八年級科學上冊 第4章 電路探秘 專題訓練 串、并聯電路課件 （新版）浙教版.ppt

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一、選擇題,二、填空題,第4章電路探秘,三、作圖題,四、實驗探究題,1．有兩只燈泡L1和L2串聯在同一電路中。下列判斷錯誤的是()A．L1開路熄滅，L2也一定熄滅B．L1兩端的電壓一定等于L2兩端電壓C．通過L1的電流一定等于通過L2的電流D．電路兩端的總電壓一定等于各燈泡兩端的電壓之和,一、選擇題,專題訓練串、并聯電路,B,專題訓練串、并聯電路,2．[2016衢州]科技節(jié)上開展電路設計活動，要求同時滿足兩個條件：①電路包含電源、開關、導線、兩個電阻；②通過兩個電阻的電流相等。小柯設計的如圖BT－7－1所示的電路中符合要求的是()A．只有甲符合B．只有乙符合C．甲、乙都符合D．甲、乙都不符合,C,專題訓練串、并聯電路,3．連接如圖BT－7－2所示電路，研究串聯電路中電流的特點。實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數不同的原因可能是()A．電流表的緣故B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導線有電阻D．燈泡L1和L2在電路中的位置,A,專題訓練串、并聯電路,【解析】由電路圖可知，兩燈泡和兩電流表串聯接入電路，根據串聯電路的電流特點，電路中各處的電流相等；而實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數不同的原因可能是兩個電流表的讀數誤差或指針未調整等。,4．[2017哈爾濱]如圖BT－7－3所示，閉合開關S，發(fā)現燈泡L1亮，L2不亮。調節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現這一現象的原因可能是()A．滑動變阻器斷路B．滑動變阻器短路C．燈泡L2短路D．燈泡L2開路,專題訓練串、并聯電路,C,5．[2017嘉興]小明在研究并聯電路電流特點時，根據如圖BT－7－4所示電路圖連接好電路，并閉合開關S和S1。當他再閉合開關S2時，電流表示數變化正確的是(電源電壓不變)()A．A1示數變大B．A1示數變小C．A示數變大D．A示數變小,專題訓練串、并聯電路,C,專題訓練串、并聯電路,二、填空題,6．如圖BT－7－5所示，閉合開關S，燈泡L1與L2的連接方式是________聯；斷開開關S，會發(fā)生的現象是_______________；電路連接的不妥之處是________________________。,并,燈泡L1熄滅,燈泡L2沒有開關控制,專題訓練串、并聯電路,7．如圖BT－7－6甲所示電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中b電流表的讀數應為________A，通過燈泡L2的電流是________A。,1.2,0.9,專題訓練串、并聯電路,8．根據電路圖回答下列問題。(1)如圖BT－7－7甲所示電路，燈L1和L2是完全相同的兩盞燈，若開關S閉合后，電流表示數為0.3A，則通過燈L1的電流大小為________，通過燈L2的電流大小為________。(2)如圖乙所示，A1、A2的示數分別是0.1A、0.5A，則通過燈L2的電流大小為________A。,0.3A,0.3A,0.4,專題訓練串、并聯電路,9．如圖BT－7－8所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是________，乙表是________。,電壓表,電流表,專題訓練串、并聯電路,三、作圖題,10．根據圖BT－7－9甲中的實物圖在圖乙的虛線框內畫出相應的電路圖。,專題訓練串、并聯電路,四、實驗探究題,11．[2017成都]在“探究串聯電路的電壓規(guī)律”實驗中，小涵同學設計了如圖BT－7－10所示的電路。,專題訓練串、并聯電路,(1)在連接電路時，開關應該處于________(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。(2)連接好電路，閉合開關后，她發(fā)現兩只燈泡都不亮，且電壓表示數為0，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障是________(填“L1開路”“L1短路”“L2開路”或“L2短路”)。,斷開,L2開路,專題訓練串、并聯電路,(3)故障排除后，小涵選用不同規(guī)格的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數據。分析下表中的數據，可得出的結論為：串聯電路兩端的電壓________串聯電路中各部分電路兩端的電壓之和。,等于,專題訓練串、并聯電路,專題訓練串、并聯電路,12.李芳同學在對串聯電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現有的器材按如下步驟進行了操作：A．按如圖BT－7－11所示的電路圖連接好電路；B．閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；C．在測L2兩端的電壓時，李芳同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；,專題訓練串、并聯電路,D．測出AC間的電壓。(1)對李芳同學以上實驗操作的評價是：①在拆接電路時，開關應該__________。②李芳同學用上面的方法________(填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓。為什么？_____________________________________________。,斷開,不能,電壓表正、負接線柱接反了,專題訓練串、并聯電路,(2)李芳同學改正后，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖BT－7－12甲所示。圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上打“”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確。,如圖所示,專題訓練串、并聯電路,(3)改正電路后，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，電壓表的示數為_____V；若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是_____V。,1.8,1.2,