中考物理總復習 第5章 機械運動課件 新人教版.ppt

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物理,第5講機械運動,【特別提醒】(1)當刻度尺的零刻度線磨損時，可使某整數(shù)刻度線對齊物體一端，然后用另一端的刻度值減去這一整數(shù)刻度值，就得出測量物體的長度了。(2)不便直接測量的一些特殊測量方法：化曲為直法、滾輪法、測多算少法(累積法)、輔助工具法(替代法)、反射測距法等。,【特別提醒】(1)參照物的選擇是任意的，被選作參照物的物體假定是靜止的。(2)在研究物體運動時，不能選被研究物體本身作參照物。(3)當研究的對象為多個時，應選取同一個參照物。,【特別提醒】(1)進行速度計算時，應統(tǒng)一各物理量的單位，要么都用國際統(tǒng)一單位，m、s和m/s，要么都用日常生活中常用單位，km、h和km/h。(2)平均速度只能粗略描述物體在某一段路程上或某一段時間內(nèi)的快和慢，平均速度不是速度的平均值。,【例1】如圖是小明做物理實驗時，使用的一些工具。(1)圖甲測定橡皮的長度，所用刻度尺的分度值是________cm，正確的視線方向是______，橡皮的長度是________cm。(2)圖乙是用停表測量校運動會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是______min________s。,【點撥】測量物體長度讀數(shù)時，視線要正對刻度線并要估讀到分度值的下一位，使用停表讀數(shù)時，應先觀察其量程和分度值，中間的小圓分度值為0.5min，外面大圓分度值為0.1s，秒針轉(zhuǎn)一圈時間為30s，根據(jù)指針對應的示數(shù)從而可以讀出此刻的時間?！敬鸢浮?1)0.1B2.50(2)537.5【方法歸納】使用刻度尺和鐘表測量長度和時間時應先觀察量程、分度值，測量時正確放置、正確讀數(shù)和記錄結(jié)果。,【例2】(2016，泰安)在商場內(nèi)乘坐觀光電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選擇的參照物是()A．地面B．上升的電梯C．商場內(nèi)的收銀員D．貨架上的商品【點撥】乘客說自己是靜止的，則他所選的參照物與他之間的位置沒有發(fā)生變化?！敬鸢浮緽【方法歸納】根據(jù)參照物判斷物體的運動狀態(tài)的關鍵是判斷所研究物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。如圖所示,【例3】(多選)甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其st圖象如圖所示，由圖象可知()A．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＞v乙B．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等,【答案】AC【方法歸納】此類圖象題應先看清橫、縱坐標所表示的物理量，在st圖象中，傾斜直線表示做勻速直線運動，水平直線表示靜止；在vt圖象中，傾斜直線表示做變速直線運動，水平直線表示做勻速直線運動。,【圖片與命題】,2．實驗器材有：長木板、小車、金屬片、木塊、______、_______。3．金屬片的作用：________________________。4．斜面放置的坡度要_____(填“大”或“小”)，是為了方便較準確地測量______。5．實驗中小車應從斜面頂靜止自由滑下，在測量時間時容易產(chǎn)生誤差，為了減小誤差的做法是_____________________。,間接,秒表,刻度尺,確定終點位置，便于計時,小,時間,將斜面加長(或減小坡度),6．小車沿斜面下滑做變速直線運動，測小車通過斜面下半段路程的平均速度，_______(填“能”或“不能”)讓小車從斜面中點靜止釋放，原因是__________________________________。,不能,所測時間不是運動過程中下半程時間,【例】(畢節(jié)中考)某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。,(1)請根據(jù)圖示完成下表：,方法1,0.15,(3)分析表中數(shù)據(jù)，小車全程______(填“是”或“不是”)做勻速直線運動。(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法有____________________________(寫出一種即可)?！军c撥】(1)由題意t2＝t3－t1；(2)計算平均速度應用路程除以這段路程所用時間，不能求速度的平均值?！就卣乖O問】(5)若將斜面平均分為長度相等的兩段，前半段、后半段的平均速度分別為v1、v2，全程的平均速度為v3，則三者的大小關系是__________。(6)斜面底部用金屬片擋板，其目的是便于測量_______。,不是,增大斜面傾角(或?qū)⑿泵婕娱L),v1＜v3＜v2,時間,