2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末試卷 教科版.doc

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2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末試卷 教科版 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。（16分） pngyǒu měl xioyun zhndu xiāngfǎn zhurn sīlng tunji 二、在正確的音節(jié)后打“√”（8分） Shuāng zǎn zu chuān 霜 眨 昨 窗 Shuān zhǎ z chuāng 三、 火眼金睛。（辨字組詞）（8分） 藍(lán)（ ） 象（ ） 站（ ） 粉（ ） 籃（ ） 像（ ） 戰(zhàn)（ ） 紛（ ） 四、漢子變變變。（加偏旁變成新字，并組詞）（8分） 如：交→（校）→（學(xué)校） 斗→（ ）→（ ） 令→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ） 式→（ ）→（ ） 五、 量詞巧運(yùn)用。（9分） 一 山峰 一 猴子 一 紫丁香 一 掌聲 一 油 一 電腦 一 旗幟 一 葫蘆 一 葉子 六、畫龍點(diǎn)睛。（補(bǔ)充詞語(yǔ)）（5分） 光 水 如梭 花一現(xiàn) 光 爛 星移 松翠竹 七、我會(huì)寫。（照樣子寫一寫）（8分） 1.聞了聞 ＿了＿ ＿了＿ 2.仔細(xì)—仔仔細(xì)細(xì) ＿＿—＿＿＿＿ ＿＿—＿＿＿＿ 3.蕩來(lái)蕩去 ＿來(lái)＿去 ＿來(lái)＿去 八、我送迷路的 回家。（8分） 寧?kù)o 安靜 1.上課鈴響了，教室里馬上（ ）下來(lái)。 2.放學(xué)后教室里十分（ ）。 只要 只有 1.蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。（ ）掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是為了讓你們知道，科學(xué)家說(shuō)的話，也不一定說(shuō)的都是對(duì)的；（ ）自己動(dòng)手做一做,才知道對(duì)錯(cuò)。 九、句子練練坊。（照樣子改寫句子）（8分） 例：藍(lán)藍(lán)的大海很美麗。 藍(lán)藍(lán)的大海多美麗?。? 1. 冬天不下雪沒意思。 2. 龍龍的乒乓球打得真棒。 、 十、課文加油站。（按課文內(nèi)容填空）（12分） 1. 水精簾動(dòng)微風(fēng)起，（ ）。 2（ ），一寸光陰一寸金。 3.我們（ ）像一樣，來(lái)到（ ）里，來(lái)到（ ）上。（ ） 的紅領(lǐng)巾，（ ）的衣裳， 像（ ）花兒開放。 4. （ ） 像個(gè)（ ），慢慢地升起來(lái)，發(fā)出（ ），（ ）耀眼。 十一、開心閱讀。（10分） 十、秋 天 的 原 野 秋天來(lái)臨了。 天空像一地覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村子外的那個(gè)小池池塘睜著碧澄澄的眼睛，望著這美好的天色。 一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過(guò)量的酒，紅得像一團(tuán)火焰似的 村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢? 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱著歌兒，告訴人們，想天邊慢慢飛去。 （1）這篇短文第二自然段有 句話。 （2）文中把“天空”比作 ，把“楓樹葉子”比作 。 （3）這篇短文寫了秋天原野的天空、 、 、 、 、和大雁等景色。 （4）“焰”字用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。 （5）寫一個(gè)打比方的句子，用“像”。 。 十二、習(xí)作芳草地。（10分） 我們生活中處處充滿樂趣，相信你的心中也一定會(huì)有有趣的事吧！選擇一件你認(rèn)為最有樂趣的事寫下來(lái)，注意不要寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句藥通順，內(nèi)容要完整。 參考答案 一、朋友 美麗 校園 戰(zhàn)斗 相反 主任 司令 團(tuán)結(jié) 二、（略）三、（略）四、（略） 五、座 只 株 陣 桶 臺(tái) 面 個(gè) 片 六、日 月 月光 曇 星 燦 斗轉(zhuǎn) 翠 七、（略） 八、1.安靜 寧?kù)o 2.只要 只有 九、1.冬天不下雪多沒意思?。? 2. 龍龍的乒乓球打得真棒??！ 十、1.滿架薔薇一院香 2.少年易老學(xué)難成 3.春天 花園 草地 鮮艷 美麗 朵朵 4.太陽(yáng) 紅球 淡淡的光 一點(diǎn)兒也不 十一1. 2 2. 藍(lán)寶石 一團(tuán)火焰 2. 池塘 楓樹 稻子 3. 火 七 4. （略） 十二、（略） 命題描述 一、本次命題的宗旨 　　本次小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷依據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材又不拘泥于教材，注重語(yǔ)文基本知識(shí)與基本能力的考查，滲透過(guò)程與方法的考核，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和人文精神，增加主觀性試題分量，鼓勵(lì)孩子有創(chuàng)見地表達(dá)，增強(qiáng)試題彈性，給學(xué)生選擇空間。 　　二、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn) 　　全卷各部分比例適當(dāng)，知識(shí)覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，沒有偏題、怪題，難易度適中。 　　1、注重人文性。 　　因?yàn)橐匀藶楸尽⒁詫W(xué)生的發(fā)展為本，是語(yǔ)文課標(biāo)倡導(dǎo)的一個(gè)科學(xué)理念。小學(xué)生年齡小，心理承受能力差，對(duì)考試非?？謶?。我們盡力營(yíng)造一種寬松、愉悅、和諧的試卷氛圍，緩解學(xué)生緊張情緒，讓學(xué)生輕裝上陣，快樂考試。 　　2．題型豐富。 　　小學(xué)生活潑好動(dòng)，一成不變的題目形式會(huì)使學(xué)生感到疲勞厭倦。因此，試卷的題型盡量豐富多變，以不斷刺激學(xué)生，增加答卷的快樂，啟迪學(xué)生心智。 　　3．增加試題彈性，給學(xué)生選擇空間。比如：第十二題中的“選擇一件你認(rèn)為最有樂趣的事寫下來(lái)”？讓學(xué)生任意去寫。題目靈活性強(qiáng)，給了學(xué)生一定的選擇空間。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)