2019-2020年九年級歷史下冊 第十三課 動蕩的中東地區(qū)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第十三課 動蕩的中東地區(qū)學(xué)案 新人教版 【教材分析】 本課內(nèi)容的主線非常明晰，課文的兩大部分緊緊圍繞一個(gè)主題，那就是中東地區(qū)的局勢動蕩問題。課文從中東動蕩局面的產(chǎn)生、動蕩局面的頻仍和動蕩根源的復(fù)雜性展開敘述，層層推進(jìn)，逐步深入。符合初中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中由淺入深、由表及里、由感性到理性的思維特點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中若能抓住這一特點(diǎn)，就可以取得既增加學(xué)生的歷史知識、又提高學(xué)生的歷史思維能力的收獲。 【知識梳理】 一、戰(zhàn)火頻仍的中東 1、背景：① 一戰(zhàn)后，英國獲得在巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)” ② 二戰(zhàn)后聯(lián)合國大會通過巴勒斯坦地區(qū)“分治”決議 ③ 1948年猶太人國家以色列國建立 2、中東戰(zhàn)爭：主要爭奪目標(biāo)：土地或運(yùn)河主權(quán)，其次是爭奪水資源，以色列國成立至1973年，阿拉伯國家和以色列國之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭史稱“中東戰(zhàn)爭” 3、中東地區(qū)矛盾復(fù)雜的原因 ⑴中東地區(qū)地理位置、戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源十分豐富 ⑵大國的介入，使問題復(fù)雜化 ⑶歷史、宗教、種族、水資源、領(lǐng)土等因素的爭奪，使矛盾更加復(fù)雜化 習(xí)題：中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍、和平進(jìn)程艱難的原因？ ①大國的爭奪是中東地區(qū)沖突不斷的重要要根源 ②領(lǐng)土爭端是阿以爭奪的實(shí)質(zhì)問題 ③對珍貴水資源的爭奪加劇了沖突 ④耶路撒冷問題是巴以關(guān)系中最為棘手的問題 ⑤巴以內(nèi)部意見不一致 二、巴以沖突：是中東問題的關(guān)鍵 1、雙方：巴勒斯坦和以色列 2、影響：巴以沖突給當(dāng)?shù)厝嗣駧砭薮鬄?zāi)難，破壞了社會發(fā)展 三、怎樣維護(hù)巴以和平，推動中東和平進(jìn)程？ 1、巴以雙方立即停止沖突和報(bào)復(fù)，本著和平意愿通過談判解決存在的問題 2、充分發(fā)揮聯(lián)合國作用，派遣維和部隊(duì) 3、實(shí)現(xiàn)以土地?fù)Q和平 4、國際社會應(yīng)給予中東地區(qū)更多的國際人道主義援助，助難民重返家園 【重點(diǎn)、難點(diǎn)講解】 一、教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)火頻仍的中東；中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。 1．戰(zhàn)火頻仍的中東 2. 中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾 知識鏈接： 1. 戰(zhàn)火頻仍的中東： （1）中東的地理位置： “中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)，主要是亞洲西部一帶，泛指地中海東岸和南岸。該名稱來源于過去人們以歐洲為中心，按距離遠(yuǎn)近把東方各地分別稱為“近東”、“中東”和“遠(yuǎn)東”。 現(xiàn)在一般說的“中東”包括埃及、巴勒斯坦、敘利亞、伊拉克、約旦、科威特、伊朗和土耳其等國家?？偯娣e為七百萬平方千米，人口一億多。 