《牛頓第一定律__慣性》第二課時學案

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1、一、牛頓第一定律 慣性 （第二課時） 一．學習目標： 1.建立慣性概念,會解釋慣性現(xiàn)象; 2.能區(qū)別力和慣性,能區(qū)別慣性和慣性定律. 二．導學流程： 活動一：觀察與思考 1、汽車突然啟動時,車中的人會怎樣? . 2、汽車突然剎車時,車中的人會怎樣? . 活動二：物體的慣性 (1)小車突然啟動,木塊倒向 (2)運動的小車遇障礙,木塊倒向 (3)突然打擊紙片結果:

2、 活動三：總結 1．原來靜止的物體具有保持 的性質,原來運動的物體具有保持原有的速度做 的性質。 2．物體具有保持 的性質稱為慣性。 活動三：怎樣理解慣性? 1．一切物體都有慣性，慣性是物體本身所固有的 ，與別的物體是否存在 ； 2．慣性與物體本身是否運動、運動快慢、是否受力、受力大小無關，其大小只與物體的 有關； 3．我們能說一個物體受到力的作用，但絕不能說一個物體受到了慣性的作用，而可以說物體 慣性。 4．慣性是物體本身所固有的 ；牛頓第一定律又叫做慣性定律，是物體在不受任何外力的作用時由于 而表現(xiàn)出的 。 更多資源下載地址： 更多資源下載地址： 資料來源： 資料來源：