2019-2020年八年級歷史上冊 第一課 五四愛國運動和中國共產黨的成立 教學設計 川教版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊 第一課 五四愛國運動和中國共產黨的成立 教學設計 川教版 [知識與能力] 以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知識的要求；其他只要求一般了解。 [過程與方法] 1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力； 2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質的培養(yǎng)； 3、口頭表達能力的鍛煉。 [情感態(tài)度與價值觀] 1、國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經濟發(fā)展的前提條件和重要保障； 2、了解國家興衰、個人成就、個人成敗的原因。 [重點] 五四運動、中國共產黨成立、北伐戰(zhàn)爭、人民軍隊建立、紅軍長征 [難點]歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動力相互關系。 [課時]5課時 [課型] 新授課、活動課、 辯論課 [方式與方法] 綜合啟發(fā)式教學 [教具]地圖冊、五四愛國運動、中國共產黨的成立相關多媒體圖 主題概述： 本主題從五四運動揭開中國新民主主義革命的序幕到紅軍長征結束為止。1919年爆發(fā)的五四愛國運動，標志著資產階級領導的舊民主主義革命的結束和無產階級領導的新民主主義革命的開始；中國共產黨的誕生，使中國革命面貌煥然一新；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，推動了國民革命運動的高漲；南昌起義的槍聲，揭開了中國共產黨獨立領導武裝斗爭，建立農村革命根據地的序幕；二萬五千里長征的勝利，使中國革命轉危為安。 第一課 五四愛國運動和中國共產黨的成立 [教學目標] 1、知識與能力目標： 　 通過本課的學習，使學生了解五四愛國運動爆發(fā)的導火線、時間、地點、口號、領導者、主力、結果及其意義；了解中國共產黨的成立及其意義。 2、情感態(tài)度與價值觀目標： 　　通過本課的學習，能使學生學會歸納課文的方法，1919年6月前后，五四愛國運動的相同點和不同點，說出五四愛國運動和中共成立的關系；學會從圖片史料中獲取有效信息，提高運用所學知識解決問題的能力。 [重點和難點] 重點：五四愛國運動的歷史意義和中國共產黨的誕生。 難點：對五四精神和黨誕生意義的理解 [教法、學法]應用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標教學法。 [教學手段]多媒體課件 [課時]1課時 [課型]新授課 [教具] 五四愛國運動和中國共產黨的成立等相關多媒體、圖片 學法指導 1．本課可以問題入手，通過再造歷史場景、創(chuàng)設新情境、充分運用圖表等歷史材料等途徑，引導學生完成本課學習目標。 2．鞏固和完善已有的學習方法，如觀察圖片史料的方法、從史料中獲取有效信息的方法、評價歷史事物的方法等，已初步掌握的學習方法。建議在教學相應環(huán)節(jié)中，設計如“觀察圖片史料分為幾步”等問題，引導學生歸納、總結學習步驟，以鞏固和完善已有的學習方法。 [教學過程] 1）復習提問上節(jié)內容。 2）導入新課：以五四青年和黨的生日為切入點，導入本課。設計“為什么把每年五月四日作為我國的青年節(jié)？”激發(fā)學生探究“五四愛國運動” 的動機 3）講授新課： 一、 “五四愛國運動” （1）1919年巴黎和會中國外交失敗是五四愛國運動爆發(fā)的導火線； （2）五四愛國運動的爆發(fā)（時間、地點、參加者、斗爭口號及領導者）； （3）五四愛國運動的發(fā)展（斗爭中心由北京轉到上海，工人階級成為斗爭的主力）； （4）五四愛國運動的歷史意義：五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始，說其“徹底”是指斗爭的堅決性而言的，說其“是中國新民主主義革命的開始”，是因為： ①工人階級第一次登上歷史的政治舞臺，對斗爭勝利起了決定性的作用； ②具有初步共產主義思想的知識分子起了重要的領導作用； ③俄國十月革命的影響，社會主義已成為中國社會發(fā)展的方向。 在閱讀課文的基礎上，完成下表： 時間 中心地點 要求 領導者 主力 結果 1919年6月前 北京 學生 1919年6月后 上海 工人 中國共產黨早期組織的建立和中國共產黨的成立 （1）中國共產黨誕生的歷史條件：中國共產黨是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物； （2）中國共產黨一大的召開（時間、地點、出席人員和會議的主要議程）； （3）中國共產黨誕生的歷史意義：中國近代史上開天辟地的大事； 閱讀有關中共一大的內容，完成下表： 參加者 內容 性質 意義 （1）《共產黨早期組織分布示意圖》： 設問：①共產黨早期組織分布于哪些地方？（國外有東京和巴黎；國內有北京、上海、濟南、武昌、長沙、廣州等） ②中國共產黨第一次全國代表大會代表了哪些地方的黨員？（上述國外和國內的黨員） （2）參加會議的部分代表人物像： （3）“一大”會址： 設問：中國共產黨第一次全國代表大會從上海轉移到浙江嘉興南湖的原因是什么？（答案見課文小字） 小結: （1）五四愛國運動與中國共產黨誕生間有何聯(lián)系？ 本題旨在引導學生揭示歷史事物間的聯(lián)系，構建宏觀知識結構。五四愛國運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨成立早期組織奠定了思想基礎；五四愛國運動中的骨干和領導，為中國共產黨成立早期組織奠定了干部基礎；所以，五四愛國運動屬于中共誕生的原因之一） （2）如果你是一位中國共產黨第一次全國代表大會的列席者，你如何向社會報道中共一大情況；如果出一期紀念建黨八十三周年的黑板報，請你寫一篇介紹中共誕生的短文（口頭或書面），并說出你這樣寫的理由。（本題旨在引導學生在具體的新情境中解決新問題。） （3）向同學解釋“五四精神”“開天辟地”“煥然一新”的含義？ 思考: 1．在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權被侵犯的命運？ 當時中國綜合國力仍然很弱；北洋軍閥政府仍實行封建專制統(tǒng)治；帝國主義列強在華仍有許多特權；中國的社會性質仍是半殖民地半封建社會。 2．陳獨秀沒有出席中國共產黨第一次代表大會，為什么被選為中央局書記？ 因為他在新文化運動和五四愛國運動中的巨大影響，并且他是建立共產黨早期組織的發(fā)起者之一。 3.聯(lián)系已學過的知識，說說中國早期的馬克思主義者為什么要成立中國共產黨？ 在以前的民主革命中，中國的資產階級雖然有自己的政黨，但由于自身的軟弱與妥協(xié)，不能完成反帝反封建的歷史任務，這使得早期的馬克思主義者看到，要領導中國人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有一個堅強的領導核心，必須建立中國共產黨。 板書: 二、中國共產黨的誕生 3.中共二大和民主革命綱領的制定 4.中國共產黨成立的歷史意義