中東地區(qū)大多數(shù)是以阿拉伯民族為主的、信奉的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內(nèi)。中東是歐、亞、非三洲的交通樞紐，戰(zhàn)略位置非常重要。中東擁有極為豐富的石油資源，石油蘊(yùn)藏量約占整個(gè)西方世界的百分之六十以上。 （2）巴勒斯坦問題的由來： 巴勒斯坦問題是歷史遺留問題，這一地區(qū)曾是古代猶太人的棲息之地。公元1世紀(jì)，在外族侵入和迫害下，猶太國家滅亡，猶太人背井離鄉(xiāng)，流散到世界各地。7世紀(jì)，阿拉伯帝國占領(lǐng)巴勒斯坦，逐漸形成巴勒斯坦阿拉伯人。一戰(zhàn)后，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治”地區(qū)。19世紀(jì)，“猶太復(fù)國主義”運(yùn)動大規(guī)模興起，流落在世界各地的猶太人紛紛返回巴勒斯坦地區(qū)定居，從此形成了阿猶兩族長達(dá)百年的土地爭奪大戰(zhàn)。 二戰(zhàn)后，在英、美、蘇等國的操縱下，聯(lián)合國通過了巴勒斯坦分治的決議，結(jié)束了英國在巴勒斯坦的統(tǒng)治，并撤出軍隊(duì)，在巴勒斯坦土地上建立了兩個(gè)國家，即阿拉伯國、猶太國。巴勒斯坦問題存在了相當(dāng)長的時(shí)間，成為當(dāng)今世界上矛盾焦點(diǎn)之一。 （3）四次中東戰(zhàn)爭： ①第一次中東戰(zhàn)爭（巴勒斯坦戰(zhàn)爭）：以色列宣布建國的第二天，一些阿拉伯國家抵制以色列國的建立，對它發(fā)動攻擊。 ②第二次中東戰(zhàn)爭（蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭）：英、法、以色列因埃及宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國有而聯(lián)合向埃及發(fā)動進(jìn)攻。 ③第三次中東戰(zhàn)爭（六天戰(zhàn)爭）：以色列對阿拉伯國家發(fā)動突然襲擊。 ④第四次中東戰(zhàn)爭（十月戰(zhàn)爭）：埃及、敘利亞為收復(fù)在第三次中東戰(zhàn)爭中喪失的土地而進(jìn)攻以色列，美蘇兩國向雙方提供武器。 教師點(diǎn)撥： 1. 巴以間爭端從較小規(guī)模爭斗演變成了流血沖突。巴勒斯坦人和猶太人之間的冤仇越積越深，巴以爭端成為世界上持續(xù)時(shí)間最長、最為復(fù)雜的爭端。由于以色列統(tǒng)治集團(tuán)堅(jiān)持其擴(kuò)張政策，由于美、英、蘇等大國出于不同利益在此進(jìn)行的干涉，使得問題至今沒有得到解決，終于釀成了四次中東戰(zhàn)爭的發(fā)生。 2. 中東戰(zhàn)爭使阿拉伯國家背上了沉重的軍費(fèi)負(fù)擔(dān)，債臺高筑，民生凋敝，嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更為嚴(yán)重的是威脅了中東地區(qū)乃至整個(gè)世界的和平與穩(wěn)定。 【典例說明】 例1：中東局勢近來再度加劇，動蕩和戰(zhàn)亂已成為常態(tài)，在中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的各種矛盾中，最關(guān)鍵的是（ ） A．巴以沖突問題 B．印巴爭端問題 C．科索沃問題 D．克什米爾歸屬問題 【答案】A 【解析】 考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?亞非拉國家的獨(dú)立和振興?動蕩的中東地區(qū)。 【方法總結(jié)】直接選擇法是解答歷史選擇題的一個(gè)有效方法，這種方法主要是直接選擇與題意相符的選項(xiàng)，從而選出符合題意的選項(xiàng)。 2. 中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾： （1）地理位置非常重要，大國的爭奪 “中東”地處歐、亞、非三洲交通樞紐，戰(zhàn)略位置非常重要。擁有極為豐富的石油資源，蘊(yùn)藏量約占整個(gè)西方世界的60%以上。 