小溪笑了 練習(xí)課教案acec

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1、小溪笑了 練習(xí)課教案 課題 2　小溪笑了　練習(xí)課 執(zhí)行時(shí)間 月日 分課時(shí) 總課時(shí) 電教課時(shí) 教　學(xué)　目　標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，其中會(huì)寫“著、往、醫(yī)、生、仔細(xì)、都”7個(gè)字。認(rèn)識(shí)偏旁“亻”。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，明白小溪變化的原因，懂得環(huán)境保護(hù)要從自己做起。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、掌握7個(gè)生字的音、形、義，認(rèn)識(shí)疊詞。 2、理解小動(dòng)物的行為與溪水變化的相互關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生收集生活中環(huán)境變化的實(shí)例、多媒體課件。 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 一、寫一寫 著 醫(yī) 都 往 仔 細(xì) 二、找一找 著　往　醫(yī)　生 仔　細(xì)　都　池

2、是整體認(rèn)讀音節(jié)的字： 三、在（　?。├锾钌虾线m的詞 清清的（　?。　　『诤诘模ā　。? 臭臭的（　　）　　　綠綠的（　?。? 四、讀句子，給“都”字填上正確的讀音 1、大家聽了，仔細(xì)想想，都（　?。┎缓靡馑剂耍? 2、上海是一個(gè)大都（　　）市。 五、說(shuō)一說(shuō)，寫一寫 小溪生病了，是因?yàn)樾⊥猛锶蛹埿?，小猴往水里丟果皮，還有　　　　　往水里　　　　　　　　　。后來(lái)，它們不這樣做了，小溪的病好了。小溪會(huì)對(duì)小動(dòng)物說(shuō)：“　　　　　　　　　　　　　　　　?！? 板 書 設(shè) 計(jì) 開始　　后來(lái)　　最后 小溪　　　　　　　　　　　　　？ 唱歌　　生病　　笑了 教 學(xué) 反 思