2019-2020年九年級歷史下冊《第2課 對社會主義道路的探索》導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第2課 對社會主義道路的探索》導學案 新人教版 課型：預習展示課 審核： 審批： 班級： 小組： 姓名： 使用時間： 月 日 星期 課題：第2課 對社會主義道路的探索 第 1 課時 累計 課時 學習過程（定向導學：教材 7 頁至 10頁） 流程及學習內(nèi)容 學習要求和方法 1、 明確目標 1、 導入：回顧“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”的內(nèi)容和作用 2、 明確目標（1）知道蘇俄新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容和歷史意義、1922 年蘇聯(lián)成立。 （2）理解20世紀二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設的重大成就和經(jīng)濟政治體制上存在嚴重弊端。 二、自主學習： 閱讀課本7-10頁 1、 列寧對社會主義建設道路的探索： 列寧實行新經(jīng)濟政策的原因、內(nèi)容、作用是什么？ 2、 蘇聯(lián)成立的時間 全稱 3、 蘇聯(lián)的社會主義建設： （1） 社會主義工業(yè)化： ①內(nèi)容：第一二個五年計劃 ②重點：發(fā)展 ③結果：蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的 。與此同時，蘇聯(lián)加快了實現(xiàn) 的步伐。 （2） 斯大林模式： ①背景：斯大林模式是在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后的情況下形成的。 ② 形成標志： ③ 特點： ④ 評價：斯大林模式在一定的歷史階段里發(fā)揮過積極作用。但是也存在嚴重弊端。第一，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于 狀態(tài)；第二，在計劃經(jīng)濟體制下，片面強調 和 ，造成產(chǎn)品品種少，質量差；第三，國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴重損害了 的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期 ；第四，經(jīng)濟發(fā)展粗放，經(jīng)濟效益低下，大量消耗和浪費了 。從長遠來看，它嚴重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。成為東歐劇變、1991年蘇聯(lián)解體的根本原因。 三、合作探究： 探究一： 蘇聯(lián)的第一個五年計劃開始于何時？蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國的標志是什么？ 探究二：指出1921年，與“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”相比較蘇俄政策在哪些方面進行了重大調整。 四、展示提升： 展示自主學習第1、3題和探究一、探究二。展示要求盡量引用教材中的原話， 五、過關檢測： 1、列寧說：“國內(nèi)戰(zhàn)爭結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人。。。。。。而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走路了！”俄國能夠“拄著拐杖走動”得益于（ ） A、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B新經(jīng)濟政策 C、社會主義工業(yè)化 D、農(nóng)業(yè)集體化 2、20世紀二三十年代，蘇聯(lián)在探索建設社會主義道路的過程中，逐漸形成了斯大林模式（ ） ①使蘇聯(lián)成為強盛的工業(yè)國②東歐各國都曾經(jīng)照搬這一模式③為蘇聯(lián)的解體埋下了隱患④極大的保護了農(nóng)民的利益 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、下列有關蘇俄新經(jīng)濟政策內(nèi)容的敘述，不正確的是（ ） A、實行余糧收集制 B、大型企業(yè)仍由國家管理 C、允許多種經(jīng)濟并存 D、大力發(fā)展商品經(jīng)濟 4、下列關于新經(jīng)濟政策影響的評價，錯誤的是（ ） A、大大提高了勞動者的生產(chǎn)積極性 B、有利于恢復蘇俄的國民經(jīng)濟 C、鞏固了蘇維埃政權的基礎 D、標志著蘇聯(lián)的成立 5、蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制——斯大林模式正式形成的標志是（ ） A、第二個五年計劃的完成B、新經(jīng)濟政策的實施 C、蘇聯(lián)的成立 D、1936年蘇聯(lián)新憲法的制定 6、蘇聯(lián)社會主義建設既取得重大成就，但也存在嚴重問題，其問題不包括（ ） A、片面發(fā)展中工業(yè) B、農(nóng)業(yè)輕工業(yè)重工業(yè)比例失調 C、產(chǎn)品單調，質量低下 D、農(nóng)民堅決反對工業(yè)化 7、1924年，列寧去世，家住莫斯科的小姑娘妮娜要給在國外的父親寫信告知此事，他的信封上寄信人的地址欄上應寫的國名是（ ） A、沙皇俄國 B、蘇維埃俄國 C、蘇聯(lián) D、俄羅斯 、 溫馨提示：學習目標是你閱讀課本的方向標。一定要將學習目標熟記于心。 獨學：閱讀課文，做好標記，在閱讀過程中有意識的強化記憶基礎知識。將要做的筆記做在書上。 對學： 檢查做的筆記，對比對子之間的筆記有何不同，思考為什么不同，有值得借鑒的地方馬上將自己的筆記進行調整 群學：小組長組織群學，群學時盡量聽清楚別人的發(fā)言隨時在書上做好必要的記錄；安排好展示。講解的、板書的展示要具體到個人 展示：認真根據(jù)發(fā)言或者板書做筆記。 獨立完成，組長檢查。不能解決的題目及時提出來一起探討。