近代，中東地區(qū)受到歐洲殖民者的重視，成為他們加強(qiáng)對東方殖民地控制最便捷的紐帶，建立殖民帝國、爭奪世界霸權(quán)的重要基地。二戰(zhàn)后，大國在這里的爭霸更是變本加厲。 （2）宗教、歷史、種族的矛盾 中東地區(qū)是三大宗教的發(fā)源地，是文化核心地帶以及阿拉伯人聚居區(qū)，而信仰猶太教的以色列與周邊阿拉伯國家的土地之爭、宗教之爭由來已久，愈演愈烈，成為中東問題的關(guān)鍵。 （3）水資源之爭 1948年，以色列在此建國，不斷擴(kuò)張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。對水資源的爭奪也加劇了沖突。 （4）石油資源之爭 蘊(yùn)藏豐富的石油資源使中東在世界經(jīng)濟(jì)中具有重要影響。 （5）以色列和阿拉伯的領(lǐng)土之爭 1948年，以色列建國后，不斷擴(kuò)張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。 教師點(diǎn)撥： 1. 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，中東地區(qū)始終動蕩不定。動蕩的原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的。中東地區(qū)的地理位置和戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源十分豐富，是各個(gè)歷史時(shí)期世界列強(qiáng)的必爭之地。列強(qiáng)從自己利益出發(fā)，在此進(jìn)行了長期角逐。它們的介入，使問題更加復(fù)雜。歷史、宗教、種族等因素，使這一地區(qū)的矛盾更加復(fù)雜化。1948年，以色列國在此建國以后，不斷擴(kuò)張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。對珍貴水源的爭奪也加劇了沖突。猶太教，基督教和都在這里留下眾多圣跡，各宗教的信徒都把耶路撒冷城看作自己的“圣城”。幾乎整個(gè)20世紀(jì)，他們不斷地相互爭斗，以取得對城市的控制權(quán)。宗教信仰的不同加深了雙方的裂痕。巴以沖突成為中東問題的關(guān)鍵。 2.長期以來，巴以雙方和國際社會為中東問題的解決，進(jìn)行了長期努力，20世紀(jì)90年代中東和平出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。但是由于種種原因，巴以沖突仍時(shí)有加劇，成為國際社會擔(dān)憂和關(guān)注的焦點(diǎn)。巴勒斯坦地區(qū)各國間的矛盾不能用武力解決，只有恢復(fù)安全與和平談判才能得以解決。對話而不是對抗，以民族的寬容真正地挽回和平。 【典例說明】 例2. 二戰(zhàn)后，中東地區(qū)的沖突不斷加劇，原因是多方面的。其中不包括（ ） A.巴勒斯坦主權(quán)問題 B.民族矛盾 C.宗教矛盾 D.經(jīng)濟(jì)糾紛 【答案】D 【解析】 c 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊?亞非拉國家的獨(dú)立和振興?動蕩的中東地區(qū) 【方法總結(jié)】解答選擇題時(shí)，在概念非常明確的情況下，可以采用直接選擇法，直接選出正確的選項(xiàng)。 二、教學(xué)難點(diǎn)：巴勒斯坦問題的由來；中東地區(qū)戰(zhàn)后頻仍的原因。 1. 巴勒斯坦問題的由來 2. 中東地區(qū)戰(zhàn)后頻仍的原因 知識鏈接： 1. 巴勒斯坦問題的由來 (1) 巴勒斯坦問題是歷史遺留問題，這一地區(qū)曾是古代猶太人的棲息之地。公元1世紀(jì)，在外族侵入和迫害下，猶太國家滅亡，猶太人背井離鄉(xiāng)，流散到世界各地。7世紀(jì)，阿拉伯帝國占領(lǐng)巴勒斯坦，逐漸形成巴勒斯坦阿拉伯人。一戰(zhàn)后，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治”地區(qū)。