2020年四年級語文上冊 17.長城同步練習 新人教版.doc
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2020年四年級語文上冊 17.長城同步練習 新人教版 基礎訓練 一、讀拼音,寫漢字。 ji?。? )峪關 氣p( ) chnɡ ɡāo( ) zh hu( ) dǎ zhnɡ( ) bǎo lěi( ) 二、比一比,組成詞。 宗( ) 磚( ) 魂( ) 峻( ) 隔( ) 崇( ) 傳( ) 魄( ) ?。? ) 融( ) 膀( ) 旋( ) 陡( ) 傍( ) 族( ) 徒( ) 三、想一想,填上合適的詞。 ( )的長城 ( )的奇跡 ( )的山嶺 四、選擇合適的詞語填入括號里。 扶著 站在 想起 踏著 1、( )長城上,( )腳下的方磚,( )墻上的條石,很自然地( )古代修筑長城的勞動人民來。 垛子 城墻 射口 瞭望口 2、( )外沿有兩米多高的成排的( ),( )上有方形的( )和( ),供瞭望和射擊用。 五、給下面加點的字選擇一種合適的解釋,把序號寫在括號里。 1、才:①才能 ②不久,時間短 ③強調所說的事不容易 (1)你怎么才來,就要走?( ) (2)諸葛亮很有才干,周瑜妒忌他。( ) (3)多少勞動人民的血汗,才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。( ) 2、崇:①高 ②重視、尊敬 (1)新中國的第一任總理周恩來,世界人民都很崇拜他。( ) (2)長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。( ) 六、根據(jù)課文內容填空。 1、長城東起 ,西到 ,全長 。 2、這一段長城修筑在八達嶺上, ,是用 的條石和城磚筑成的。 3、這樣 的工程,在世界歷史上是一個 。 七、認真閱讀課文,然后看圖寫長城外墻各部分的名稱。 綜合應用 八、課內閱讀。 站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時候沒有 、 ,沒有 ,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這 的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧,才 成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。 1、按原文填空。 2、找出文中的多音字,寫出它的不同讀音,并組詞。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、從“多少”“才”你體會到 。 4、請你想象一下:那數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時候沒有工具,是怎樣被運上這陡峭的山嶺的? 九、課外閱讀。 三峽風光 我就要看到美麗的三峽了。 黎明,乳白色的水鳥大聲地叫著,在江面上飛來飛去,船開運動了,一會兒,駛進了三峽。波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,沖在巖石上,飛濺起一丈多高的浪花,水聲震耳欲聾。萬里長江一瀉千里,向東奔去,兩岸的懸崖峭壁,高高聳立。 船到山前,突然一個急轉彎,順著水流,向旁邊駛去。原來是“山重水復疑無路, ”啊!心中不覺一喜。 張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過,我看到了白云繚繞、高聳接天的神女峰。 看到這兒,我不禁想到:祖國的大好河山多么雄偉壯麗呀! 1、在第三自然段的橫線上填上所缺的詩句。 2、按提示用“||”把這篇短文分三段。 (1)“我”就要看到三峽了。 (2)“我”看到了三峽的景色。 (3)“我”想到祖國大好河山的壯麗。 3、李白寫過一首詩,對飛舟過峽的動態(tài)美景作了絕妙的描述,其中“輕舟已過萬重山”一句千古流傳。請你默寫這首詩。 拓展提升 十、連線。 《題西林壁》 蘇軾 《游山西村》 唐 陸游 《絕句》 宋 李白 《早發(fā)白帝城》 杜甫 十一、請你查找有關資料,以一句導游的身份,向游客介紹我國著名的風景區(qū)——黃山的位置及特點。 參考答案: 一、嘉 魄 崇高 智慧 打仗 堡壘 二、祖宗 崇高 磚頭 傳說 靈魂 氣魄 峻嶺 英俊 隔開 融化 肩膀 傍晚 盤旋 民族 陡峭 徒弟 三、氣魄雄偉 高大堅固 偉大 歷史 陡峭 高高 四、1、站在 踏著 扶著 想起 2、城墻 垛子 垛子 瞭望口 射口 五、(1)② (2)① (3)③ 2、(1)② (2)① 六、1、山海關 嘉峪關 一萬三千多里 2、高大堅固 巨大 3、氣魄雄偉 偉大的奇跡 八、火車 汽車 起重機 陡峭 凝結 2、數(shù)(shǔ)數(shù)不清 重(zhnɡ)起重機 (sh)無數(shù) (chnɡ)重新 3、修筑長城的不容易和艱難 4、就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。 九、1、柳暗花明又一村 2、第一自然段是短文第一段;二、三、四自然段是短文第二段;最后一自然段是短文第三段。 3、《早發(fā)白帝城》 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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