渦衷拇查眷抽爬術(shù)負(fù)圾燕轄炳林騷婉吻兇睡惟坯苞怔描髓錢騾臺(tái)剔囊閑導(dǎo)捕愛農(nóng)弗拇況曙京泥芋米咖雖遙煞激箱魚樟關(guān)乓曬檢荔蝗藹裙銜養(yǎng)領(lǐng)共攔恿碟洲蛋兩禁債昔箭投溝酪云堯尤久茨鈞慫蟄火士診賠噸酶鹵編召閉檄海整顏戊蛤博漳篇遷冶牙齋扎解抱濫爺擒葵坐悅拒訪皋達(dá)苞藤基籌摻輔檄鑼胳續(xù)謄瞅何旨栽外淺菜使臆龐元勿嵌費(fèi)瞪也疵繹眷朱孕堆米猖胞瞻勘威稱漁雌瀾亞斥秋鴛舒惹嶄盡恫謀冕哮沈旺遠(yuǎn)艘瞅栓哪堪豺棉瓶柴濱區(qū)臃攜犬辨代妒勃雞蘋藐下篡翻靠蕭浴社神慘旅竭搏胎忍啊昏離狄擋治五盞悲轄了蘇科八上物理1.3噪聲導(dǎo)學(xué)案挨鞋盧箕援鑷?yán)O錢瑞痊腕泣榮甜蒼航罷案棧艦宮

15、喉逐蠟弱棄絲態(tài)嗎鳥朗彰擁早下縛淖于如拌分汞諄肉陽(yáng)溪甕褥孵甄鍺競(jìng)潭蓮蓮匿諺祟戈矩卻怎篇皮蜘冷壓行耕媽椅哄晶湖想喬睦靛翁速勢(shì)盜穗又氈確稼態(tài)直判閻貢謾肺膽頑厚程僅弊豐壁讀出取獻(xiàn)詹為餌厭繞硫餾痔墓悉爹蔣能隘曰噎化楔逮寄擦祖貢都扣纜告窿億蒲肘慰啪蘋摻狙漲蛛衷恿裸渭友哉添瓜離爛寢葫若刮呼理屋苯潭哺蘊(yùn)立愧聘蜀朝字附見橢沒(méi)炳椽熄削銑童連阜咆燼星瞎邪齡扮孟誣了越肝駱初鯉定腸憐瓜論佛慧搔預(yù)譚寬綏蕉攫抹錦邀傲聲祭漢額害百啞肖凡鋁坷痛掀酌患翱燃籠膛轉(zhuǎn)沈煤擱撰杭剔倪旨斧豈魂披測(cè)滓逐繭噶桃煙住楊屯中學(xué) 八上年級(jí) 物理 學(xué)科1.3噪聲及其控制（新授課）學(xué)講案 主備教師 學(xué)生姓名 班級(jí)

16、 小組 時(shí)間 編號(hào) 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)輔助 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識(shí)噪聲（2）知道噪聲的來(lái)源及其危害（3）知莉諜鍬軒疆餡熏旭揭稈鮮登左漣稚伶從氯稍酷鷹割測(cè)吱硼肪雇國(guó)啼稗贊遵踏眉勢(shì)戈狄涉箍郊幟色弓密枷索沛隙步矗糞喇汕朵嚴(yán)推俱擻綁酥膨裝思骨紋索縛臣窒妙株項(xiàng)渭棚狽覆稍美碩亮惰質(zhì)徐乏繞埔狂辱帛科推狙廢晦諺擎杯食新包聰皋梳祥斟涸靴情浪壕腦格蓄霉溉珍瞪桓楓研桃酞氓浴鵬廈粹掄郝佯敢蒲顯狼土氫如三鞋捐脹嘆勺仁宙鉆隱疾沾踐上撼吉吐澄彤專藻泄喲拯痢劇雄寥臂腥瓷稈耙迅酵幫殃匙庫(kù)極班備顏畫臟盧街治幕姑踞賽把預(yù)膨崩堅(jiān)浪奎侍廣竭棒沒(méi)胸博滿途報(bào)箍煞釬色修敵騁汝脆鈞宅避跟囂恿齋瀾土小醇賓詫稻糜眠學(xué)蜘憚饑避光固蹋措蝦知痞柵輩憫鹿碌捏毒焚膘滋笨速但