19世紀(jì)，“猶太復(fù)國主義”運(yùn)動大規(guī)模興起，流落在世界各地的猶太人紛紛返回巴勒斯坦地區(qū)定居，從此形成了阿猶兩族長達(dá)百年的土地爭奪大戰(zhàn)。 (2) 二戰(zhàn)后，在英、美、蘇等國的操縱下，聯(lián)合國通過了巴勒斯坦分治的決議，結(jié)束了英國在巴勒斯坦的統(tǒng)治，并撤出軍隊(duì)，在巴勒斯坦土地上建立了兩個(gè)國家，即阿拉伯國、猶太國。 巴勒斯坦問題存在了相當(dāng)長的時(shí)間，成為當(dāng)今世界上矛盾焦點(diǎn)之一。 2. 中東地區(qū)戰(zhàn)后頻仍的原因 A.直接原因：爭奪土地或運(yùn)河主權(quán)，爭奪水源等。 B.重要原因： 中東地處歐、亞、非三洲的交通樞紐，戰(zhàn)略位置非常重要。這里擁有極為豐富的石油資源，石油蘊(yùn)藏量約占整個(gè)西方世界的60%以上。 C.根本原因：由于歷史上大國爭霸需要控制這個(gè)戰(zhàn)略要地，才使得這里戰(zhàn)爭頻仍；所以大國爭霸才是這里戰(zhàn)爭頻仍的根本原因。 D.其他原因：巴以之間的領(lǐng)土爭端；珍貴的水資源問題；耶路撒冷的主權(quán)歸屬問題等。 教師點(diǎn)撥： 1.歷史上猶太人和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地區(qū)居住過。第一次世界大戰(zhàn)后，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治地”。英國以約旦河為界將該地分為兩部分.世紀(jì)末興起的猶太復(fù)國主義運(yùn)動使大批猶太人移入巴勒斯坦，并與當(dāng)?shù)氐陌⒗税l(fā)生多次流血沖突。1947年11月，聯(lián)合國通過的巴勒斯坦分治決議規(guī)定，在約旦河以西的2.7萬平方千米的巴勒斯坦領(lǐng)土上建立猶太國和阿拉伯國，耶路撒冷國際化。1948年5月14日，以色列國宣告成立，但巴勒斯坦國因巴勒斯坦人和阿拉伯方面反對決議未能誕生。此后，該地區(qū)戰(zhàn)火不斷，巴勒斯坦人和猶太人之間的冤仇越積越深，巴以爭端成為世界上持續(xù)時(shí)間最長、最為復(fù)雜的爭端。由于以色列統(tǒng)治集團(tuán)堅(jiān)持其擴(kuò)張政策，由于美、英、蘇等大國出于不同利益在此進(jìn)行的干涉，使得問題至今沒有得到解決。 2. ①大國爭奪是中東地區(qū)沖突不斷的重要根源。中東地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，并蘊(yùn)藏豐富的石油資源，該地區(qū)成為各個(gè)歷史時(shí)期世界大國爭奪的熱點(diǎn)。②幾十年中陸續(xù)形成的領(lǐng)土爭端是阿以之間爭奪的實(shí)質(zhì)問題。③水資源問題在中東可謂牽一發(fā)而動全身，圍繞著水資源問題，阿以進(jìn)行著殊死的斗爭。 ④耶路撒冷的主權(quán)和歸屬問題，是巴以關(guān)系中最為棘手的問題。 【典例說明】 例3. 中東地區(qū)是歐亞非三洲的交通要沖，戰(zhàn)略地位十分重要。中東戰(zhàn)爭及巴以沖突，不僅嚴(yán)重影響了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展進(jìn)程，而且對地區(qū)和世界和平構(gòu)成嚴(yán)重威脅。導(dǎo)致中東地區(qū)局勢復(fù)雜的主要原因是( ) ①大國在中東地區(qū)的利益爭奪 ②印度和巴基斯坦的領(lǐng)土爭端 ③宗教矛盾 ④民族矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】 考點(diǎn)：人教版九年級下冊亞非拉國家的獨(dú)立和振興動蕩的中東地區(qū) 【方法總結(jié)】平時(shí)學(xué)習(xí)歷史，要學(xué)會分析事件發(fā)生的主要原因，這也是各種考試的各種題型中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。 【本課小結(jié)】