2019版高中語(yǔ)文 第三專題 歷史的回聲 六國(guó)論(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2.doc
《2019版高中語(yǔ)文 第三專題 歷史的回聲 六國(guó)論(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高中語(yǔ)文 第三專題 歷史的回聲 六國(guó)論(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版高中語(yǔ)文 第三專題 歷史的回聲 六國(guó)論(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 掌握1-3自然段的文言實(shí)詞。 2、 理解這部分文本的內(nèi)容,并分析理解。 3、 找出“賂秦而力虧”的具體論證方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握1-3自然段的文言實(shí)詞。 理解這部分文本的內(nèi)容,并分析理解。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 找出“賂秦而力虧”的具體論證方法。 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、了解感知 1、補(bǔ)充注釋 非兵不利( 兵器 ) 弊在賂秦( 賄賂秦國(guó) ) 六國(guó)互喪(彼此滅亡 ) 率賂秦耶( 都 ) 不能獨(dú)完( 保全) 其實(shí)百倍( 這實(shí)際 ) 思厥先祖父( 厥,相當(dāng)于其;祖父,祖輩父輩 ) 暴霜露(暴露,冒著)暴秦之欲無(wú)厭( 同“饜 ”滿足 ) 至于顛覆( 以致,以至于) 理固宜然( 理,按道理,名詞作狀語(yǔ) ) 以地事親( 侍奉) 2、翻譯下列句子 1>、六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。 2>、至于顛覆,理固宜然。 二、深入學(xué)習(xí) 1、找出作者是從哪幾個(gè)方面形象地說(shuō)明賂秦的危害? 2、第三段運(yùn)用了哪些論證方法?( ) 多選 A、比喻論證 B、對(duì)比論證 C、類比論證 D、引用論證 三、遷移運(yùn)用 “今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢,起視四境。而秦兵又至矣”這段話怎樣形象說(shuō)明了割地賂秦的自欺欺人的?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高中語(yǔ)文 第三專題 歷史的回聲 六國(guó)論第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 2019 高中語(yǔ)文 第三 專題 歷史 回聲 六國(guó)論 第二 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3843027.html