一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題 第六單元綜合測(cè)試卷 人教

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1、第六單元綜合測(cè)試卷 時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分100分 題號(hào) 一 二 三 四 總分 得分 1、 。（65分） 1.給下列的字選擇正確的音節(jié)打上“√”。（6分） 潮 co cho 躺 tǎng tǎn 蹤 zōnɡ zhōnɡ 晶 jīng jīn 流 ni li 坡 pō bō 2. ，。（10分） y duǒ duǒ měi （1）小 兒游過(guò)

2、泛起 麗的水花。 cǎi jiā biān （2）我們一起去 花，你 入我們這 吧。 ti ling （3）舞 上的燈 了。 3.。（9分） 尖 直 機(jī) 唱 4.。（10分） 消 浮 翅 搬 歌 膀 息 家 萍 5.。（）（8分） ④蚊香 ②北斗星 ③西瓜 ①?zèng)?/p>

3、席 ⑧冰棍 ⑥蒲扇 ⑦織女星 ⑤綠豆湯 ： ： _____________________ ：_______________ ： ：______________________ 6.。（8分） 例：：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。 （1）小魚(yú)在游。 小魚(yú)在___________________游。 小魚(yú)在________________________游。 （2）

4、小馬在跑。 小馬在________________跑。 小馬在__________________________跑。 7.。（10分） （1）你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎 （2）這個(gè)字好難寫(xiě)啊 （3）他已經(jīng)回家了 （4）我的作文發(fā)表了 我太高興了 8.，。（4分） 敏而好學(xué) 不知?jiǎng)t問(wèn) 讀書(shū)百遍 讀萬(wàn)卷書(shū) 而義自見(jiàn) 不恥下問(wèn) 行萬(wàn)里路 不能則學(xué) 二、。（14分） （一）。（6分） 詩(shī)一 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。 詩(shī)二 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴

5、柔。 小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上頭。 1. ， ；題目是 ，作者是 。（4分） ①《小池》 ②《池上》 ③白居易 ④楊萬(wàn)里 2. 。（2分） ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 （2） 。（8分） ，。 ，，。 ，。，，。 ？…… ，，，，，。 ，，，，，。 1.短文中寫(xiě)到的小動(dòng)物有________________________。（3分） 2.“它”是指：_________________________。（2分） 3.“是給迷路的小螞蟻帶路

6、呢？還是去為上班的紡織娘照明……”請(qǐng)你想一想，它還會(huì)去做什么呢？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 3、 。（6分） 夏天，風(fēng)景美麗，到處綠色蔥蘢，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡夏天的哪些景物？ _________________________________________________________________________________________________

7、_____________________ ___________________________________________________________ 四、。（15分） ，？，，，。 ______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________ 要練說(shuō)，

8、得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀(guān)察事物、觀(guān)察生活、觀(guān)察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀(guān)察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀(guān)察于觀(guān)察對(duì)象的選擇，著力于觀(guān)察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 _______________________________________________________ 參考答案：一、1.zōnɡ tǎng cho pō li jīng 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)

9、面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?2.（1）魚(yú) 朵朵 美 （2）采 加 邊 （3）臺(tái) 亮 3.尖頭 尖刀 筆尖 電機(jī) 手機(jī) 飛機(jī) 一直 直線(xiàn) 筆直 與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”

10、，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“教師”為“教員”。4.搬家 翅膀 浮萍 唱歌 消息 5.食物：③ ⑤ ⑧用品：① ④ ⑥ 星空：② ⑦ 6.（1）水里 自由自在地在水里 （2）草原 高興地在草原上 7. （1）？ （2）?。?）。（4）， ！ 8. 敏而好學(xué)——不恥下問(wèn) 不知?jiǎng)t問(wèn)——不能則學(xué) 讀書(shū)百遍——而義自見(jiàn) 讀萬(wàn)卷書(shū)——行萬(wàn)里路 2、 （一）1.② ③ ① ④ 2.② （二）1.螢火蟲(chóng) 小螞蟻 紡織娘 2.螢火蟲(chóng) 3.會(huì)給小朋友帶去夏天的童話(huà) 跟小草說(shuō)悄悄話(huà) 三、我最喜歡夏天的樹(shù)林和小河，樹(shù)林里樹(shù)葉茂密，知了在樹(shù)上唱歌。小河里，魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。 四、略