2019-2020年中考政治復習講義 第十五講我們的文化 人教新課標版.doc

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2019-2020年中考政治復習講義 第十五講我們的文化 人教新課標版 考點梳理 一、對應考點 1.知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。 2.知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。 3.知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。 二、常見考點問答 1.我們受教育的權利 （1）義務教育的特征：①強制性，即由國家強制力保證其推行和實施凡不履行的都要受到法律的制裁。②普遍性（統(tǒng)一性），即所有適齡兒童、少年都要入學接受規(guī)定年限的義務教育。③免費性（公益性），即在義務教育階段，對學生免收學費。 （2）受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。 在當代，只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多財富，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明，因此，從公民自身的發(fā)展和對國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關鍵，基礎在教育；教育是促進社會進步、經濟繁榮的物質力量，是國家發(fā)展的先決條件。因此，從國家發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的一項基本義務。 （3）維護受教育權的法律及方式 ①我國保護受教育權的專門法律：中華人民共和國教育法、義務教育法。 ②當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。 （4）如何履行受教育的義務？ ①作為義務教育階段的學生：其一，認真履行按時入學的義務。其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。 ②在學習過程中要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。 ③樹立終身學習的觀念。 2.公民的合法財產及其所有權 （1）只有公民的合法財產才屬個人所有，才受法律保護。公民的個人財產包括公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。 （2）財產所有權是指財產所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利。（3）公民合法財產所有權受法律保護： 相關法律：中華人民共和國物權法、民法通則、刑法等。 保護公民合法財產的法律手段主要有兩種：一是通過民事法律手段，這是最普遍的做法。二是通過刑事法律手段，這是最有力、最嚴厲的保護方法。 （4）公民維護自己合法財產所有權的法律手段： ①可依法向人民法院提起民事訴訟，要求恢復原狀、返還原物、賠償損失等。 ②當公民的財產所有權受到國家行政機關及其工作人員在行使行政職權過程中的違法行為的侵害時，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。 3.公民的繼承權 （1）遺產的定義及其應具備的條件 ①被繼承人遺留的個人合法財產稱為遺產。應具備的條件：必須是公民死亡時遺留的財產；必須是公民個人所有的財產；必須是合法的財產。 ②遺留財產的死者稱為被繼承人。依法繼承死者遺產的人稱為繼承人。繼承權指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。 （2）繼承的兩種方式： ①法定繼承。A定義：指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產份額分配原則的繼承方式。B繼承順序：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承；如果沒有第一順序繼承人，或第一順序繼承人不繼承的，則由第二順序繼承人繼承。C遺產分配原則：一般情況下，應當均等分配；特殊情況下，可以不均等（權利義務一致性原則、照顧原則）。 ②遺囑繼承。A定義：指按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。B程序和條件：被繼承人生前可以立遺囑將個人的合法財產指定由法定繼承人中的一人或數(shù)人繼承。被繼承人生前立的遺囑必須真實、合法、有效。遺囑繼承優(yōu)于法定繼承。 ③遺贈：公民將自己的財產贈給法定繼承人以外的人，稱為遺贈。 （3）當繼承權發(fā)生爭議時怎樣做？ 我們在遺產繼承中，應該相互關愛、相互尊重相互寬容，不要斤斤計較，見利忘義。當我們的繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權利。 4.公民的智力成果權 （1）智力成果權：智力成果權也叫知識產權。包括著作權、專利權和商標權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。 （2）如何依法維護自己的智力成果權？ 增強維權意識，當自己的智力成果權受到非法侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。同時，還要積極參與社會對智力成果權的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果權的事情。未成年人的智力成果受到非法侵害后，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。 5.消費者的合法權益 （1）我國專門保護消費者合法權利的一部法律是：《中華人民共和國消費者權益保護法》，消費者權益保護日是：3月15日；消費者維權熱線是：12315. （2）我國消費者享有哪些權利？ 消費者權益保護法是保護消費者權益的基本法律，它規(guī)定消費者享有下列權利：安全權、知悉權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權等九項權利。 （3）作為消費者，如何保障自己的合法權利不受侵犯？ ①增強自己的判斷能力和選擇能力，對商品信息進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，選擇適當?shù)南M行為。②主動學習和掌握有關消費的知識：包括商品、服務、市場以及消費心理等方面；③主動學習和掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律法規(guī)的規(guī)定及消費者維權途徑等；④增強權利意識和自我保護意識及能力。在交易過程中，我們要充分運用自己的相關知識，保持應有的警惕，盡量不給不法經營者有可乘之機，防止侵權行為的發(fā)生。在侵權行為發(fā)生后，我們要勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益， （4）消費者維權的合適的途徑有哪些？ 如：與經營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。 （5）消費者在享有權利的同時，如何履行相應的義務？ 如：到商場購物太度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質服務應表示感謝；維護經營者的正當利益等。 （6）你認為如何才能營造和諧放心的消費環(huán)境？（提合理化建議） 國家：完善法律法規(guī)依法治國；加強思想道德建設以德治國。 政府：嚴厲打擊侵犯消費者合法權利的違法行為；認真履行市場監(jiān)管的職責，進一步加大市場監(jiān)管力度。 社會：廣泛宣傳提高人們維權意識，開展“產品質量萬里行、百城萬店無假貨”活動； 經營者：依法規(guī)范自身行為，不經營不合格的產品，提高自己的思想道德素質誠信經營； 明星：代言品牌要慎重，要有調查、論證、選擇，依法代言，不代言不合格的產品；增強自身的道德素質遠離誘惑。 消費者個人：增強維權意識和自我保護意識，學習掌握相關的知識，積極同各種侵權行為作斗爭等。 命題探究 1.教育的重要性。要能夠結合九年級《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》與《投身于精神文明建設》的相關知識綜合把握，中考將以主觀性試題考查為主。 2.受教育既是公民的權利，又是公民的義務。新義務教育法的實施倍受人們關注，同學們在復習時要給予足夠的重視。在此要注意新義務教育法規(guī)定的義務教育的特征與教材中的表述不一致，復習時要引起注意。 3.我國法律只保護公民的合法財產，不保護公民的非法財產。對財產所有權這一知識點，要從選擇題、概括題角度把握，注意了解財產所有權的內涵。 4.繼承分為法定繼承和遺囑繼承。對于這兩種繼承方式要注意其區(qū)別，中考多以選擇題為主。 5.對于智力成果權，結合當前打擊盜版、保護知識產權的熱點話題去整體把握。 6.消費者權益話題是歷年中考的重點，在備考時要結合現(xiàn)實生活中消費者權益受侵害的案例，結合教材全面把握，明確消費者享有哪些權利，以及受到侵害時維權的途徑?？疾轭}型可能涉及到選擇題、概括題、觀察與思考題、活動與探索題等多種題型。 典例精析 1.（08重慶市）簡答題：為了接受更好的教育，小明轉學到了某重點中學。