2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 做一個(gè)自信的人導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 做一個(gè)自信的人導(dǎo)學(xué)案北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生準(zhǔn)確理解自信的含義,讓學(xué)生知道培養(yǎng)自信心的一些途徑。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自信的強(qiáng)大力量,理解自信與自卑以及自負(fù)存在的區(qū)別。 3、在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極展示自我和肯定自我的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、讓學(xué)生理解自信是人生成功的奠基石。并能夠積極培養(yǎng)起自信心。 2、使學(xué)生能夠真正區(qū)分自信與自卑以及自負(fù)的不同含義及做法。 教學(xué)方法 “自主、合作”五步教學(xué)法 預(yù)習(xí)提示 1、自信有什么樣的含義? 2、如何理解自信是人生成功的奠基石? 3、擁有自信會(huì)讓我們的人生發(fā)生什么樣的變化? 4、怎樣區(qū)別自信和自卑、自負(fù)? 5、看課本各抒己見(jiàn)兩只青蛙的故事,想一想,這個(gè)故事說(shuō)明了什么問(wèn)題? 6、看課本故事,想一想,小販的話有什么樣的深刻含義? 7、為什么說(shuō)自卑是一個(gè)人走向成功的絆腳石?舉例說(shuō)明。 一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入 自信者的格言是:“我想我能行,即使現(xiàn)在不行,通過(guò)我的努力將來(lái)也一定行!”下面我們一起來(lái)看看課本的情景劇,請(qǐng)兩名同學(xué)來(lái)客串一下角色。 小組討論交流: 想一想,為什么差不多的身體素質(zhì),B取得了好成績(jī)而A卻仍不及格呢? 當(dāng)我們經(jīng)受多次失敗挫折的時(shí)候,我們依然能對(duì)自己有信心嗎? 教師點(diǎn)撥: “我能行”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字就包含了對(duì)自己極大的自信心,所以我們需要不斷的認(rèn)識(shí)自己,充實(shí)自己激勵(lì)自己,相信自己才能走向成功。 學(xué)生展示,搶答,回答完整. 二、自主預(yù)習(xí) 出示預(yù)習(xí)目標(biāo): 1、自信有什么樣的含義? 2、如何理解自信是人生成功的奠基石? 3、擁有自信會(huì)讓我們的人生發(fā)生什么樣的變化? 4、怎樣區(qū)別自信和自卑、自負(fù)? 三、展示: 下面是 小組展示交流時(shí)間 請(qǐng)大家一起來(lái)吧 四、合作釋疑: 展示疑難問(wèn)題,由小組合作解決 1、看課本各抒己見(jiàn)兩只青蛙的故事,想一想,這個(gè)故事說(shuō)明了什么問(wèn)題? 2、看課本故事,想一想,小販的話有什么樣的深刻含義? 3、為什么說(shuō)自卑是一個(gè)人走向成功的絆腳石?舉例說(shuō)明。 學(xué)生看課本的內(nèi)容, 根據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。看書(shū)的過(guò)程中注意運(yùn)用圈點(diǎn)批注法,把你認(rèn)為的重要內(nèi)容都圈以來(lái)標(biāo)記好。 點(diǎn)撥: 自信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種偉大的力量,一個(gè)人的成敗關(guān)鍵在于心中有沒(méi)有自信。擁有自信才能走向成功。 五、反饋練習(xí)題 下列選項(xiàng)中屬于自信的是( ) A不盲從名人也不輕視普通人 B為班上修好燈,希望受到表?yè)P(yáng) C毛遂自薦 D參加白米賽跑時(shí)跌到了爬起來(lái)繼續(xù)跑 簡(jiǎn)答: 我們應(yīng)該怎么樣建立自信? 拓展延伸:案例分析 1、吉鴻昌擔(dān)任第二十二路軍總指揮的時(shí)候,曾被迫出國(guó)作了一次考察。他來(lái)到了美國(guó)紐約,一次,他穿著整齊的軍裝,率領(lǐng)一行從屬人員走在街上,突然有人攔住他故意問(wèn)道:“你是日本人吧?!”父親叫翻譯回答說(shuō):“不,我是中國(guó)人!”對(duì)方聽(tīng)了搖搖頭表示不相信地說(shuō):“中國(guó)人?東亞病夫,不可能有這樣魁梧、高大的軍人……”又一次,他到紐約的一家郵局寄送東西,那里的工作人員又明知故問(wèn)地說(shuō):“你是哪國(guó)人?”我父親大聲說(shuō)“我是中國(guó)人!”對(duì)方奚落道:“地圖上已經(jīng)找不到中國(guó)了?!? 吉鴻昌的遭遇說(shuō)明了什么?他的行動(dòng)又說(shuō)明了什么?