2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)教案（提升版）新人教版必修1.doc

《2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)教案（提升版）新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)教案（提升版）新人教版必修1.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 一、細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系 【知識點(diǎn)講解】 【典型例題】 下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b表示物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，正確的是( ) A． 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定 B． 細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān) C． b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 D． 動物細(xì)胞膜表面起識別作用的是① 【答案】D 【變式訓(xùn)練】 如圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸（主動運(yùn)輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析不正確的是（ ） A. 小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸細(xì)胞內(nèi) B. 吸收葡萄糖時不可以直接利用ATP提供的能量 C. 細(xì)胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進(jìn)行 D. 鈉鉀泵不可以水解ATP中的高能磷酸鍵 【答案】D 二、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的拓展應(yīng)用 (1)判斷成熟植物細(xì)胞是活細(xì)胞還是死細(xì)胞 ＋ (2)測定細(xì)胞液濃度范圍 ＋細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間 (3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 ＋發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間越短，細(xì)胞液濃度越小，反之細(xì)胞液濃度越大 (4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液) ＋ 【典型例題】 將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量原生質(zhì)體(即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分，不含細(xì)胞壁)的相對表面積，其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯誤的是( ) A． 實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離 B． 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘，(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖 C． 實(shí)驗(yàn)開始后40分鐘，(Ⅱ)組細(xì)胞的吸水力強(qiáng)于初始時 D． 此圖說明了細(xì)胞膜具有選擇透過性 【答案】B 【變式訓(xùn)練】 用2 molL－1的乙二醇溶液和2 molL－1的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體相對體積變化情況如圖所示。下列表述不正確的是( ) A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞 B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大 C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡 D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果 【答案】C 【解析】析能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是具有大液泡的成熟植物細(xì)胞，根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟的植物細(xì)胞，因此該種細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞；AB段原生質(zhì)體相對體積不斷減小，說明細(xì)胞液濃度逐漸增大；BC段由于乙二醇進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原；用一定濃度的KNO3溶液處理該細(xì)胞，由于K＋和NO通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，因此也會發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原。 三、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 【知識點(diǎn)講解】 1.“三步法”判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 2.與物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)不同“膜”的特點(diǎn) (1)選擇透過性膜是指細(xì)胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主動選擇性，對物質(zhì)的吸收與否及吸收的多少取決于膜上載體蛋白的種類與數(shù)量，因此不能將生物膜看作單純的半透膜。 (2)半透膜是指某些物質(zhì)可以通過，而另一些物質(zhì)不能通過的多孔性薄膜。物質(zhì)能否通過取決于分子的大小，如常見的半透膜有動物的膀胱膜、腸衣、雞蛋的蛋殼膜等。水、葡萄糖等較小的分子可以通過，而蔗糖、蛋白質(zhì)等較大的分子不能通過。 (3)核膜是雙層膜，將細(xì)胞的核、質(zhì)分開，由于其上有核孔，mRNA只能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，而氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通過核膜。 【典型例題】 將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如下圖所示。對結(jié)果的解釋最合理的是 （ ） A． 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散 B． 細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸 C． 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 D． 細(xì)胞吸收M需要能量供應(yīng) 【答案】C 【變式訓(xùn)練】 圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A. 圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸 B. 圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量 C. 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 D. 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP 【答案】C