由于小明說話有些地方口音，原班個別同學公開嘲笑他為“老土”，對這種冒犯行為，小明一方面要求該同學停止侵害，另一方面努力通過自己的成績來證明自己。不久，小明的一篇優(yōu)秀作文在雜志上公開發(fā)表，還獲得了稿費。小明的勤奮和才能贏得了大家的尊重，學期結束時，大家都推選他為三好學生。 請問：小明依法享有和維護了自己的哪些合法權益？ 答案：小明依法享有受教育權，智力成果權，和榮譽權，維護了自己的名譽權。 【分析】：該題綜合考查了公民的人身權利和文化、經濟權利。材料首句表明小明享有受教育權；小明制止同學對自己的嘲笑表明小明維護了自己的名譽權；“小明的一篇優(yōu)秀作文在雜志上公開發(fā)表，還獲得了稿費”，這表明小明享有“智力成果權”；“學期結束時，大家都推選他為三好學生”，表明小明享有“榮譽權”。 2.（xx河南）xx年11月，《河南省知識產權戰(zhàn)略綱要》頒布實施。該綱要旨在加強知識產權保護，提高社會公眾的知識產權保護意識。下列做法符合綱要要求的是 A.盜版影碟很便宜，買來看看沒問題 B.網絡歌曲隨意下，卡拉OK免費唱 C.你的科研成果好，換個名字我用了 D.小小文章我發(fā)表，署名稿費不可少 答案：D 【分析】：青少年要增強維權意識，當自己的合法權益受到侵害時，要學會運用法律武器進行保護。A、B、C三項都是侵犯他人智力成果權的現(xiàn)象，只有D項是維護了自己的知識產權，與題干意思相符。 模擬精練 一、請你選擇 1.高考結束后，劉某因遲遲未收到大學錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學。劉某憤然將張某告上了法庭，因為張某侵犯了他的 ①受教育權 ②肖像權 ③名譽權 ④姓名權 A.①② B.②③C.③④ D.①④ 2.2008年7月21日，衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合印發(fā)《中學生健康體檢管理辦法》規(guī)定，從08年秋開始，在校中小學生每年將進行一次常規(guī)健康體檢；義務教育階段，學生的體檢費用由校方承擔。這體現(xiàn)了義務教育的 A．公益性 B．普及性 C．義務性 D．強制性 3.九年級學生張某面對大學生就業(yè)難的現(xiàn)實，認為既然上了大學也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學打工掙錢。張某的做法 A．沒有認識到接受教育對個人生存和發(fā)展的重要作用 B．能減輕家庭負擔，為父母分憂 C．可以緩解國家的就業(yè)壓力 D．有利于將來更好地適應社會 4.有一對同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農村中出嫁后的女兒不能繼承遺產的習俗為由，將其父母遺產獨自占有。于是，姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟共同繼承父母遺產。法院的判決說明 ①第二順序繼承人可以同第一順序繼承人一起繼承遺產 ②公民的繼承權受法律保護 ③只要有法定繼承人存在，其他人就不能繼承遺產 ④在分配繼承遺產時，要遵循男女平等的原則 A．①②③　 B．②④　　 C．①③　 D．②③④ 5.2008年6月5日，國務院頒布了《國家知識產權戰(zhàn)略綱要》，明確到2020年把我國建設成為知識產權創(chuàng)造、運用、保護和管理水平較高的國家。對此理解錯誤的是 A．加強對知識產權的保護有利于保護和鼓勵創(chuàng)新 B．智力成果在現(xiàn)代社會越來越凸顯其重要地位 C．享有知識產權要受年齡的限制 D．這一綱要的頒布對我國加快建設創(chuàng)新型國家、提高國家核心競爭力有重大意義 6.淄博市教育局xx年中考招生政策規(guī)定，初中學生獲國家發(fā)明專利或參加市級以上教育行政部門組織的中小學科技創(chuàng)造活動，獲市一等獎以上者可享受中招優(yōu)錄政策。淄博市這一政策 ①保護了公民的人格尊嚴權 ②保護了未成年人的財產繼承權 ③有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和能力 ④保護了未成年人的智力成果權 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 7.在現(xiàn)實生活中，“店慶酬賓，飯菜五折優(yōu)惠”（實際價格已經提高）、“免費美容”（實際是促銷化妝品）等令人眼花繚亂的促銷廣告常使消費者怦然心動。商家的這種行為侵犯了消費者的 A.人身財產的安全權 B. 依法求償權 C.自主選擇權 D. 真情知悉權 8.夏某購買的一張中了1000元的彩票不慎丟失，被李某撿到，夏某想從李某處討回，卻遭到了拒絕。對此，人們眾說紛紜，你認為不正確的觀點有 A．夏某自己弄掉了彩票就不該去要回 B．夏某可采用民事訴訟手段來討回自己的合法財產 C．撿來的不是自己的，李某拒不歸還的行為是錯誤的 D．