2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《一夜的工作》課中導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《一夜的工作》課中導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.讀讀記記本課重要詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中,感受周總理的偉大人格。 4.領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的方法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、課前積累,豐富認(rèn)識(shí),營(yíng)造閱讀期待。 二、查讀課文,糾正字音,強(qiáng)化字意。 三、提煉要求,小組討論,理清課文脈絡(luò)。 四、潛心會(huì)文,讀中悟情,品讀詞句意味。 (一)品讀“工作勞苦”。(抓住主要的3句即可) 活動(dòng)流程:先自我尋找、思考,再小組內(nèi)交流,然后全班交流。 (二)品讀“生活簡(jiǎn)樸”。(抓住主要的2句即可) (三)領(lǐng)會(huì)表達(dá)特點(diǎn)。(學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)刻畫人物的手法) (四)綜合提升,抒發(fā)閱讀情感。 過渡:作者目睹了總理一夜的工作,親眼看到了總理工作那么勞苦,生活卻那樣的簡(jiǎn)樸,如此鮮明的對(duì)比、強(qiáng)烈的反差,讓作者心潮澎湃、思緒萬千,有千言萬語(yǔ)想對(duì)別人說,但在回家的路上,卻找不到傾訴的對(duì)象,只能對(duì)自己說: 。 五、首尾呼應(yīng),隨文練筆,充實(shí)文本內(nèi)涵。 1.課前,同學(xué)們收集了有關(guān)總理的資料,作了一些交流,下面,我們就走進(jìn)總理生命中最后的一段歷程,去了解在那特殊的日子里,他又是怎樣做的? 2.了解了總理一夜的工作,走進(jìn)了總理生命中最后的一段歷程,此時(shí),你一定有很多想法,用幾句話,把他們寫下來,好嗎? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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