請(qǐng)大家來(lái)思考 1、一個(gè)人可以沒(méi)有民族自信心,但不能沒(méi)有個(gè)人信心( ) 2、“天生我才必有用”強(qiáng)調(diào)的是自信心的重要性 3、找出自己的缺點(diǎn),在失敗中才能樹(shù)立自信,走向成功。 4、自尊自信是富有進(jìn)取心的表現(xiàn),它能夠使個(gè)人潛能得到充分發(fā)揮。 ( ) 作業(yè)設(shè)計(jì) 搜集關(guān)于自信的名人格言 第二站 尋找自信 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極展示自我的能力,以及進(jìn)行自我肯定的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生自信心和對(duì)自信的情感體驗(yàn),從而養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心,需要通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)才能更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)。 2、培養(yǎng)學(xué)生自我肯定的能力是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要途徑. 預(yù)習(xí)提示 1、自信在哪里?如何讓自信沖重光芒? 2、如何尋找自信?(怎樣才能使自己自信起來(lái)?) 3、什么是自我肯定? 4、為什么自信還要不斷的充實(shí)和發(fā)展自己? 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 學(xué)生讀課文117頁(yè)的小故事, 自信在哪里,就在我們自己的心中 二、自主預(yù)習(xí) 出示預(yù)習(xí)目標(biāo): 1、自信在哪里?如何讓自信沖重光芒? 2、如何尋找自信?(怎樣才能使自己自信起來(lái)?) 3、什么是自我肯定? 4、為什么自信還要不斷的充實(shí)和發(fā)展自己? 三、合作釋疑: 展示疑難問(wèn)題,由小組合作解決 1、看課本118頁(yè)課堂小調(diào)查。 看課本119頁(yè)的活動(dòng)平臺(tái),以組單位自己說(shuō)自己展示。 小組討論交流: 想一想,小女孩為什么會(huì)突然變的活潑開(kāi)朗?自信在哪里? 點(diǎn)撥: 了解和認(rèn)識(shí)自己,才有真正的自信;自信是我們沒(méi)每個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)的積累;自信源于不斷的充實(shí)和發(fā)展自己。 學(xué)生展示,搶答,回答完整. 學(xué)生看課本內(nèi)容, 根據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。看書(shū)的過(guò)程中注意運(yùn)用圈點(diǎn)批注法,把你認(rèn)為的重要內(nèi)容都圈以來(lái)標(biāo)記好。 四、展示: 下面是小組展示交流時(shí)間 五、鞏固測(cè)評(píng) 選擇 1 建立自信心的基礎(chǔ)是( ) A自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) B自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處 C自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 D自己的缺點(diǎn)點(diǎn)和短處 2 俗話說(shuō):“兩強(qiáng)相遇,勇者勝?!闭f(shuō)明了勇敢離不開(kāi)( ) A 自強(qiáng) B 自尊 C 自信 D 蠻干 3 從來(lái)不能相信自己,總是對(duì)自己形象感覺(jué)到不滿意,對(duì)自己的能力深深的懷疑,往往會(huì)帶來(lái)什么后果( ) A 自我肯定 B 自我貶低,自暴自棄。 C 自負(fù) D 自尊 簡(jiǎn)答 1、 怎樣區(qū)別自卑與自負(fù)? 2、 談一談如何建立真正的自信? 判斷 1、自卑的人瞧不起自己,往往看不到自己的能力,總認(rèn)為自己不如別人。( ) 2、自信者樂(lè)觀、好奇、專注,著些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。( ) 3經(jīng)常體會(huì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,為自己喝彩是自負(fù)的表現(xiàn)。( ) 4我們的過(guò)分謙虛就會(huì)導(dǎo)致自卑,所以為了擁有自信,我們不應(yīng)該自潛。( ) 5若過(guò)說(shuō)自信是成功的第一要訣,那么自卑就是人生的第一大敵。( )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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