彩票是屬于夏某的合法財產受法律的保護 9.為治理藍藻，清潔水源，某地中小學開展了“省下三角錢，認領一尾食藻魚”的活動。同學們積極響應，并主動捐獻出自己的零花錢。從財產所有權角度看，同學們行使的是 A．財產使用權B．財產占有權 C．財產收益權D．財產處分權 10．漫畫《殺手锏》中的商家主要侵犯了消費者的 A．知悉真情權 　　 B．依法求償權 C．自主選擇商品權 D．人身財產安全權 二、請你概括 11. 動畫巨制《阿童木》在國內上映，然而上映沒有幾天出品方就收到各地電影院的舉報，指該電影在網絡上出現(xiàn)了大量的盜版視頻。該影片的內地發(fā)行方光線影業(yè)聯(lián)系政府公證處和知識產權部門，經過一段時間的全面調查，取證。最后根據損失核算，公司決定向優(yōu)酷網、酷6網兩家提供影片盜版視頻在線播放的網站提起訴訟。 12.觀察右邊漫畫，進行概括。 三、請你簡答 13.隨著金融危機對我國影響的加深，荊州市許多農民工及其子女紛紛返回家鄉(xiāng)。針對這一情況，荊州市教育部門及時出臺政策，要求各學校無條件接收服務范圍內的返鄉(xiāng)農民工子女入學。 聯(lián)系材料，結合所學知識回答： 荊州市教育部門為什么要求各學校無條件接收農民工子女入學？ 四、請你辨析 14. 王老漢死后留下30萬元的存款和房產若干。在進行遺產分割時，他的兩個兒子和女兒發(fā)生了爭議，女兒認為自己雖然已出嫁，但也可以繼承父親的部分遺產，而兩個兒子一致認為：“嫁出去的女兒，潑出去的水，女兒當然沒有繼承權?！? 五、請你進行觀察與思考 15.消費者陳先生到某商場選購一臺電器，家電專柜售貨員向他推薦了一種進口產品，并簡單介紹了該電器的使用與維護常識。陳先生回家后，發(fā)現(xiàn)包裝箱里的所有說明都是英文，根本無法按照說明書使用，陳先生到商場要求退貨，商場以“沒有質量問題”和“售出概不退貨”為由予以拒絕，陳先生很無奈。 請運用所學有關知識，幫助陳先生解除迷惑。 （1）陳先生的什么權利受到侵害？ （2）陳先生該如何維權？ 六、請你參加活動與探索 16.閱讀下面幾位消費者的對話，回答問題。 小李：“真倒霉！花300元買的皮鞋剛穿一天就脫膠了！” 老張：“這類事我也遇到過，就當花錢買個教訓吧?！? 小王：“這怨誰，只能怨自己不識貨?！? 老王：“讓修鞋匠去修一修，將就著穿吧。” 小陳：“去找消費者協(xié)會?！? （1）面對小李的問題，你認為誰的方法更可??？ （2）請對上述材料中前三種說法分別進行簡單評析。 （3）請你給小李出主意，你該怎么辦？ 參考答案： 1.D 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.B 11. （1）盜版侵犯的是智力成果權；（2）智力成果受法律保護。 12.(1)消費者的合法權益受法律保護；(2)經營者侵犯了消費者的真情知悉權；(3)依法規(guī)范市場經濟秩序。 13.①受教育是一項基本的人權。我國法律規(guī)定公民享有受教育的權利，我們應維護公民受教育的權利。②受教育是公民的義務，每個公民都應履行受教育的義務。③義務教育具有強制性和公益性，我國普及義務教育。返鄉(xiāng)農民工子女多為義務教育階段學生。④無條件接收返鄉(xiāng)農民工子女入學也是踐行科學發(fā)展觀，執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)。 14. （1）兩個兒子的說法是錯誤的。 （2）依據我國繼承法的規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母都是法定繼承人。繼承法所規(guī)定的繼承人的范圍是根據血緣關心、婚姻關系和撫養(yǎng)關系確立的。女兒也屬于法定繼承人的范圍，而且是第一順序繼承人，不管她有沒有出家，只要盡到孝敬父母的義務，都應該獲得繼承權。 （3）“嫁出去的女兒，潑出去的水，女兒沒有繼承權”的說法是對婦女的一種歧視，是沒有任何科學根據和法律依據的，是違背我國繼承法的。 15.（1）陳先生的知情權和依法求償權受到了侵害。 （2）陳先生可以直接與經營者協(xié)商解決，要求商場退貨。他也可以向消協(xié)投訴，向政府有關部門申訴或申請仲裁機構仲裁；如不行，他還可以向人民法院提起訴訟，要求商場承擔相應的法律責任。 16．(1)小陳的觀點較可取，因為尋求消費者協(xié)會幫助，是解決問題的正當途徑之一。 （2）其他三種說法都是缺乏維權意識的體現(xiàn)。老張“就當花錢買個教訓”的說法是消極、退讓的表現(xiàn)。小王“只能怨自己不識貨”的說法也是錯誤的，消費者享有公平交易權，有權獲得有質量保障的商品。老王“去修一修”的說法也不合適，商品有質量問題可以找商家或廠家解決，以維護自己作為消費者的權益。 （3）首先可以去商店和經營者協(xié)商，要求調換或退賠。如不成，可請求消費者協(xié)會調解，還可以向工商部門申訴，或向人民法院提起訴訟。